简介:目的加强意识形态建设,思想教育。方法提高觉悟,吸收外来精华,形成结晶。结果提高了自身能力水平,增强了科学性,统一性,促进交流。结论认识提高,知己知彼,百战不殆。和谐发展,各具特色。
简介:
简介:摘要作为语文教师,要在课堂教学中实施素质教育,切实提高学生的学习能力和知识,而课内外相结合的学习是语文教学中必不可少的一个重要环节。它要求在语文教学的过程中,把课堂教学与课外学习紧密结合起来,使有限的课堂教学向无限的课外学习延伸,这样更能够提高语文教学的质量,真正让学生得法于课内、得益于课外。
简介:摘要:学生视力,是个老生常谈的问题。从新中国成立开始到现在,国家一直在致力于学生视力的治疗和改善工作。其中,中小学生的视力问题尤为严重。中小学生自控能力较差,很多情况下,不能监管到位,养成了不良的用眼习惯,再加上并不是所有的孩子都有良好的用眼环境,造成了中小学生的视力问题凸显出来。本文从当前小学生产生近视的原因和对策两大方面,对文章进行分析和阐述,希望可以为广大教育工作者提供借鉴价值。
简介:房书亭中国中药协会会长中华中医药学会副会长中国保健品协会副理事长世界针灸学会联合会高级顾问中国国家中医药管理局原副局长
简介:中学数学求解方程的题目中,有些比较特殊,涉及到不只是一种函数.这种方程,很难按照常规的方法进行求解,因此可以变换思路,通过数形结合与特殊值相结合的方法进行求解.例求解方程sinπ/3x+x+1=0.
简介:摘要: 小学阶段的语文科目需不断进行素材累积,在小学语文课程教学中 , 阅读 及写作 为核心内容 , 两者之间的联系是相互的。因此,教师在教学语文知识应重视写作及阅读这两方面。在新课标背景下 ,教师应 坚持结合读写教学原则 , 展开语文教学 , 并针对教学情况,提出针对性的措施,保证教学质量 。
简介:摘要:本文通过分析高层建筑火灾发生特点,室内消防设施功能,及灭火救援中可能存在的问题,提出了结合高层灭火救援中固移结合的灭火策略,将这些固定灭火设施发挥到最大功效。
简介:摘要:探究小学英语读写结合教学的实效性,是当下语言教育领域内的一大创新。透过对阅读与写作的深度融合,既能够增强学习者对文本的深入理解,又能在此基础上激发其自主构建语句,表达思想的潜能。本文研究了小学英语读写结合教学策略,旨在为相关教育工作提供参考。
简介:德莱塞说:“诚实是人生的命脉,是一切价值的根基。”小学语文教材中编排了许多涉及“人间道德美”内容的文章,从不同的角度赞美了诚实、守信等道德规范,教育学生懂得诚实、守信比金钱、财富更重要,要用自己的劳动去维护个人的尊严,知道无论做什么事都要讲究认真,讲究实在,遇事要将心比心,多为别人想想,做一个诚实守信的好孩子。
简介:清朝的王翰林为母亲做寿,请纪晓岚即席做个祝寿词助兴。纪晓岚也不推辞,当着满堂宾客脱口而出:“这个婆娘不是人。”老夫人一听脸色大变,王翰林十分尴尬。这时,纪晓岚不慌不忙念出了第二句:“九天仙女下凡尘。”顿时众人交口称赞,老夫人也转怒为喜。
简介:〔摘要〕数学课堂教学对于学生来说是抽象的、陌生的,但生活对于学生而言则是形象的、熟悉的。如果学生能从生活中寻找数学模型,沟通数学与生活的关系,就能让枯燥单调的数学知识变得鲜活起来,就能拉近学生与数学的距离。
简介:数形结合是数学中最基本也是最重要的思想方法.在理解数学概念、性质,探求问题的解法,揭示问题本质等方面有不可或缺的独特的作用.在教学中发现,有的同学由于对数学结合思想理解的不够深刻,在数学学习中,缺乏一种数形结合的观念,在运用数形结合思想思考问题时,常常出现数形脱节或求简意识不强的情况.有感于斯,特从三个方面向同学提出建议,以资参考.
简介:一、整体与局部的组合1.先整体后局部。在写人、记事、写景、状物的作文中,可以先对描写对象进行整体描写,然后再聚焦这个人或事物的一个或几个方面,进行详细刻画。整体为“面”,局部为“点”,是典型的“先面后点”的写法。
结合为用
船货结合,贸运结合,拓宽货代货源渠道
结合课堂教学开展课内外阅读相结合
体卫结合 防治结合 大力保护学生视力
落实语用 读写结合——统编教材“读写结合”策略谈
继承和发展相结合 通俗和高雅相结合
数形结合与特殊值相结合求解特殊方程
巧用教材读写结合 --小学语文读写结合的几点思考
找准发展结合点 扎实做好医养结合工作
浅析结合高层灭火救援中固移结合的灭火策略
读写结合促成长—小学英语读写结合教学研究
“读写”结合学语文
读写结合 弘扬美德
作文怎样抑扬结合
结合生活学数学
学会数形结合
图文结合会文意
图文结合解难题
工学结合模式初探
“点面结合”小技巧