简介：摘要：身体素质是人类创造文明、从事生产活动以及技术研发工作的基础，对于学生而言，拥有了健康的体魄，才能在学科学习上大展宏图，在人生规划发展上走得更长远。但是不得不承认的事实是，随着物质生活和医疗技术水平的提高，小学生的体质状况并没有得到想象中的增强，反而大不如从前。究其原因，在当下的小学教育体系里，成绩优秀才是占据主导地位的，无论是家长还是教室，都愿意把更多的精力倾注在提高学习成绩上，对于体育教学则显得比较冷漠。小学时期是孩子生长发育的黄金阶段，在这期间持续优化教学设计，增强健康体魄就显得十分重要。

简介：摘要：体育教育是培养学生综合素质的重要环节，其重要性贯穿于整个学校教育教学过程。中小学及其他大中专及职业学校都有体能测试体系，足见国家对于体育教育教学的日益重视。高质量的体育教育教学不仅可以引导学生锻炼身体、增强体质，同时将思想政治教育渗透于日常教学从而提升学生的内生动力。促进体育文化繁荣发展，弘扬中华体育精神,实施科教兴体、加强体育文化建设与对外交流、提升体育法治化水平等方面。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对新时期校园体育文化体系建构路径研究提出了一些建议，仅供参考。

简介：新时期最激烈的竞争，不仅表现在经济和科技领域，还有培养人才的教育竞争。师者，传道授业解惑。提高学生各方面的素质，关键是要提高教师各方面的素质。文章通过研究，阐明了继续教育的涵义和价值，探讨了体育教师继续教育的意义，提出了体育教师继续教育应明确教育对象、目标，更有针对性、模式更加多样性的方向，旨在提高体育教师继续教育质量。

简介：受我国应试教育的影响,从小学到大学的各个阶段的教育中,都认定体育是不重要的“副科”,虽然体育教育从小学到大学都有开展,但是其教育理念没有得到发展,甚至很多中学的体育课程成为了学生自由活动的时间,教师对于学生也没有具体性的学习要求,使得中学体育课程成了一种形式。近年来,随着经济的不断发展,

简介：摘要学生个体健康是学生个人全面发展的基础与前提，学校体育是增进学生健康的重要途径。随着社会经济及教育事业的发展，新时期对学校体育也提出了新的要求。为进一步推进中学体育的发展，满足时代对学校体育的要求，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，本文对新时期中学体育教学发展面临的新形势和新要求进行阐述，对当前中学体育教学存在的问题进行分析，提出推进新时期中学体育教学的策略。

简介：2008年在即，体育界上下当全力以赴完成北京奥运会的光荣任务。但2008年以后，中国体育将如何发展？这似乎是理论界应该及早认真思考的问题。目前，我国各行各业正在以构建和谐社会为目标，积极落实科学发展观，深入推进各项改革。我国体育事业的发展也应该根据不断变化的时代背景，寻找一条更加科学、全面、协调、可持续发展的新道路。为此，我们欢迎广大体育工作者和学者就这些问题发表自己的见解，以寻求中国体育改革的理论支撑。

简介：伴随着目前高校体育社团的逐渐规范和学校的管理者对社团的关注渐渐增加,使学校体育社团获得更好的发展.本论文对我国新时期的高校体育社团的现状做了一些简要的分析,且给出了一些适当的对策和建议以使得我国高校的体育社团得到更好的发展.

简介：摘要本文对新时期我国高校体育教育的创新进行了探讨。

简介：

简介：摘 要：素质教育得以全面深化，新时期的体育教学目标，应是提高学生的身体素质，促进学生的个性发展。教师要给学生更多的体验机会，学会尊重学生自然的成长规律，通过教学方案的设计、教学过程的简化、教学内容的补充，让学生积极主动参与训练，争取成为一名高素质、全能型的栋梁之材。另外，教师还要探索不同的、有效的教学策略，来给学生提供优质的教学服务，使他们更加热爱运动，建立起终身的健康意识，如此一来，小学体育教学工作也能走向更大的成功，助推着教育现代化进程的持续加快。

简介：摘要：对于体育教育而言，其最主要的构成部分即是对学生开展系统化的体育训练，这也是校园体育教育中不可或缺的一项环节。然而，纵观当下高职院校体育训练工作的开展现状，其中却依然存在着一定的不足，相关管理体系仍然需要不断完善。所以，作为一名高职体育教师，必须不断提高体育训练要求，增强对学生的体育锻炼，从而强化学生的身体素质，使其能够更好的适应社会发展的需求。高职体育训练设计较为广泛的内容，其中包括实战比赛与课堂训练等，是体育教学过程中训练学生的重要方法。在新时期的教育背景下，教师通过加强高职体育训练，不仅能够强化学生的身体素质，同时更能够使学生获得德智体等综合素质的发展，进而为将来更好的步入社会打下良好的基础。

简介：对漳州市12所各类中学名学生和体育教师的调查表明,中学生对体育教师角色期望是师德品质比职业学识更优先,学生更注重体育教师的关爱和宽容,体育教师对师德的选择注重自身职业形象的建立.师生对师德品质的选择的不一致,是造成师生关系平淡最直接的原因.不能正确理解体育是阻碍其育人又育心功能的正常发挥.关爱学生,学会宽容,掌握多元的知识及具备全面的业务素质是当今中学生对体育教师的期望.

简介：摘要：随着我国教育事业的发展与进步，小学体育课程教学的效果取得了一定的成效，这一点归功于小学体育教师与学生的共同努力，在新时期，小学体育教学应与其他课程一样，寻求教学模式的创新，旨在吸引学生的注意力，从而为新时期小学体育教学的优化策略等方面的研究提供合理化的意见以及建议。

简介：摘要：近年来，随着我国经济水平的不断提高，人们的生活质量和生活质量也逐步提高，更加注重身体健康，家长也更加重视学生的身体素养水平。应不断完善小学体育教学方式，提高小学体育教学水平，可以使教师引起对体育教学的重视程度，帮助学生从小建立良好的生活学习习惯。基于此，本文对小学体育教学的现状以及新时期下小学体育教学有效性的措施进行了分析。

简介：体育价值观与体育本质、功能、目的有着密切的内在联系.以体育价值观为主线,对新时期体育价值观转变与体育本质、功能和目的的关系作了辨证分析,旨在为我国体育基本理论建设提供新的切入点,为新时期我国体育改革的深入发展提供理论依据和现实指导.

简介：在党和政府的高度重视和关怀下，文体中心已经遍布祖国各地。这些宝贵的国有文化阵地，在提高全民族的素质、促进两个文明建设方面，发挥了其它任何部门都难以替代的作用，取得了举世公认的辉煌业绩。尤其在改革开放以后．各级政府普遍加大了对公益性文化事业的投入，文体中心事业有了很大的发展。

简介：　　在高校体育教学中,在高校体育教学中,在体育教学中为学生相互观察

简介：摘要：教学方法是教学活动的重要的组成部分，会直接影响到整个课堂的教学效率。体育学科作为小学课程系统的重要组成部分，承担着锻炼学生素质、强健学生体魄的职责。新时期下，体育学科的教学价值不断凸显，那么我们教育者如何上好体育课，让学生们在锻炼身体的同时享受到运动的乐趣呢？对此，笔者立足自己的一些教学经验进行了深入研究，希望对其他地区的教育工作者以相关启迪。

简介：　　在高校体育教学中,在高校体育教学中,在体育教学中为学生相互观察

简介：摘要本文分析探讨了新时期背景下，我国职业性体育教育的分类、目的以及基本任务，并提出了几点实施职业体育教育的有效措施，以期为我国职业性体育教育的顺利、有效开展提供可以借鉴的资料，进一步促进我国体育事业的发展。