简介：品读能让学生将文本无声的语言内化为自己的语言，感受到字里行间所蕴含的情感。在阅读教学中，我们应该如何根据文本的特点，引导学生品读文本，在品读中感悟，在感悟中抒情？

简介：教学设计一、教材分析：《美术可以表现主观情感》是人教版美术八年级上册第二单元的第二课，本课以“造型·表现”为主要学习内容，在学习第一课的《美术可以再现生活真实》的基础上，进一步了解美术可以表现主观情感，并学习运用点、线、面，色彩等比较抽象的表现性语言来表现主观情感。

简介：

简介：舞蹈是人们表达情感的独特方式，可以说情感是舞蹈的灵魂，也是舞蹈的魅力所在。没有情感体现的舞蹈是没有感染力的，不可能打动观众，那么舞蹈也就没有了意义，偏离了舞蹈的根本。因此，情感体现在舞蹈艺术中具有重要作用，只有达到舞蹈艺术与情感的融合，才能彰显出舞蹈的艺术魅力，从而激发观众的情感共鸣。本文主要从舞蹈艺术与情感的关系入手，探讨舞蹈艺术中的情感体现。

简介：摘要本文叙述了情感因素在英语课堂教学中的作用，论述了如何在英语教学中依据教学内容，激活课堂气氛，激发学生学习兴趣，师生情感互动，提高教学效果。

简介：真情实感，是一篇文章的灵魂所在。真实为文，倾情而作，才能使你的文章读起来如品佳酿，甘美醇厚，回味无穷。那么，如何才能把心中的真实感情写进文章中呢？方法有很多，这次，我们就来看看如何通过事物来表达感情。

简介：摘要情感教育理论认为，情感作为主要的非认知因素，制导着认知学习。良好的情感可推动人趋向学习目标，激发想象力，使创造思维得到充分发挥。一是教师的情感感染。二是学生学习情感激发。三是情感教育对留守儿童的教育效果。总之，在教育教学中，实话情感教育，能使学生主动、积极的进行学习和生活。情感教育能有效的提高学生的学习效率和生活热情，促使学生的整体素质得到提高，个性品质得到全面发展。

简介：作为中国画史上的元四大家之一，倪瓒历来以画闻名于世，世人对他的印象多停留在萧散简寂的画面和好洁嗜香的逸事上，其诗歌为画名所掩，鲜为人所论及。但言为心声，诗本于心，缘情而发，人重其画而轻其诗，仅见其面而已，所以《清弱阁全集》的辑录者曹培廉，其父在得到倪瓒裔孙倪理所汇刻的遗稿时说：“我向从壁间观高士山水小幅，

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简介：摘要在传统的教学中，学校和教师都很重视学生知识的积累，重视认知目标的实现，却不重视对学生情感的培养，其实这种思路是不对的。只有把认知目标和情感目标结合起来，才能有效促进学生学习初中数学，获得学习效率的显著提升。教学中教师要转变教学观念，引导学生建立合适的学习目标，激发学生的情感体验，设置探究问题情境，培养学生的探究兴趣，运用情感促进学生全面发展。

简介：摘要语文课是一门极具思想与情感内涵的工具。课文是语文教学中情感信息的主要来源。在语文教学中对学生进行情感培育，是由语文课的本质所决定的。这就要求我们语文教师在语文教学中能够充分发挥情感教学风格，促使学生的心灵受到感动、净化，从而达到提高文学修养，陶冶情操，健全人格的功效。

简介：语文教学与生命教育二者有着千丝万缕的联系，开展生命教育的重要性和迫切性越来越被重视，在一线语文教学中，可从教学内容的把握、教学形式的选择和课后的拓展延伸三个角度将生命情感与语文教学更好地进行融合。

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简介：摘要情感教育对学生的成人成才具有举足轻重的作用，语文课是实现情感教育的首选基地。发挥好语文教学中的情感教育，不仅对激发学生的求知欲、增强学生的学习兴趣、发展学生的智力能力具有重要作用，而且能促进素质教育的发展。语文教学中主要是在教学语言、教学内容、教学过程方面实施情感教育。

简介：幼儿的情感是丰富多彩的,但并不全是外露的。当孩子获得成功、受到赞扬、得到奖励时，他们会有积极的、向上的情感表现。但随着年龄增长，他们就会遇到失败、磨难、挫折……这些时候，有些孩子会手足无措。他们需要大人来引导，告诉他们遇到这样的情况该如何应对。

简介：摘要“情感犹若一部振荡器，它以一种弥散的方式，在教育评论过程中发挥着导向和动力功能。”情感教育是现代学校素质教育不可忽视的重要方面和核心内容，它对于促进学生个性主动和谐地发展、开发每一个学生的身心潜能具有十分重要和关键的作用。情感英语教学应努力把情感作为英语教学的重要内容与目标，把培养学生的兴趣、态度和自信心放在首位；把学生的学习策略和良好的学习习惯作为教学的重要组成部分，要求学生学会学习、自我监控、自我评价，要一切都以学生的发展为本，从根本上确立学生的学习主体地位。

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简介：摘要情感是人对外界刺激产生肯定或否定的心理反应，是形成态度的主要因素，对学生的学习，尤其是对语文教学具有重要意义。

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简介：〔摘要〕音乐的本质，就是人类思想意识和情感的本能表现，用音乐表达情感会比语言更有魅力，它能直接感染人的心灵，听音乐会使人手舞足蹈，也会使人潸然泪下，能让人陶醉，忘掉自我，可见音乐的情感性是音乐美的具体体现。因此在音乐教育尤其是音乐欣赏中，加强学生的情感体验是尤为重要的。