简介:民族地区的文化多样性使得文化发展更加多姿多彩,非物质文化遗产则更好地体现了民族心理和民族价值观。有史以来,少数民族地区的人们以口传为主的各种方式传承本民族的非物质文化,他们在生产、生活中用有民族特色的言、行向后辈传授本民族的历史和文化。但随着现代化进程的加快,族人渐渐离开本土走向外界,渐渐远离了民族文化的传承场,也远离了民族性。随着学校教育的普及,学生更多的时间和精力投放到学校当中,所以,在中小学教育中传承民族非物质文化遗产显得格外重要。本文针对当前民族中小学教育在非物质文化遗产的传承理念和目标、传承内容、传承方式、传承有效性和教育评价等方面存在的问题做了相应的对策分析,旨在为当前民族中小学教育提供一些理论依据。
简介:摘要随着体育的全球化和现代化进程的加快,奥林匹克运动会的冲击,我国少数民族体育的发展和传承面临着越来越大的挑战,有的项目已经濒临消失。申报市级、省级和国家级非物质文化遗产是对我国濒危少数民族传统体育项目的保护策略,本文就申报非物质文化遗产给出一些对策。帮助一些濒危民族传统体育项目进行更好的保护和传承,获得省级或国家级非物质文化遗产的保护。
简介:摘要:作对于中华民族而言,传统文化遗产是相当重要的,是对我们国家相当重要的文化瑰宝。非遗保护对象是能够传承非遗文化的主体,是我们国家不可估量的精神财富,因此在传承非物质文化遗产的时候就需要注入十二分的精神和努力,由此可见,民族传统非物质文化遗产的传承人就显得尤为重要,具体针对体育非物质文化遗产的传承人我们通常有着很高的要求,我们要不断的提升传承人的价值,让他们能够更好的传承传统体育非物质文化遗产,帮助我们保留更多的有用的文化财富。本文针传统体育方面非物质文化遗产传承人目前的状况进行了分析。并且对于如何提升他们的价值展开了探讨,给出了相应实现途径和办法,希望能够为相关研究提供借鉴。