简介：从20世纪90年代中期以来，各发达国家就十分关注并积极推进本国的中小学的信息化教育，并把学生掌握和运用信息技术的能力作为与读、写、算同样重要的新的终生有用的基础能力。针对这样的国际形势，我国政府也制定了适应本国国情的战略目标。”要在各级各类学校积极推广计算机网络教育，在全社会普及信息化知识和技能。“教育部据此进一步制定了“从2001年起用五至十年左右时间在全国中小学基本普及信息技术教育，全面实施‘校校通’工程，以信息化带动教育的现代化，努力实现基础教育跨越式的发展“的具体实施目标。实行教育信息化已成为今后我国现代化教育改革的一项重大举措。

简介：政治的信息化邬焜社会的信息化是信息时代必然导致的一个过程或结果，是信息革命、信息经济、信息社会在社会发展的一般层面上所引出的某种综合效应。在社会信息化的发展过程中，政治的信息化同样是一个必然的发展趋势。社会的信息化所导致的政治信息化的效应是多重性的，...

简介：

简介：一、信息的内涵所谓信息化是指信息资源开发与利用的产业化和社会化,它是现代社会经济发展中出现的一种新现象,它是飞速发展的现代的信息技术与社会经济相互作用的结果。信息化是指在人类社会活动中,通过普遍地采用信息技术,更加充分有效地开发利用信息资源推动经济发展和社会进步的过程。考虑到我国的国情,与美国的NII相比,我国的信息化在内涵上更广泛,涉及到更多的因素,在结构上要更加充分地重视其整体的渐进性过程,并且在信息网络建设上要特别强调信息资源的开发与应用,从而形成具

简介：“教师专业发展”是一个永恒的话题，而学校领导起着教育领导监督的作用，因而教育信息化对学校的领导力提出了更大的挑战。面向信息化，学校领导该如何进一步完善自己，从传统的学校管理者逐渐转变为教学与课程的革新者和学校信息化的领头羊？又该如何协助教师使用信息技术工具提高教学质量，从而促进教师素质的全面提高？本期校长会客厅邀请到部分中小学校长代表共同就“教师专业发展”的话题发表各家之言。我们也欢迎有更多的学校管理者参与到这个话题的讨论中来。

简介：过去,信息曾被看作是消息的同义语,从一九四八年起,它便成为当时已经形成的通讯科学理论的重要概念。至今,它更突破了通讯科学的范围,进而渗透到一些自然科学、医学、自动控制、计算机、人工智能、仿生学、经济和社会管理等各个不同的科学领域,并获得了普遍的意义。一门新的学科——信息科学也随之诞生。信息普遍存在于物质和意识之中,它是

简介：摘要教育信息化是现代教育的热点问题，本文对如何建设数字化校园，提升教师信息化水平，强化教育信息管理，实现教育信息化，做了有效探索。

简介：摘要伴随着现代信息技术的飞速发展，将现代信息技术引入教育教学中已经成为了一个大趋势。以信息技术来提升教育的现代化程度，不仅能够促使教师改变传统的教育观念和教育手段，还能有效地推动素质教育理念的落实，切实提升学生的综合素养。现就从教育信息化的发展现状以及教育信息化发展对教育的影响两方面出发来进行具体研究。

简介：摘要:如今人类都处在信息化的时代，信息对人类来说并不陌生。它在方方面面影响着人们的生活，工作。在这样的环境下，教育教学行业也不甘落后。前几年的教学方法已经无法适应近几年来快速发展的教育教学方法，取而代之的是信息化的教学方法。信息化教学包括很多方面。有多媒体教学，翻转课堂教学等多个方面。

简介：摘要：档案管理目前正向信息化方向迈进。高职院校在档案管理信息化过程中要充分发挥其独特优势，在规范档案信息化管理制度、加大软硬件设施的投入、提升档案管理人员专业水平等三个方面加大力度，全方位促进档案管理信息化服务新升级。

简介：【摘要]】随着信息化的普及，国家更加注重信息化与中职美术教学的结合，所以教师在教学过程中应该不断完善教学内容，从而使信息化与中职美术教学有效结合。针对中职美术教学的发展现状，就信息化教学设计如何重构，结合实际教学提出了有关策略，希望对教师转变教学方式能够有所帮助。

简介：摘要：中职院校的数学教学，作为一门公共类基础学科，对其他专业的学习也有着非常重要的作用。教师以现代化的教学理论作为依据，构建信息化教学体系，确保数学教学内容有更强的针对性，符合中职学生的学习需求。文章基于教育信息化背景下，首先介绍了中职数学信息化构建的优势，接着从微课、多媒体、交互式白板和混合式教学四个方面，探讨信息化的构建策略，以供参考。

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简介：考试信息化是考试领域的一场革命,不仅涉及传统考试理念和管理方式的改变,而且涉及相关各方利益的调整。要推动考试信息化顺利、平稳地进行,应遵循公平性、效率和可行性三个原则。

简介：【摘要】百年大计，教育为本，人类文明从发展之初到现在，教育在每个时期都起着举足轻重的作用，人类社会的进步离不开教育，伴随着社会的进步，教育也在不断的进步。近十几年来随着互联网的快速发展，网络信息化在教育行业的应用越来越广泛，通过教育的网络信息化，老师可以轻松教、学生可以轻松学、老师和学生可以共同利用网络教学资源，家长可以第一时间获悉教育方针政策。教育的网络信息化也使得师生互评、家校共育以及社会公众对教育的评价等变得越来越便捷。

简介：话题1CIO由谁来当？刚刚发布的《教育信息化“十三五”规划》里,CIO机制被明确写到规划中。“要在各级各类学校逐步建立由校领导担任首席信息官（CIO）的制度,全面统筹本单位信息化的规划与发展。”

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简介：随着信息时代的飞速发展,对档案工作也提出了更高的要求,加强档案信息化建设是档案事业适应时代和社会发展的必然选择.档案信息化建设必须加强其硬件和软件的配置,人才培养,才能在更大程度上实现档案信息的共享,提高档案信息的社会效益.

简介：2005年，我校投资近60万元为25间教室装备了“一网新三机”，彻底实现了“班班通”工程。“新三机”进教室一年来，使用频率之高、应用范围之广，确实使教育信息化工程达到了一个新的高度。“方便”、“真方便”成为教师使用“新三机”后最多的赞语。视频展示台和背投演变为完美的电子黑板，计算机和网络是搜索资料的得力工具，电脑和背投成为强大的影视播放器……但是，如何挖掘“一网新三机”深层次的应用，如何提高信息技术与学科整合的效益成了摆在我们面前的新问题。为此，我们在“拓展课堂教学时空”、“创新青少年德育活动”和“促进学生自主学习”等方面展开了有益的探索。

简介：信息技术推动经济增长将持续100年(1950年一2052年)。信息技术具有广泛的浸透性和应用性；信息技术具有优越的价格性能比；信息技术创造巨大的经济财富，在所有的高新技术中，信息技术产业化程度最高。结论：在近50年内，我们必须大力发展信息技术，依靠信息技术，推进信息化建设，建立信息经济和知识经济。