简介：摘要：英语教师积极尝试不同的方法和策略营造优秀的氛围和空间，让学生在教师的指导下能够加强感悟。此外，通过英语课堂教学的完善，让课堂内的氛围烘托学生主动参与互动，并且调动学生的积极性。以寓教于乐的优秀氛围基础给予学生一定熏陶，帮助学生挖掘英语学习的魅力，以此优化课堂教学目标，让学生能够增强主动性、积极性。在参与中了解英语学习的不同方法，在经验的总结和模式的尝试探索中不断做到教学视角的优化，凸显课堂教学的总体成果，让质量得到增强、成果得到优化。

简介：摘要：本文针对小学语文习作教学体系的现状进行了深入分析，探讨了其存在的问题和不足。在此基础上，提出了构建有效的小学语文习作教学体系的策略，包括多元促写作文策略的构建、层级达标作文训练体系的构建，以全面提高学生的写作水平。通过这些策略的实施，有望构建一套科学、合理、有效的小学语文习作教学体系。

简介：摘要：在小学语文教学过程中，识字教学是重要的基石，同时也是当前教学活动中的一大难点。小学语文教师在开展教学活动时，不仅要认识到实际教学的重要性，同时也需要采取相关的改进措施，切实的突破当下识字教学的瓶颈。通过观察生活中的色彩，有效的利用好身边的教学资源，并结合小学阶段学生个人的年龄以及思维特点，为学生创造出更为完善的教学活动，不断的突出学生的主体地位，让学生在学习过程中可以有效的联系生活实际，充分的调动起学生的求知欲望，让识字教学更加的具有趣味性，这样就能够有效的提高学生个人的语文素养，同时也能够进一步促使学生感受到语言文字的魅力，为学生的读和写奠定良好的基础。

简介：摘要

简介：摘要：红色音乐文化是中国革命历史的重要组成部分，其蕴含着丰富的爱国主义和革命精神。本文旨在深入探讨如何将红色音乐文化有效地渗透到小学音乐教学中，以培养学生的爱国情怀和道德品质，提高学生的审美素养和文化自信。

简介：摘要：孤独症儿童个体差异大，有效实施孤独症儿童个别化教育是提升孤独症儿童教育质量的关键。《特殊教育提升计划(2014—2016年)》《第二期特殊教育提升计划(2017—2020年)》《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》等文件中都强调了特殊儿童个别化教育的重要性，做好“一人一案”，努力为每名学生提供适合的教育是特殊教育的宗旨和目标。研究表明孤独症儿童在美术方面有不同程度的潜能，针对孤独症儿童开展个别化美术教学不仅是满足他们的实际需要，帮助他们实现适宜发展的最优选择，更是对国家号召探索孤独症儿童的适宜培养方式的积极响应。

简介：摘要：针对高职生职业规划教育的改进，本文提出多项建议。高职院校应丰富课程内容，包括目标设定和职场分析。建立个性化指导服务，根据学生需求提供针对性咨询。提升实践机会，加强与企业合作，让学生获得更多实践经验。鼓励跨学科学习，培养多元技能和领导能力。这些措施有助于高职生更好地规划未来职业，提高适应职场的能力和竞争力。

简介：摘要：随着传媒和互联网的迅猛发展，流行音乐已经成为当今社会中不可忽视的一部分。然而，在初中音乐教学中，传统的教学内容主要以古典音乐为主，忽视了流行音乐在学生日常生活中的重要性。本文旨在探讨初中音乐教学中引入流行音乐的必要性，并从多个角度探讨如何有效地将流行音乐融入教学中。通过综合分析相关文献和案例研究，提出了一些具体的教学策略和方法。研究表明，引入流行音乐可以增强学生的学习兴趣和参与度，促进他们的情感表达和审美能力的发展。因此，将流行音乐纳入初中音乐教学是有益的，并在课程设计和教学实践中给予适当的关注。

简介：摘要：自闭症作为一种神经发育性障碍，近年来在我国的检出率上升迅速，目前我国自闭症儿童发病率大约是7‰，严重影响到儿童的健康成长和家庭幸福。随着融合教育的发展，自闭症儿童进入普通学校就读已成为主要教育安置形式。如何让每一名自闭症儿童与普通儿童一样在普通学校享有公平而有质量的教育，是目前教育领域亟待解决的难点问题，也是落实立德树人根本任务、以适宜融合为目标办好特殊教育的关键所在，更是广大自闭症儿童家长一直以来的期盼。

简介：摘要：2021年民政部颁发《关于进一步推进儿童福利机构优化提质和创新转型高质量发展的意见》明确要求要将“推进省级和地市级民政府部门设立的儿童福利机构优化提质”作为工作重点，着力推进儿童养育、医疗、教育、康复和社会工作一体化发展。文件强调要加强社会工作服务，儿童福利机构可以通过内设社会工作部门、设置社会工作专业岗位等方式，引入社会工作者全面参与儿童养育、医疗、康复、教育和安置等服务，这为社会工作服务介入儿童福利院相关工作的开展提供了政策指引和保障。社会工作者针对机构养育儿童特点，在机构充分运用专业社会工作方法开展工作，为儿童提供个性化、多样化、精细化服务，加强资源链接，推动社会工作力量与志愿服务有机结合，是提高孤残儿童生活幸福感的重要途径。

简介：摘要：当前，随着信息技术的发展，教学改革信息化方向日趋明确，其中线上线下混合式教学是融合传统教学与创新教学的一种行之有效的改革模式。本文从政治理论课的教学改革需求出发，以政治理论课“地缘政治与中国国家安全”课程为例，构建教学设计思路，分析具体的教学实践，总结教学实践成效。综合分析，线上线下混合式教学确立了学员的学习主体地位，激发了学员的学习兴趣，提高了学员的学习以及思维能力，对政治理论课教学效果的提升起到了积极作用。

简介：摘要：在高职院校艺术设计教学模式不断转型的过程中，教师需要立足于职业导向这一重要视角，以培养学生的综合素养为重点，着重培养学生的职业发展能力，关注学生的职业发展过程，指导学生在不断提升自身学习能力的前提之下，进一步提升自身的实践应用能力，从而明确高职院校艺术设计教学的未来发展方向。鉴于此，本文将在如下内容中，围绕职业导向教学理念进行深入分析，深刻阐述高职学校艺术设计专业教学改革的主要措施。

简介：

简介：摘要：高质量特殊教育的新时代内涵是面向教育发展趋势，强调个体差异的尊重和平等教育机会的提供。高质量推进普惠性特殊教育旨在加强特殊儿童个别化教育、包容性教育环境创设、专业教师队伍和家校社合作等多方面的研究与探索，以满足特殊学生个性化需求和促进其全面发展。教育部等部门《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，描绘了我国到2025年初步建立高质量特殊教育体系的宏伟蓝图，体现了党中央国务院对特殊教育的高度重视和特殊儿童的亲切关怀，令人憧憬和振奋，在教育强国建设背景下，作为一线特殊教育者，我们需要进一步扎根本土特殊教育实践，找准特殊教育事业发展进程中存在的短板和问题，积极寻求突破，积极构建教育强国建设背景下高质量特殊教育体系。

简介：摘要：孤独症儿童在课堂上表现出来的不适当的行为不仅会影响同学的学习，还会影响自身的学习、长期的成长与发展、社会适应能力的培养等，因此，对于孤独症儿童存在的课堂参与问题必须进行积极干预，帮助他们学会用正确恰当的行为表达和互动，适应课堂，适应学校生活，进而适应社会生活，最终促进自身的发展。

简介：摘要：写作是小学语文重要的教学目标之一，通过写作可以培养学生的表达

简介：摘要：中等职业学校班主任对做好班主任管理工作都有各自的工作方法，我们能够用平等、关爱的心来对待每一位学生，和学生要进行心的交流，就可以很好的去激发学生学习的潜能，学生在学校可以快乐的学习、成长，成为祖国建设需要的人才。

简介：

简介：摘要：所谓分层教学模式，指的是教师将成绩与学情接近的学生分配在一个层级，这样会使教师的教学活动更具有指向性，并且能够让学生的学习诉求获得满足，让学生从学习过程中感受到获取知识的乐趣。因此，教师应重构教学理念，引入分层教学模式，设计个性化、多元化的教学内容，让无论是学优生还是中等生，或是学困生，都能摸索出一套符合自己的学习方法。基于此，本文将针对小学英语开展分层教学的实践进行分析和探究。

简介：摘要：新课改背景下，为推动素质教育全面普及，充分满足新课改提出的一系列要求，应把“要学生学”向“学生要学”转变。现阶段，构建高效课堂深受广大教育工作者高度重视。对于小学英语学科教学而言，教师应积极采取充分借助先进信息技术和精心设计导学案等行之有效措施，引导学生全身心投入到课堂学习中来，以此推动学生整体能力全面发展，为高效教学课堂的构建打下坚实基础。