简介：摘要：在小学语文教学中实行差异教学，不仅能有效改善学生个体差异情况，还有利于小学语文教学得以顺利进行。因此，小学语文教师应加快差异教学法在小学语文教学中的落实，提升自身对差异教学法的认知，以期促进小学语文教学的改革。

简介：摘要：图书馆馆员岗位实行轮换制度，有促进馆员的身心健康、提高馆员的专业素质、激发馆员积极性与创造性及增强馆员的集体观念和整体意识等意义，岗位轮换有完全轮岗法、部分轮岗法及混合轮岗法，轮岗中要注意拟好合理的流程、合理的轮换周期及轮岗制度。此外，在实行岗位轮换过程中，注意处理好本位主义思想、不愿放走骨干馆员、拒收新轮换人员等负面因素的影响。

简介：摘 要:思想政治在每个人的日常生活中都提现出了重要的地位，思想政治端正了才能创造没美好生活环境。高中学习教育中，思想政治是一门极其重要的课程，在民众极其关注的高考中也占着极大的重要比例。教育一直是在进行着改革的，所以高中思想政治也也逐渐与生活化，将学生的政治思想与生活联系起来将会更有效地学习政治课程。本文就讨论一下高中思想政治教学中怎样将生活化模式融入进去。

简介：【摘要】目的：研讨护理干预办法在门诊妇科阴道炎患者临床诊疗中的使用成效。方法：选择2019年11月-2020年11月我院收治的100名阴道炎患者入组进行研究，根据就诊的先后顺序将其随机分为两组，实验组和参照组，每组50名患者，参照组实行传统门诊护理方法，实验组实行门诊健康护理方法，分析比较100名患者诊治和护理以后的1个月、2个月以及3个月阴道炎的疾病复发情况和两组患者对门诊护理工作的满意度情况。结果：实验组50名患者治疗及护理后一个月、两个月以及三个月的总复发率为4.00%，参照组50名患者治疗及护理后一个月、两个月以及三个月的总复发率为18.00%，组间差异明显，具有统计学意义，（P

简介：摘要：目的 探究总结在医院门诊质量管理工作中实施分时段就诊的影响。方法 抽选的患者资料均为2021年4月至2021年5月期间本院门诊患者共计70例，按照随机数字法分组为观察组以及对照组每组35例，对照组接受常规门诊管理，观察组实施分时段就诊管理，对比两组患者的候诊时间以及满意度差异。结果 观察组候诊时间显著短于对照组（P

简介：摘 要：在供给侧结构性改革的背景下，企业培训部门该如何主动作为，提供高质量的培训服务，让培训产生效益，助力安全生产是油田企业培训部门亟待思索的课题。笔者通过对比传统的培训管理模式，对培训项目制管理的优势以及需要注意的问题进行了探析，以期为从事培训的同行提供一点参考与借鉴。

简介：摘要：信息化时代的到来，对企业各方面的发展而言，带来了巨大的机遇。长久以来，对于图书情报管理的理论探讨都处于争论之中，尤其是关于其在信息化时代下，对图书情报管理的探讨，依然还接受着很多的检验。在信息时代下，传统的图书情报管理模式已经不能再满足现代化企业发展的实际要求，所以说企业一定要对图书、情报、档案进行相应的改革创新，不断地提高其管理水平，奠定发展的基础，利用各种先进的管理理念和技术，对于自身的管理模式积极性发展创新。本文主要通过阐述在信息化时代下，企业实行图书情报管理的相关思考，以此来迎接信息化时代下，企业图书情报管理的挑战。

简介：摘要：审美有着多方位、多层次的特点，想要发展高中美术教育的审美价值，必须关注学生审美能力和鉴赏能力的发展，组织创新美术教学活动，让学生不断发展审美能力并且获取创作灵感。本文结合我自身的教学经验谈一谈实现高中美术教育审美价值的有效路径。

简介：【摘要】目的：探讨在股骨胫骨骨折护理中增加舒适护理干预对康复效果、负性情绪的影响。方法：以2020年1月至2020年12月60例于我院接受治疗的股骨胫骨骨折患者为研究对象，按照骨折康复护理干预方式的不同将患者分为常规组（n=28，常规护理干预）和实验组（n=32，增加舒适护理干预），比较两组患者关节功能、负性情绪改善效果，并统计并发症发生率。结果：干预后，与常规组比较，实验组患者干预后关节功能评分升高，负性情绪评分降低，且并发症发生率明显降低（P

简介：摘要：新课程改革要求思想政治课堂教学方式多样化，其中生活化理念的引入有助于推动教学改革向纵深方向发展，同时对教师也提出了更大的挑战。思想政治教师必须从学生实际认知能力与已有知识出发，以学生全面发展为导向，选取符合学生实际的教学模式。生活化教学模式契合新课改理念，教师应科学创设教学情境，实施体验式、探究式教学，牢固树立知识来源于生活并服务生活的理念，积极推动高中思想政治生活化教学实践与探索，切实提高课堂效率与质量。

简介：

简介：摘要：生物学这一门自然学科与人类息息相关,大量的生物学知识都是与人类有关的，高中生物课程是一门基础课程，在课程改革下，对生物学习也有了一定的要求，重视学生的探索能力，希望在学生的日积月累中获得生物的素养。在传统的生物学习中，老师没有把学生的探索能力放在首要地位，忽视了学生的学习主动性。所以在生物课程教学中，老师要把握生物学的本质，应用生活化教学，让学生把书本知识和生活知识结合起来，便于学生理解，让学生在探索的基础上快乐学习，引导学生独立思考

简介：摘 要： 物理是高中时期的重要学科，更是一门基础学科，对于学生的要求，包括但不限于创新能力、理性思维、逻辑思维、探究能力等，对学生的综合素养要求十分严格。在高中物理教学中，作为物理课程的重要组成部分，实验是不可或缺的一个组成部分，对于加深学生的学习印象、深化学生的物理思维意义重大。基于此，本文就结合深度学习以及人教版高中物理教材内容，来具体谈谈如何更好地促进高中生的深度学习发展。

简介：摘要：长输油气管道应用安全隐患较多，不仅包含运输量下井、腐蚀等问题，还包含很多外力损坏因素，这些都会对国家经济带来损失，进而破坏自然环境。因此工作期间，应加大安全运行管理，合理预防上述问题。本文对精细化管理确保输油管道安全运行进行分析，以供参考。

简介：[摘要] 目的：探讨小儿肺炎护理中实行人性化护理的临床效果。方法：时间起于2018.06，止于2019.06，取样60例小儿肺炎患者进行对比研究，护理方法比较，分析其临床应用价值，电脑数组随机抽签分组，对照组/30（常规护理），实验组/30（人性化护理），对比小儿患者（1）临床症状改善时间；（2）患儿家属护理满意度。结果：实验组临床症状改善时间、患儿家属护理满意度较对照组，有明显改善趋势，（P＜0.05）。结论：小儿肺炎患者护理中，实行人性化护理干预，显著改善患者自身临床症状，以及提升患儿家属护理满意度，有临床推广意义。

简介：摘要：当前高中语文考试中，对于作文写作的套作或宿构现象日趋严重，导致很多学生所写文章形式雷同、千篇一律，读起来味同嚼蜡、缺乏新意，无法取得高分，造成高考作文成绩普遍较低。基于此，本文在分析教师作文教学与学生写作中存在问题的基础上，探究基于真实行为的高中语文写作教学路径，其中问题包括语文写作教学重点失衡、语文写作教学体裁失衡、学生写作知识较为匮乏、专题写作训练较为缺乏，教学路径包括创设真实多样写作情境、布置丰富多样写作任务、指导获取丰富写作资源、加强专题作文写作训练。在新高考背景下落实以上基于真实行为的写作教学策略，能够有效避免学生写作套作或宿够问题，培养学生作文写作能力。

简介：摘要：本文以某企业为例，围绕运输车辆，具体对检修工时制实行情况进行分析，并结合企业当前存在的问题，经多方面考虑后，提出相应的解决措施，通过做好核定工作，完善维修程度，加强检修人员培养，创新工作方法，可有效提升检修工时制实行效果，进而实现降本增效。

简介：【摘 要】目的：探究预防性护理干预在麻醉苏醒期患者的应用效果。方法：本次纳入96例患者，时间2018年4月至2020年7月，不同护理方式分两组（每组48例），常规护理为对照组，预防性护理为试验组。比较两组治疗效果。结果：试验组苏醒、拔管时间、不良反应发生率、疼痛指数均低于对照组（P＜0.05）。结论：预防性护理干预在麻醉苏醒期患者中应用效果显著。

简介：摘要：五年制中职院校的学生大多文化基础薄弱，没有在初中的时候打下坚实的基础，学习能力与理解能力较差，就目前情况而言很难对相关文化学科产生兴趣。而将学分制利用到中职教育中，可以有效改善当前中职教育情况。笔者以19级五年制学生为研究对象，通过阐述学分制的现实意义，提出相关实施对策。

简介：摘要 目的：对剖宫产产妇施行持续健康教育的效果观察。方法：产妇选取2020.6-2021.6到本院采取剖宫产的产妇70例。由于实施不同的护理干预，分研究组和常规组，各35例。常规组给予常规护理，整体护理用于研究组。对比分析2组产妇对健康知识的认知率以及恢复情况。结果：研究组产妇对疾病知识的认知率为97.14%，明显高于常规组，P＜0.05，2组之间差异明显；研究组产妇的下床活动时间、排气时间、母乳喂养时间，都比常规组产妇快，P＜0.05，2组之间差异明显。结论：剖宫产产妇实施健康教育干预，可以使产妇对健康知识的认知有所提升，可以使产妇得到快速恢复。临床上值得积极推广和运用。