简介：

简介：摘要本文结合教学实践，探讨多媒体在高中英语阅读课堂中的模式运用，通过丰富的情景创设来活化课堂，从而有效地培养综合运用语言的技巧和英语进行得体交际的能力，充分体现“以学生为主体”的教育理念。

简介：摘要随着国内外学者对自主学习研究的不断深入,自主学习的理论逐渐对我国英语教学产生了巨大的影响。本文简要回顾了自主学习的研究成果，通过问卷调查，分析了我国当前大学生英语学习的现状，提出了培养大学生英语自主学习能力的必要性。

简介：

简介：摘要“任务型语言教学”是当前外语教学界的一个热门话题。本文介绍了什么是“任务型的语言教学”，“任务型语言教学”的意义，强调了使用“任务型语言教学”需要把握的原则，通过一节课的实例来说明如何实施“任务型语言教学”，最后对“任务型语言教学”进行了效果分析，把“任务型语言教学”的理论更好地运用到教学实践中，使新课程改革具有更加积极的意义。

简介：基础教育阶段英语课程的任务之一是使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的语言综合运用能力。这就要求教师在教学过程中必须树立系统性思维、运用整体式教学方法，着力提高学生在听、说、读、写这四个方面的基本技能。

简介：

简介：在教学过程中教师应设法营造一个愉快的生动活泼的学习氛围，多方面提高学生的语文能力。本文理论与实践相结合，通过教学实例生动地讲解了电教媒体对营造学习氛围和培养学生能力的作用。

简介：随着防雷工程日益受到重视,使得防雷事业飞速发展，同时，我国每年因雷击破坏建筑物内电气设备的事件时有发生,所造成的损失也非常巨大。因此建筑物的防雷保护设计就显得尤为重要。本文对建筑防雷措施的相关保护原理进行了进行分析探讨。

简介：

简介：

简介：摘要遵照江总书记关于“每一所学校都要帮助学生自主学习，独立思考，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境”的教诲，在小学各科教育过程中，应改革教学活动的结构，适当地增加一些自学训练，以加强学生自身能力的培养，使教育教学工作由教师的“教”向“不教”转变，使学生由“要我学”向“我要学”转变，由被动式学习向自主学习转变。

简介：

简介：

简介：

简介：日前,中国发现首例输入性中东呼吸综合征（MERS）确诊病例。患者系来自韩国的成年男性,其病情进展引起了社会广泛关注。同时,韩国境内也已发现疑似第二代人传人病例。中东呼吸综合征的又一轮爆发引起了全世界卫生系统的关注,＂中东呼吸综合征＂这个陌生的名词走进入们的视野。文章针对＂中东呼吸综合征＂的病原学等特点,以及它与严重急性呼吸综合征（SARS）的区别进行了介绍。

简介：主要研究以综合集成方法进行复杂系统建模.首先简要介绍综合集成方法研究中一些调查成果和研究思考,此后以宏观经济问题为主介绍了综合集成系统建模的6种策略,并以同步一异步一同步的专家研讨分析流程简练地体现从定性到定量综合集成的过程.以此设计的试验在国际应用系统分析研究所进行了展示.

简介：近年来，学生在解答初中数学题目时，往往是“不授不会，新题不会”，这一不良表现归根结底就是学生自学能力低并且缺乏创新思维能力，在中考考查形式的要求下，我们的教育工作者在初中数学教学中要有新的方向。而学生学习能力和创新思维能力的培养正是新形势下初中数学教学的发展方向和重要目标，同时也是素质教育的核心要求。本文分别对学生自学能力和创新思维能力的培养进行了全局性的阐述。

简介：核心军事能力建设事关打赢信息化条件下局部战争的能力。文章运用系统思维的方法对核心军事能力的本质和特征进行了分析,在此基础上提出了加强核心军事能力建设必须侧重在武器装备创新、编制体制调整、强化灵活机动的战略战术演练和加强战斗精神培育四方面入手。

简介：为了在英汉互译（尤其是汉译英）实践中，能够准确翻译好“协会”一词，对英语中的协会词进行较系统地梳理，旨在构建“协会”英译策略。