简介:摘要英语教学贯穿激励性评价,有利于调动学生的积极性,是英语教师应该研究的问题。在教学中,激励性评价要把握原则、讲究方法,从而最大限度地增强学生的自信心和积极性,提高英语教学效果。
简介:摘要一句鼓励的话,可以改变一个人的观念与行为,有时甚至能够改变一个人的命运。与此同时,心理学的相关研究表明,获得别人的表扬与认可是人类共同的心理需求。而小学生的认知、情感、行为等发展的特点要求小学语文老师在语文教育的过程中采取鼓励教育的模式,让小学生对语文学习充满兴趣与信心,提高学习效率。本文将分析鼓励教育模式的重要性与实行鼓励教育的原则,并探讨在小学语文教育中实行鼓励教育模式的策略,以期给相关工作人员一些理论与实践的参考。
简介:在日前举行的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》新闻发布会上,针对改革是否会增加学生课业负担,教育部副部长刘利民明确表示,这次改革是努力减轻学生过重的课业负担。据了解,在公布的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》中明确规定,学业水平考试主要检验学生学习程度,是学生毕业和升学的重要依据。考试范围覆盖国家规定的所有学习科目,引导学生认真学习每门课程,避免严重偏科。学业水平考试由省级教育行政部门按国家课程标准和考试要求组织实施,确保考试安全有序、成绩真实可信。各地要合理安排课程进度和考试时间,创造条件为有需要的学生提供同一科目参加两次考试的机会。2014年出台完善高中学业水平考试的指导意见。