简介：摘要随着初中数学教育改革的不断深入和素质教育的不断发展，我们认识到在新课程理念的指引下数学教育工作者应该成为学生学习活动中的组织者、引导者和合作者。这就要求教育工作者要不断地解放思想、更新观念、转变原有的教学方式，要让学生自己去理解、感悟、体验，从而提高学生对数学的认识，激发学生的数学情感，促进学生数学学习水平的提高。

简介：新课改实施十几年来，初中物理课堂教学模式与课堂教学方式都发生了明显的变化，初中物理的新课程标准要求，初中物理的课堂教学中必须充满着探究活动，作为初中物理重要课程内容之一的物理实验是科学探究活动的基础，从新课标课本教材中设置的探究实验和演示实验也可以看出物理实验在初中物理教学中的重要性．然而，

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简介：摘要新课标下，好的开头是教学成功的一半。深入钻研教材，创设饶有兴味的问题情境，精心创设别出心裁的导语导入新课，一定能激发起学生强烈的好奇心和求知欲，势必能促发学生欲罢不能、情不自禁地进入到自主探究的角色之中。正如魏书生老师所言“好的导语就像磁铁，一下子就能把学生的注意力聚拢起来；好的导语又是思想的电光火石，能给学生以启迪，催人奋进。”

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简介：<正>2013年12月,徐州市教育局出台《"学进去讲出来教学方式"行动计划》。目前,"学讲方式"作为一种推动课堂教和学,提高教学质量、提升学生素质的有效方式,正在全市各中小学校大力的实践。"学讲方式"是"学进去讲出来教学方式"的简称,是指以学生自主学习作为主要方式,以合作学

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简介：通过分析项目化教学的实施过程及高职学生学习的规律,提出了以完成一个具体工作任务所需时间作为排课依据的排课方式.该排课方式保证了项目工作任务实施的连续性,体现了基于工作过程的项目化教学理念,实践证明教学效果较好.

简介：＂化学平衡状态的移动＂作为高中化学课程中的重要内容,知识点的理论性比较强,学生在学习过程中需要把感性认识上升到理性认识,并为后期学习电离平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡等打下基础.在教学方式的设计中,要让学生初步认知化学平衡受温度、浓度、压强等因素的影响,总结出平衡移动的相关规律,逐步深化,了解催化剂、压强因素的变化,

简介：高等数学的学习对于大学生来说普遍认为既重要又难学,既想学好又不知从何入手。本文从教学实践出发,研究探讨了高等数学的一些教学方法,能够帮助学生更好地学习掌握这门基础知识。

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简介：摘要中学政治课的老面孔，总让人感觉过于严肃、沉重、呆板。如何让活泼新颖的教学方式走进政治课堂，改变政治课呆板的老面孔，还它一副充满青春活力的容颜!

简介：摘要2013年的秋季学期开始，徐州市教育局倡导实施了“学进去、讲出来的教学方式”，简称“学讲方式”。这是在新一轮义务教育阶段新课程改革10多年后的当下，徐州市教育局审时度势而推出的关于本市中小学课堂教学改革的重大举措。本文就“学讲方式”在初中数学教学中的作用，略述己见。

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