简介：摘要目的探讨社会支持、抑郁对社区老年人衰弱的影响。方法采用便利抽样法，2020年9—10月选取武汉市经济技术开发区军山街4个社区的489名社区老年人为研究对象，采用自制一般资料问卷、Fried衰弱表型、老年抑郁量表及社会支持评定量表对老年人进行调查。采用Logistic回归分析抑郁、社会支持、衰弱的关系。结果共发放问卷489份，回收有效问卷470份，有效回收率为96.1%。社区老年人衰弱前期和衰弱期的发生率分别为35.3%（166/470）和6.6%（31/470），抑郁的发生率为14.0%（66/470）。Logistic回归分析结果显示，社会支持、抑郁是老年人衰弱的影响因素（P<0.05）。结论社会支持、抑郁是社区老年人衰弱的影响因素。

简介：摘要结核病是慢性社会性传染病，多数患者采取居家治疗。社区结核患者需要被尊重，自身存在的社会价值需要被认可。通过有效的心理支持增强遵医行为，根据结核患者健康管理服务规范进行有效指导，发挥基层医疗卫生机构功能，对于控制结核病传播与治愈具有重要意义。

简介：摘要青少年校外体育活动项目关系着其校外时间的有效利用，身心健康发展，也是我国中央政府所高度重视的民生建设项目。社区由于地缘性和人脉基础的特点，在开展青少年校外体育活动方面有着独特的优势。本文结合社区支持青少年校外体育活动的经验总结，分析了社区开展青少年校外体育活动中存在的问题，最后提出了完善社区青少年校外体育活动项目建设的措施建议。

简介：城市弱势群体教育支持,是其获得自我发展能力、自我实现机会的重要途径。社区教育作为现代教育社会化的新型教育模式,能够为城市弱势群体接受继续教育、获得自我发展能力提供有力保障。因此,大力发展社区教育,进一步加强政府统筹规划和有效干预、充分发挥社区人文关怀的凝聚作用、设置切合实际需求的教学内容以及促成社区教育发展合力,是实现城市弱势群体教育支持的有效途径,也是最终从根本上解决城市弱势群体问题的重要保障。

简介：网络学习空间是以知识存储、共享和创造为目的，以多元主体间的互动、资源建设与学习环境的管理为核心，促进个性化学习、实现智慧化教育的真实环境和虚拟环境的一体化融合的学习环境，专题教育社区是依托国家教育资源公共服务平台建设网络学习空间的一种创新应用形式，本文主要从专题教育社区定位、社区成员角色、社区活动设计、社区资源建设、社区运行机制五个要素出发分析并构建了专题教育社区建设模式，以期对专题教育社区的建设和应用提供一定的参考。

简介：摘要：基于虚拟品牌社区培育顾客忠诚是当前企业普遍运用的营销手段，而契合则被认为是促使社区成员产生购买行为并转换为忠诚顾客的重要因素。针对虚拟品牌社区作为非正式组织的特性，本文基于组织支持理论和组织认同理论引入了虚拟社区支持感和社区认同这两个变量，探究二者与顾客契合行为之间的关系。研究表明虚拟品牌社区支持感可以通过社区认同影响顾客契合行为，并且自我一致性在社区支持影响社区认同这一过程中起正向调节作用。

简介：随着艾滋病防治工作深入展开,社区组织以特定的工作方法,灵活的工作方式参与艾滋病防治工作。国际组织防治艾滋病项目的实施,直接为社会组织参与艾滋病防治工作提供了机遇,搭建了有利平台。在参与国际项目实施过程中,社区组织的作用逐渐显现,社会地位逐渐提升,能力和水平得到提高。同时,项目资金的注入,较大程度促进了社会组织自身建设,为社区组织的发展奠定了良好的基础。

简介：一、改革与投入并重，充分履行财政职能，支持卫生医疗事业发展党中央、国务院高度重视卫生改革和发展，特别是2003年抗击“非典”斗争胜利后，大力加强公共卫生体系和农村卫生服务体系建设，进一步完善城镇职工基本医疗保险制度，稳步推进新型农村合作医疗试点，建立健全城乡医疗救助制度，今年国务院又决定大力推进城市社区卫生服务发展。各级财政部门认真贯彻落实党中央、国务院的要求，努力调整支出结构，不断加大卫生投入，积极支持各项卫生事业加快发展。2005年，全国财政用于卫生医疗的支出为1027亿元（不含基本建设支出），比2002年增长了61．73％，三年年均增长17．38％，在农业、社保、教育、科技等几项重点支出中，增长速度仅次于农业支出。总的来看，在党中央、国务院和地方各级党委、政府以及社会各界的共同努力下，我国的卫生事业取得了长足的进步，群众的健康水平也有了显著的提高。

简介：【摘要】目的：探讨社区居民进行院前急救培训时选用同伴支持教育对急救知识掌握状况造成的影响。方法：选择参与者为社区医居民=200例（时间选择：2020年10月-2020年11月），以急救培训方案进行分组（共2组，各100例）。对照组在此次中采用常规培训，观察组在此次中采用同伴支持教育，比较两组居民培训效果。结果：实验组、对照组的三个指标（心肺复苏技能掌握、包扎和止血技能掌握、急救知识技能掌握）比较中有差异，2组存有统计学意义（P值范围

简介：摘要目的分析社区护理干预对高血压病患者社会支持，进而促使社区护理服务可行。方法取本社区接诊的高血压病患者200例，以自愿方式分为对照组和观察组，对全部患者的社会支持、行为转变、护理服务利用及需求进行问卷调查，并对观察组患者进行护理干预，而对照组患者不进行，了解社会支持状况，评估干预效果。结果观察组在干预后得分明显高于干预前（P<0.05），且社会支持量表分项数据得分明显较高（P<0.05）。观察组会社会支持数据明显高于对照组患者（P<0.05）。结论社区护理干预高血压病患者，提升社会支持水平，为患者提供较好的环境。

简介：2004年是联合国确定的国际家庭年，要求世界各国加强和支持家庭发挥功能作用，为创造一个充满安全、公正、自由与和谐的社会做贡献。由此，可以看出国际社会对家庭功能的关注。那么，作为老龄工作者，我们如何响应联合国的号召，从而确定对家庭的关注点呢?

简介：摘要2型糖尿病是危害居民健康的重要公共卫生问题，需要通过糖尿病的三级预防措施来控制疾病的发生发展，改善预后。社区卫生服务机构提供的教育、心理、临床、康复及管理支持构建起三级预防的框架，融预防、治疗、保健、康复等综合措施于一体，有效地提高2型糖尿病的控制率，降低发病率、致残率及死亡率。

简介：社会支持对于青少年社区矫正对象的有效矫治具有重要作用。社会支持通过有效提升青少年社区矫正对象的自我效能,进而达到个体层面上的增权效果。通过对全国性大规模数据的分析,运用社会支持理论和增权理论,以定量方法对青少年社区矫正对象的社会支持及其增权机制进行研究。结果表明：第一,居住状况和教育年限对青少年社区矫正对象的自我效能影响显著。亲友借住者的自我效能显著小于自有房产和租房者,而后两者之间不存在显著差异。教育因素促进青少年社区矫正对象自我效能的提升。第二,社会支持的增权机制较为复杂。工具性支持因素中,人际能力和教育学习因素具有促进作用,而心理辅导和工作机会因素具有抑制作用。情感性支持因素中,理解、接纳和尊重因素都具有显著促进作用。支持利用度因素中,社会互动和活动参与都显著提升自我效能。

简介：摘要：近年来，随着我国经济体制更新换代，城市发展空间扩大，留守社区人口不断涌入城市，社区空巢老人逐渐增多。伴随着传统家庭结构的逐渐解体，老年人的家庭经济主导地位比以前严重得多，身体健康状况每况愈下，加之对生活和精神慰藉严重缺乏关注，新出现的问题越来越多。逐渐增加。鉴于此，本文主要对社区空巢老人心理问题进行研究，依次从四个方面进行论述：社区空巢老人心理问题现状综述、原因分析，社会工作前景分析和应对措施。旨在让广大民众更加关注社区老年人空巢出现的各个方面，基于对社会弱势群体的研究，更加关注社区老年人的空巢以此为基础，希望能为社区空巢老人群体提供更多的社会效益，改善社区空巢老人面临的问题和困境。

简介：摘要：目的 通过问卷调查的方式，了解社区护士的延续性护理模式认知状态以及支持需求现状。分析护理支持性需求的影响因素，为后续护理人员的培训教育提供参考。方法 选取不同社区的卫生服务中心护士124名组成研究对象群体自行设计相关的调查问卷，对护士知晓支持性需求的实际现状，通过多个指标的分析研究进行了解。分析影响其支持性需求知晓状态的影响因素。结果 通过分析可知，在124名护理人员中，有96名护理人员表示知晓延续性护理模式并能掌握其基本流程。但由于文化因素年龄因素的影响，会使一部分护理人员对延续性护理的支持性需求问题缺乏充分的了解、同时，护理人员了解相关内容的渠道也以固定的讲座会议或理论学习书籍为主要渠道。借助网络平台和期刊文献资源进行相关知识了解的比例相对较低。除此之外，延续性护理的开展方式，也主要以电话随访和家庭访视为典型代表。结论 对于社区工作者来说，护理人员具备一定的延续性护理知识知晓程度，且能够初步掌握延续性护理的基本方法，需要在未来的教育引导和实践工作中，重视不断提升延续性护理的培训教育力度，挖掘多元化的培训教育路径，取得更好的社区护士护理技能培训实践效果。

简介：摘要：从幼儿教育到初等教育的过渡是儿童发展的关键阶段，涉及学习环境、常规和期望的重大变化。家庭、学校和社区的协作作用在这种转变中发挥了重要作用。本文讨论了家庭支持对这种过渡的影响以及家庭可以采用的实用方法。家庭环境对孩子的认知、情感和社会发展有重大影响，父母的态度和对早期教育的参与起着举足轻重的作用。学校通过调整教学氛围和教学方法，以及提供必要的资源和支持服务来做出贡献。与家庭的有效沟通和合作，以及幼儿的过渡计划，都是必不可少的。社区通过资源、活动和支持服务来补充这些努力，重点是社区教育网络和社会服务。建议采取一种涉及这三个部门的综合办法，以便更顺利地过渡。

简介：【摘 要】目的：研究社会肿瘤患者在全科模式下心理干预下对社会支持造成的影响。方法：选取某中心管辖社区 225例中肿瘤患者进行研究，将这些患者分为两组，采用随机分组方式，对照组患者 110例，心理干预组 115例，两组患者需要采用社会支持评定量表评价患者的社会得分。心理干预组患者要采用心理干预常规康复治疗方法，对照组采用常规质量方法。结果：全科模式下社区肿瘤患者采用心理干预治疗之后，对照组的客观支持、社会支持度总分、主观支持等都低于干预组。结论：全科模式下进行心理治疗能够有效提高肿瘤患者的社会支持，减轻肿瘤患者的病痛。

简介：摘要目的分析研究高血压患者社会支持状况，并提出提高患者社会支持的社区护理对策。方法通过随机抽样的方法对社区138名高血压患者的社会支持状况进行调查，并与随机抽取140名健康居民为对照进行比较。结果社区高血压患者社会支持总分低于健康居民，具有可比性，差异有统计学意义（P<0.05），社区高血压患者社会支持低于正常水平。结论社区护理人员应高正确的评定患者社会支持状况的基础上，树立社会支持理念，进一步强化和拓宽患者现有的社会支持网络，有效利用社区资源，为患者创造一种向上的社会支持环境，从而促进社会支持水平。

简介：目的了解4个项目县艾滋病感染者家庭的基本需求,为制定预防进一步传播、促进感染者健康生存和生活的综合社区健康促进策略提供依据。方法整群抽取患病家庭,然后按照一定的比例选取非患病家庭.采用联合国儿童基金会推荐的问卷对每个家庭的感染者进行现况调查。结果患病家庭的年经济收入、支出与非患病家庭相比有统计学差异（P〈0.05）,患病家庭的感染者艾滋病相关知识知晓率高于非患病家庭,二者有统计学差异（P〈0.01）,但对药物治疗、预防母婴传播及机会性感染的预防性治疗方面的信息仍然需要加强。结论社区综合健康促进策略可主要考虑提高患病者家庭的经济收入能力、药物依从性能力、机会性感染预防性治疗及预防母婴传播的能力。

简介：进入新世纪的宁夏社会经济结构正在发生深刻的变化，体制转轨与结构转型相交织，其根本性变革包括了社会有机体的各个领域、各个层面。