简介：　　摘 要：我国工业发展十分迅速，这对城市化的进步与发展有不可替代的重要作用，但城市的快速发展也给生态环境带来了较大的压力，不同程度的环境问题在全国范围内实现。为在真正意义上实现对环境的加强管理，我国结合实际情况引入西方国家空间管制理念，现已取得不菲成绩。但在实际运行中还是有多种不足的存在，必须结合实际情况实现对该机制的不断完善，促使其价值与意义得到最大限度的发挥。 

简介：　　摘 要：我国工业发展十分迅速，这对城市化的进步与发展有不可替代的重要作用，但城市的快速发展也给生态环境带来了较大的压力，不同程度的环境问题在全国范围内实现。为在真正意义上实现对环境的加强管理，我国结合实际情况引入西方国家空间管制理念，现已取得不菲成绩。但在实际运行中还是有多种不足的存在，必须结合实际情况实现对该机制的不断完善，促使其价值与意义得到最大限度的发挥。 

简介：摘要：本文主要研究了高校思政教育与党建工作协同发展的重要意义，经研究发现，二者协同发展有利于培养符合党组织建设需求，思想政治觉悟较高的人才队伍。并提出了高校推进思政教育与党建工作协同发展的创新策略，建议高校构建部门合作体系推进协同育人，持续深化协同创新教育机制。以期进一步推动思政教育与党建工作的深度融合与发展。

简介：[摘要] 教育是一场积极而美好的等待，每一个心灵都富有独特的魅。我们作为班级建设者需要充分利用资源，形成多维度，全方面的育人合力。笔者通过“励志班”集体成长、学生个体成长和家校合作等三个维度协同育人，形成较为完成的“德育场”，最终实现“启心立德，实现自我”的育人目的。让学生激发潜能，发掘理想信念，找寻人生的方向，培育终身学习理念，成为有理想追求，爱国爱党爱人民，自主、自立、自强的现代公民。

简介：摘要：在我国社会经济高速发展的背景下，人民群众日常生产生活对于电能的需求量越来越大，电力行业在开展工作的过程中，也就面临着越来越多的挑战。而且，如果不能对电力资源进行合理应用，将有可能导致安全事故。特别是在高压客户业扩报装方面，需保障线路设计和计费工作的科学合理，以能够在满足客户需求的同时，能够提供良好的服务保障，所以同时需要适当应用监督策略。本文对10k千伏高压业扩提质增效的协同监督策略进行分析，以供参考。

简介：摘要：以协同理论为支撑，从内部协同部署和外部资源互补两个视角探讨技师学院产教融合机制和优化策略，可以协调校企合作关系，激发合作意愿和动力，对于技师学院产教融合内涵的提升具有重要意义和促进作用。

简介：摘要：当语言和思维遇上小古文，作为教者应该以小古文为背景，巧妙设计，运用课上听讲、课下及时巩固、积极思考、勤加练习等策略，努力提升学生多方位的逻辑思维能力，从而拓宽小古文教学的思维张力，促进学生对于小古文的全面掌握。在小古文教学中，语言与思维协同发展，对于促进学生全面发展有很大的帮助。对学生做出正确的评价，有利于学生充分发现自身的能力，提高对学习小古文的兴趣。

简介：摘 要：随着家长、社会的意识觉醒，家庭教育与学校教育的融入有了很大改观，推动学校教育体系的重构，特别疫情期间，线上课程、网络教育的兴起，更是将教育的边界模糊化，新的教育格局正悄然发生改变。许多学校已经从文化构建、课程实施、活动开展等方面开始尝试引导家庭、社会、学校进行融合共育。需要做好系统思考、提前谋划、多方协调、情感维系、课程（活动）统筹等系统性工程，融合家校社甚至网络教育的培养体系，有效提升以中小学生（业主子女）为主的成员的学习力，值得每一个教育者思考和实践。

简介：摘要：高校辅导员与思政教师协同育人的过程中，可以发挥系统整体功能及提升整体的效果和质量，具有十分强大的优越性。现阶段，高校辅导员与思政教师协同育人是高等教育中培养学生优秀思想品德和正确价道德观念的重要手段，所以高校辅导员与思政教师必须以理解协同育人的内容和指导思想为基础，并在此基础上不断改革和创新，找到适合学生发展的协同育人手段，进而提升思想政治教育的有效性。

简介：摘要：城市轨道交通具有准时性好、载客量大、乘车环境较好等优点，近年来被越来越多的乘客选择，取得了长足的发展，尤其在大中型城市，城市轨道交通已经成为重要的通行方式，占据公共交通出行的半壁江山。但同时，近年来由于工程技术原因、突发大客流、恶劣天气等造成的地铁紧急状况越来越多，给地铁运营与人民生命财产安全带来极大挑战，因此，探究地铁应急处置，保障人民生命财产安全有着重要的意义，本文以此为出发点，以西安地铁为例深入探索区域化协同应急联动策略，以期能够提出一种应急处置的可行性方案。

简介：摘要：在中职阶段的教育中，最为重要的任务就是立德树人，“思政课程”和“课程思政”的教育目的具有一致性。拿“思政课程”来讲，就是为学生开展思想政治这门课程，在教育的过程中培养学生的情操与品质。然而“课程思政”就是把思政课程和各个课程充分地结合在一起，将其优势最大化发挥，不断促进学生综合素养的提升，把思政课程与课程思政有机结合在一起，构成系统育人机制，也是现阶段我国中职实施思政教育的关键手段。

简介：摘要：随着社会经济和产业快速发展，高技能人才的需求日渐增加，对人才的品质要求也在不断的提升。作为高技能人才的培养基地——职业教育，在进行实践探索过程中，依托校企紧密联系的校企合作培养模式已经成为提升职业教育质量的有效途径，它有效增强学生的实践经验和岗位工作适应性，提高学生专业技能素质和职业素养，实现学校与企业“双共赢”。对于汽车类专业高技能人才而言，其人才的需求同样愈发迫切，开设汽车类专业的职业院校在高技能人才培养过程中，也在积极开展校企合作培养模式的探索与实践，是形成更加具有本专业培养特色的有利契机。从职业教育已有的许多成功案例来看，校企合作的角度和侧重多种多样各有特色。本文以汽车专业类高技能人才培养为例，介绍了以校企协同培养为视角的校企合作模式在职业教育中的应用策略及优势，以供参考。

简介：摘要：作为一门国际通用语言，英语是目前高中学生学习的重点科目之一。伴随国家新课改的不断深入，高中英语教学模式也发生巨大改变。在此背景下，教师需和学生共同配合学习，协同发展，不断提高教师综合教学能力，也提高学生对英语知识的掌握程度，促进师生共同发展。

简介：摘要：在高职院校教育工作中，辅导员肩负着培养学生正确行为习惯、思维方式、价值观念的重要责任。然而，就当下高职辅导员的工作现状来看，部分辅导员将工作重心放在对学生学习和生活的管理上，忽略了对他们思想层面的管理，不符合现代化教育需求。笔者根据高职辅导员工作特点以及高职学生成长需求，就如何提升辅导员思想政治工作能力，以及与思政课教师协同育人提出几点拙见。

简介：摘要：现今，思政教育与双创教育逐渐成为新时代最具有教育分量的教学课程。高校方面应以时代发展为载体，做好思政教育双创教育的双向融合，切实构建协同育人发展教育新生态，使高校人才教育培养工作能充分适应新时代教育发展环境。

简介：摘要:在高校的教育工作中,考虑到辅导员队伍的专业建设,建议高校辅导员兼职思想政治教学工作,可以提高思想政治教师的专业及时性和实践能力,而让思想政治教师兼任辅导员,又可以弥补思想政治理论工作者与实践者之间的不足。因此,大学生思想政治课教师和辅导员需要有效整合力量,共同创造一种协同教育模式,才能真正实现教学与管理的统一,落实高校人才培养工作。本文主要分析大学生思政教育视角下辅导员协同育人策略,促进高校大学生的全面和谐发展。

简介：摘要：道德与法治学科是初中阶段学校落实“立德树人”要求的主要载体与关键辅助，更是塑造学生健全人格、良好品质、高尚情操、价值观念的重要载体。其对于学生核心素养的培育，思想认识的提升，全面发展的实现，都有着积极真切重要的作用。而以核心素养导向以依托，开展初中道德与法治教学，让学生在掌握一些基本的道德、法律知识的基础上获得发展需要满足，也成为新时代初中道德与法治教育必须肩负的责任与使命。然而，就目前初中道德与法治教育的开展现状而言，依然存在诸多不尽人意之处，尤其是教育路径不够宽泛，很多教育活动的落实仅局限于课堂或者教材，并未真正凸显其价值与意义，对应的教育效果自然也不够理想。基于此，教师应该以核心素养为导向，全力构建有助于初中道德与法治教育高效、深入、多元发展的协同育人体系，并通过对家庭、社会、学校、网络等教育资源的借助，不断拓宽渠道，科学构建生态，为促使新时代的初中道德与法治教育高质量发展而提供铺垫，以实现对学生核心素养的塑造与发展夙愿的实现，真正凸显道德与法治学科的育人功能与教育价值。

简介：摘要：大学生党建和思政工作是高校教育教学工作的重要内容，二者的结合是对大学生进行党性教育的关键。在高校“三全育人”大思政教育背景下，提出高校党建与大学生思政工作协同创新发展有利于强化思想政治教育的价值引领作用、强化高校“立德树人”的教学效果、提高大学生的党性修养和思想政治水平，对高校的思想政治教育事业起到积极的推动作用，为高校精神建设提供实践路径，助推高校教育工作开创新局面。

简介：摘要：对于初中体育教师而言，课程的内容设计较为灵活，故而，部分体育教师开始在实际的体能练习中使用创新的训练方法，帮助学生提升对体能练习的兴趣，进而帮助他们增强体质和对体育运动的热爱。体能练习作为体育训练中重要的环节，应当发挥其应有的作用，帮助初中生在愉快的氛围中增强对体育锻炼的兴趣，提高身体素质。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对初中体育教学促进学生体能与技能协同发展的策略研究提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：现目前随着我国对外贸易的不断增长，环境的污染问题也跃发言中，低缓环保减排作为世界范围内都非常重要的问题，当下世界提倡环保发展，并且地摊经济也给我国国际贸易的发展带来了全新的挑战。我们需要协调好国际贸易和我国生态环境保护一同发展的理念和关系，才能保证我国经济实现可持续化发展。