简介：

简介：你迢远地从历史长河的源头姗姗而来，述说着五千年的华夏文明；你紧扣着时代的脉搏，记录着每一次跳动的轨迹。我不知道，应该如何来形容你———档案，你是那么庄严肃穆令人敬畏。总是让人掬着一颗虔敬的心谨之又谨，慎之又慎的走近你、翻阅你，然后又瑰宝般地珍藏你、保护你。然而，你又是那么的普通，普通成每个平凡的人都是你的撰写者与承载者。于是，你与人极远又极近的距离，简单又复杂的关系，竟让我对你产生了许多飘渺的情愫与遐想。你像博学睿智的长者，总能给人以答惑解疑；你像似曾相识的故人，总能给人以舒解与规诫；你又像，不，你分明还是每一个自己，行走后留下的痕迹。

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简介：椭圆周等分是现有制图教材中没有提到而在现实生活中(如商标设计和造型设计等)又是常常要涉及到的问题,虽然可凭目测用分规反复试分,但这只能求得粗略的结果,这是因为椭圆周各段的曲率半径不同,以弦代弧,误差很大.本文以渐开线的某些几何性质为根据,提出一种以直代曲的作图方法,对椭圆周进行近似等分.

简介：问:为什么要学习近似数?答:这主要有两方面的原因,一方面是在生活、生产实际问题中把一个数搞得完全准确有时是办不到的,比如课本的长和宽,很难量出它们丝毫无差的准确长度;另一方面,不加分析地把每一个数都弄得一清二楚有时也没有必要.比如一个人的年龄是多少,完全没必要精确到月日.

简介：摘要：泰勒公式在高等数学中发挥着重要的作用，是许多近似估计的基础理论知识。本文章给出一元函数泰勒公式的近似估计，在此基础上推广到二元函数泰勒公式的近似估计。

简介：长期以来，在我们的中、小学音乐教学中，常出现一种怪现象，就是，数年的音乐教学活动，并没有使学生真正掌握识谱这一技能。问题在哪儿呢！我们应该看到，提高学生音乐素质的因素有很多，但最基本的应当是识谱。那么，识谱的关键之一应是正确理解和掌握节奏的进行规律。本文阐述了自己在多年的教学实践中积累的有关节奏训练方面的一些经验，仅供参考。

简介：在颁布了《普通高中数学课程标准》以后,全国共有六套高中数学教材,由于编写者的切入的角度不同,对《标准》的理解不同,对于同一问题或同一内容的编写,往往会以不同的形式出现,甚至会出现对于同一个问题的判断依据完全不同的情况,虽然这本身符合新课程的理念,但不同教材对同一问题处理方式的不统一也给中学教师的具体教学带来了困难甚至

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简介：摘要对数正太分布的随机变量的和在无线通信中广泛发生，而又很难精确计算参数，所以CDF存在许多近似，这些近似是基于将对数正太分布的随机变量和近似为另一个对数正太分布随机变量。一种基于正太对数正太概率纸的拟合的计算对数正太分布和的近似的新范式在下面的内容中将被介绍。

简介：受宏观政策和突发事件的影响,股票价格通常会发生剧烈波动。运用近似熵和滑动技术相结合的方法,计算样本数据序列的近似熵,对上证综指和深圳成指时间序列进行了异常波动分析。分析结果表明,股票市场的波动特征与股指时间序列的近似熵值密切相关,伴随宏观政策调整或突发事件的发生,股指近似熵值通常会偏大,股市波动性也越强。

简介：串珠镰孢FusariummoniliformeSheldon在我国分布极广,是一种重要的植物病原菌,常导致水稻恶苗病、棉花红腐病、玉米基腐病、甘蔗梢腐病、马铃薯干腐病等重要病害的发生,近二十年来又因作为植物生长素——赤霉素的生产菌而引起世人

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简介：　　问题与情境　　广西南宁市第14中学长期以来一直组织学生与城区敬老院的孤寡老人组成"模拟家庭",开展学雷锋献爱心活动.这天,七年级(4)班和(5)班的同学分别带了10kg苹果和10kg梨到敬老院分别看望他们负责关照的爷爷奶奶.……

简介：精确度是指一个近似数四舍五入到哪一位，就说这个数精确到哪一位．有效数字是指，一个近似数从它的左边第一个不为零的数字起，到这一位数字止的所有数字，是它的有效数字．

简介：<正>近似数和有效数字是我们学习的一个难点,请看,王老师给你支招.近似数和有效数字在我们生活中的应用十分广泛,我们知道:通过测量或估计得到的非常接近实际数值的数叫做近似数.比如,小芳的妈妈在一家超市里买了2千克香蕉.其中"2千克"中的"2"是营业员称出来的,是近似数.一个近似数从左边第一个不是0的数字起,到末位数字为止,所有的数字都叫做这个数的有效数字.

简介：《中小学数学》（初中版）陆续发表了一组与近似数有关的文章：2009年第4期《对“近似数”的思考》、2009年第6期《谈〈对“近似数”的思考〉的解答》、

简介：本文给出近期得到的Taylor级数的若干近似性质及其某些应用。