简介:摘要:“有效性”主要是指某一结果的实现程度,某一行为达到的最终效果。培训有效性评价属于培训质量评价的内容,不仅是对结果的评价,还是对过程的评价。需要确定的理论指导,编制合适的评价指标,并遵循一定的规则方法对培训展开全流程、全方位测评。主要目的是发挥评价的导向、激励、改进功能,最终提高培训质量。
简介:摘要:“有效性”主要是指某一结果的实现程度,某一行为达到的最终效果。培训有效性评价属于培训质量评价的内容,不仅是对结果的评价,还是对过程的评价。需要确定的理论指导,编制合适的评价指标,并遵循一定的规则方法对培训展开全流程、全方位测评。主要目的是发挥评价的导向、激励、改进功能,最终提高培训质量。
简介:摘要:目前高职院校的青年教师团队中博士研究生所占比例不断增加,其科研实力成为影响学校创新能力与竞争力的关键因素。本文就高职院校新进博士教师在开展科研工作中的困境、成因及决策进行了探究。