简介：【摘要】目的：分析老年脑出血偏瘫患者应用5E康复护理的效果。方法：采用单盲法将2022年1月-2022年6月我院收治的62例老年脑出血偏瘫患者分为参照组和研究组，其中参照组（n=31）应用常规护理，研究组（n=31）应用5E康复护理，对比两组运动功能、遵医性。结果：研究组护理后FMA、ADL评分较参照组更高，且遵医用药、康复训练、科学饮食、定期复诊依从率更高（P＜0.05）。结论：老年脑出血偏瘫患者应用5E康复护理有助于改善运动功能，改善遵医性，值得推广。

简介：【摘要】“5E教学模式”基于有效提升幼儿各类型科学活动中所获得的的科学素养，着重从年龄目标设置、科学活动组织策略两个块面进行架构，构建出了具有科学特色的“5E教学模式”。“套叠式”的目标制定，不仅区分了各年龄阶段活动的不同层次性，同时也将目标设置为由简到繁、由易到难，让幼儿在年龄的逐步提升中时刻进行更替。针对集体教学活动、科学区域活动、奇妙科学乐园，不同的活动策略使科学活动的开展更加灵活与有针对性。

简介：【摘要】目的：探讨基于5E康复护理模式在老年脑卒中患者出院准备度中的应用效果。方法：将我院2021年1月-2022年1月80例老年脑卒中患者，双盲随机法分二组。对照组给予常规护理，实验组实施基于5E康复护理模式。比较两组护理前后出院准备度4 个维度( 自身状况、疾病知识、出院后应对能力、可获得的社会支持)评分和出院准备度总分、对工作满意度。结果：实验组出院准备度4 个维度( 自身状况、疾病知识、出院后应对能力、可获得的社会支持)评分和出院准备度总分高于对照组，对工作满意度高于对照组， P＜0.05。结论：老年脑卒中患者实施基于5E康复护理模式效果确切，可有效提高患者的出院准备度和提高患者的满意度，值得推广。

简介：摘要：临床观察血液透析患者在我院诊疗基础上采用5E模式优质护理干预实施的治疗后的干预效果。方法：选取我院普通门诊收治患者为例，按照所有患者在2023年10月-2024年2月期间在我院住院治疗的时间先后进行排序，将所有纳入的86例患者随机划分为对照组（常规护理干预组）及实验组（5E模式优质护理干预组），各有43例。结果：在治疗过程中及治疗结束之后，需要及时记录相关统计指标与标准，在此基础上比较两组患者在治疗过程中涉及的疾病相关指标对比结果。最终实验的结果可以判断。实验组（5E优质护理干预组）护理后（85.28±4.27）患者的满意度评分显著优于对照组（常规护理干预组）的护理满意度评分（74.32±4.32），且上述差异显著（P＜0.05）。对照组（常规护理干预组）的总并发症发生率（41.86%）显著高于实验组（5E优质护理干预组）的总并发症发生率（11.63%），且差异显著（P＜0.05）。结论：5E模式优质护理干预措施在血液透析患者的治疗过程中，发挥了重要作用，不仅能有效缓解患者的病情，还能提高其生活质量和满意度。本研究结果表明，5E模式优质护理干预在血液透析患者的治疗中具有显著的积极作用。研究结果仅在本研究方法及标准下有效，临床应用时需结合具体情况，因地制宜地采用合适的护理干预措施。

简介：【摘要】 目的：探讨“ 5E”康复模式在类风湿关节炎病人延续性护理中的应用效果。 方法：对 2016年 1月 -2018年 12月风湿免疫科符合纳入标准的 94例类风湿关节炎住院病人作为研究对象，其中失访 7例，资料不完整 7例，最终调查对象 80例，将其随机分为两组，对照组（ n=40）采用常传统康复模式管理；实验组（ n=40）在传统康复模式管理的基础上采用“ 5E”康复模式对病人进行延续性护理干预。 结果：实施“ 5E”康复模式行延续性护理干预后能显著提高患者的治疗效果，患者治疗依从性均显著优于实施前 ( P <0.05 )，干预后 3个月应用健康调查量表（ SF-36）两组患者 8个维度得分比较均有统计学意义 ( P <0.05 )。 结论：实施“ 5E”康复模式进行延续护理干预，可有效提高患者的治疗依从性，提高治疗效果，改善患者的生活质量，更利于患者身心康复，值得临床上进行推广。

简介：目的评价5E康复模式在提高尿毒症腹膜透析（PD）患者护理满意度中的作用。方法采用问卷方式对我科130例尿毒症PD患者进行调查，将其随机分为对照组和实验组，各65例。对照组采用常规健康教育。实验组采用5E康复模式干预。干预前及干预6个月后分别对两组进行评价。结果干预前两组总体护理满意度评分分别为3．25±0．27分、3．22±0．31分，无显著性差异（P〉0．05）；干预6个月后，两组总体护理满意度评分分别为3．24±0．29分、4．02±0．46分，实验组护理满意度比对照组有显著提高（P〈0．05）。结论5E康复模式可显著提高尿毒症PD患者的护理满意度水平，可应用于临床。

简介：摘要：目的： 分析 5E康复护理模式对脑梗死偏瘫患者负性情绪及生活质量的影响。 方法： 选取本院 2018 年 12 月至 2019 年 12 月收治的 脑梗死偏瘫患者 52 例，采用电脑随机法将患者均分为两组，每组各 26 例，对照组患者实施常规护理，观察组患者实施 5E康复护理模式理。 对比两组患者护理前后 SAS 、 SDS 评分情况、生活质量 。 结果： 护理后， 观察组患者 SAS 、 SDS 评分均明显低于对照组患者（ P ＜ 0.05 ）；观察组患者生活质量明显高于对照组患者（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 5E康复护理模式对脑梗死偏瘫患者负性情绪及生活质量的影响均十分明显，值得在临床种推广 5E康复护理模式。

简介：【摘要】目的：分析5E康复护理模式在社区老年2型糖尿病患者中的应用效果。方法：入选病例数40例，为我院社区医院的老年2型糖尿病患者，随机数字表法分组，对照组和观察组各20例，于2022年全年期间调查，采取不同干预措施，分析干预效果。结果：干预前血糖指标组间差异不大（P＞0.05），干预后观察组降低显著（P＜0.05）；干预前各领域依从性评分差异不大（P＞0.05）；干预后观察组显著升高（P＜0.05）。结论：5E康复护理模式可以提升社区老年2型糖尿病患者治疗依从性，有效降低其血糖水平，达到控制病情的作用，值得借鉴。

简介：摘要：在高职院校理论课程教学中，不同专业课程内容在教学引导流程、教学引导侧重点上，需要进行精准划分。5E教学模式强调按照5个基准步骤推进落实整体教学过程，促使教学组织流程更加规范。同时，5E教学法背景下的教学流程也有更强的逻辑性，能够确保专业课程教学质量水平获得显著提升。本文以《电机及拖动基础》职业技术教育课程为例探讨5E教学模式在高职院校这一专业理论课教学中的应用。通过本文实践分析可知，课程教学中可通过在真实情境中提出问题吸引学生注意力、通过在实践教学中进行指导，培养学生探究能力、通过以学生为主体的辅助解释，促使学生自主获得新知识、通过进一步引导拓展，帮助学生掌握迁移学习方法、通过最终鼓励性评价，引导学生实现有效反思。以系统化教学引导流程，促进5E教学模式，在高职理论课堂教学中取得良好应用效果。

简介：摘 要 基于5E教学模式，联系教学知识点及重点、难点，通过数学建模和实验探究完成“种群的增长方式”一节课的教学。

简介：摘要:新时期，时代进步与社会发展推动我国教育事业发生新的变革，新课标对初中数学课堂教学做出了新的规划与调整。它要求教师转变教学思维、优化教学规划，围绕学生学习实况及认知特征设定教学方案，以强化教学实效性。“5E”教学模式的引入与应用恰恰为这一教学整改提供了有效载体。它强调以学生为中心、提升学生课堂参与度和探知欲望，对于助力学生学习成长具有重要意义。故此，教师应合理利用这一教学模式开展初中数学概念教学，以提升教学实效、提高学生综合水平。

简介：摘要：本文旨在探究5E教学模式在小学科学教学中的应用，以及如何通过该模式有效培养小学生的科学核心素养。通过文献分析和课堂观察等方法，本文深入研究了5E教学模式的实施过程、效果及其对小学生科学核心素养的影响。结果表明，5E教学模式能够显著提升学生的科学素养，对小学科学教学具有积极的促进作用。

简介：【摘 要】目的：探讨“5E”康复模式在慢性阻塞性肺疾病患者肺康复中的应用效果。方法：将我院呼吸与危重症医学科收治的100例慢性阻塞性肺疾病患者，通过随机数字表法将其分为观察组和对照组，每组50例。对照组采用常规康复护理措施，观察组采用“5E”康复模式干预，应用服药依从性量表（MMAS）、症状自评量表（SCL-90）以及自制护理服务满意度问卷对两组患者进行效果评价。结果：经过6个月的有效实施后，观察组患者用药依从率达96%，护理服务满意度提高到98%，远高于对照组。SCL-90中躯体化、抑郁、焦虑、敌对和恐怖5个项目评分出现明显下降，两组比较，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：“5E”康复模式在慢性阻塞性肺疾病患者肺康复的应用中，在提高患者用药依从率、护理服务满意度以及心理健康有明显效果，值得临床推广应用。

简介：目的:探讨5E康复模式(教育、鼓励、工作、锻炼、评价)对尿毒症腹膜透析患者睡眠质量及护理满意度的影响。方法:选取2017年3月至2018年6月无锡市人民医院收治的尿毒症腹膜透析患者90例,随机分为对照组和观察组,每组45例。对照组给以基本护理,观察组给予5E康复模式护理。比较2组满意率;住院的平均天数、患者对5E康复模式的掌握程度;护理前后匹兹堡睡眠质量指数(PittsburghSleepQualityIndex,PSQI)评分、生命质量评分(QualityOfLife,QOL);尿毒症腹膜透析并发症发生率。结果:观察组满意率高于对照组,2组比较,差异有统计学意(P<0.05);观察组住院的平均天数、患者对5E康复模式的掌握程度优于对照组,2组比较,差异有统计学意(P<0.05);护理前2组睡眠质量PSQI评分、生命质量QOL评分相似,2组比较,差异无统计学意(P>0.05);护理后观察组睡眠质量PSQI评分、生命质量QOL评分优于对照组,2组比较,差异有统计学意(P<0.05)。观察组尿毒症腹膜透析并发症发生率低于对照组,差异有统计学意(P<0.05)。结论:尿毒症腹膜透析者实施5E康复模式效果好,可改善睡眠质量PSQI评分、生命质量QOL评分,减少尿毒症腹膜透析并发症发生率。

简介：摘要：目的 在缺血性脑卒中恢复期患者康复护理中，进行授权理论与5E康复护理模式联合运用效果观察，评价患者的恢复效果。方法 选择80名该病恢复期患者，分成常规组（常规护理措施）与护理组（授权理论+5E护理）开展康复护理观察，获取两组患者护理前后ESCA与ADL评分进行比对分析。结果 通过对两组患者采用不同的护理方案，两组患者在护理前后ESCA与ADL评分均得到提升，但是在护理后护理组的ESCA（120.28±19.58）与ADL（70.19±5.28），均要好于常规组ESCA（103.16±16.71）与ADL（59.53±5.14）的评分。结论 证明在缺血性脑卒中恢复期患者康复护理中联合运用“授权理论+5E康复护理模式”，可改善患者的预后质量。

简介：[摘要 ]目的：探究 5E康复护理对血液透析患者的预后和睡眠质量的影响。方法：选择本院 2016年 4月至 2019年 5月收治的 50例因尿毒症需要进行血液透析的患者，随机分成对照组和观察组，每组各 25例。对照组患者进行常规健康教育，观察组患者则进行 5E康复护理，统计并比较两组患者的护理效果。结果：观察组患者护理后的睡眠质量评分显著低于对照组 (P＜ 0． 05)；观察组患者生活质量各个指标显著高于对照组 (P＜ 0． 05)。结论： 5E康复护理相较于常规护理方法具有更好的护理效果，可显著改善患者的睡眠质量并提高患者生活质量。 5E康复护理具有较高的临床推广价值。

简介：摘要目的探究5E康复护理对血液透析患者的预后和睡眠质量的影响。方法选择本院2016年4月至2019年5月收治的50例因尿毒症需要进行血液透析的患者，随机分成对照组和观察组，每组各25例。对照组患者进行常规健康教育，观察组患者则进行5E康复护理，统计并比较两组患者的护理效果。结果观察组患者护理后的睡眠质量评分显著低于对照组(P＜0．05)；观察组患者生活质量各个指标显著高于对照组(P＜0．05)。结论5E康复护理相较于常规护理方法具有更好的护理效果，可显著改善患者的睡眠质量并提高患者生活质量。5E康复护理具有较高的临床推广价值。

简介：[摘要]

简介：【摘要】目的 探究基于5E的护理措施对心脏瓣膜置换患者术后康复的影响效果。方法 选取2022年1-12月期间在我院进行心脏瓣膜置换的70例作为研究对象。按照数字表法随机分为对照组（35人）与实验组（35人）两组。对照组患者应用常规护理，实验组采取基于5E的护理措施进行干预。对比两组患者的疼痛指数（VAS）以及左心室射血分数（LVEF）。结果 护理前两组患者的疼痛指数以及左心室射血分数无明显差异（P>0.05）,护理后，实验组的疼痛指数较对照组更低（P<0.05）,左心室射血分数较对照组更高（P<0.05）。结论 心脏瓣膜置换患者术后实施基于5E的护理措施进行干预，可有效缓解缓患者的疼痛感，提升患者左心室射血分数。

简介：目的：实验将针对慢性阻塞性肺疾病患者应用5E康复管理模式，分析护理后患者病情控制效果。方法：实验选取2019年6月～2020年5月收治的92例慢性阻塞性肺疾病患者作为研究对象。对照组患者采用常规护理措施，观察组则为5E康复管理模式，分析康复护理成果。结果：观察组患者的肺功能指标结果均优于对照组，差异具有统计学意义(P＜0.05)。与此同时，在健康生活的调查上，观察组患者在SF-36量表的各个维度调查中均优于对照组，差异具有统计学意义。结论：采用5E康复管理模式有助于慢性阻塞性肺疾病患者的病情管理，提升了患者的肺功能指标和生活质量，故而具有临床推广价值。