简介：摘要所谓传统文化，有广义和狭义之分。本文从传统文化的脉络捋顺中国文化的纵向发展情况，并分析中国传统文化的内涵。

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简介：摘要在新课改要求下，校本课程已经悄悄走入各大学校，学生在学习必修课程的同时可以自由选择自己感兴趣的校本课程。中国被称为四大文明古国之一，历史文化源远流长，不仅有诗词歌赋，更有琴棋书画，因此我从我能接触到、了解到的资源下手，开设了校本课程《绘美国粹》。

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简介：中华文化灿烂辉煌。我们在这种文化的熏陶下成长,它铸成了我们的灵魂。一我家正屋挂的匾上,写着五个大字：天地君亲师。这个君字在解释为我们先祖和我们民族后,就永驻心间了。靠自己最近的,就是父母亲和老师了。由近及远,天地也就不那么遥远了。渐渐地,我也明白,天地、上苍,就是雄伟的大自然。上小学时,学校还没有玻璃窗,四扇窗户由四块大木板做成,四个大窗户上写着礼义廉耻四字。那时是繁体字,格外好看。

简介：习近平传统文化观的产生有着宽广世界视域、鲜活实践条件和宏大理论背景,以习近平系列重要讲话为文献依据,在历史理性、价值理性和实践理性的辩证分析中,系统研究习近平关于传统文化系列重要论述的内在关联、基本内涵、主要观点、鲜明特色,从而彰显在新的历史时期优秀传统文化的特殊地位和重要作用,促进新时代优秀传统文化民族性、现代性、传承性和创新性的内在统一。

简介：学校肩负着继承和传播中华优秀传统文化的使命。多年来,长沙麓山国际实验学校(以下简称'麓山国际')着力以中华优秀传统文化来筑牢学子人生根基,润泽学子精神品格,不断探索以优秀传统立德树人的新路径。一、以古典意境熏染校园校园环境是学校文化建设的重要基础,是一本悄然滋润学生心灵的教科书。麓山国际地处湘江之畔、岳麓山之侧,毗邻西汉王陵,这里不但风光秀丽,而且湖湘文化底蕴深厚。校园绿树成林,

简介：中华优秀传统文化中的很多理念,如孝悌忠信、礼义廉耻、仁者爱人、与人为善、天人合一、道法自然,自强不息等,至今仍然深深影响着中国人的生活。学校在传统文化传承创新中大可有所作为,可以通过课程实施、开展活动和激励评价等方式使优秀传统文化在校园中落地生根、枝繁叶茂,实现传统文化在师生中有更广的覆盖和更好的传播效果。

简介：早就听说被誉为“中华一绝”并被列为世界级非物质文化遗产的泰山皮影戏非常精彩,但遗感的是一直没能去现场观看。于是,这个暑假一到,我就迫不及待地让爸爸带我去看了一场原汁原味的泰山皮影戏。2017年7月10日晚上,吃过晚饭后,我们早早地来到泰安岱庙南门附近的皮影戏演出剧场。因为时间比较早,现场的观众还不是很多,我们就先欣赏了现场的皮影戏宣传资料和演出道具。

简介：摘要随着我国对外经济的发展，我国与其他国家的交流在不断增加。泰国作为我国周边的一个国家，与我国保持着密切的经济文化交流。由于人才储备方面的原因，我国现在面临着比较大的泰语专业人才缺口。为了新时代背景下推动高职泰语专业人才的培养，本文通过分析高职泰语教育专业的发展现状，分析了其中存在的不足和缺陷。同时，我们结合时代技术的特点，对高职泰语专业人才培养模式的创新方法进行了研究探讨。这些研究对高职教育的发展和泰语专业人才的培养有着重要的意义，有很好的现实价值。

简介：摘要继承传统文化并将其传承下去是我国人民的共同责任，现阶段我国很多人对传统文化了解程度不高，相关教育部门需要加大对学生的教育力度，将传统文化作为教学内容的一部分，从而提高人们对传统文化的认知水平，教师在教学过程中需要提高自身教学实力，在教学过程中运用全新教学方法，将传统文化与教学内容进行相互融合，提高学生在课堂的积极性，适当运用现代教学方法提高学生对传统文化的理解程度，教师在教学过程中需要结合课本内容对传统文化进行讲解，提高学生学习传统文化的热情，将传统文化与诗词教学相结合，将传统文化以更自然的方式融入小学语文课堂中。

简介：传统文化中蕴育着培育工匠精神的宝贵资源,工匠精神厚植于优秀传统文化之中。高职院校要转变观念,充分认识传统文化教育的重要性,做好传统文化教育的顶层设计,在课程教学中突出对工匠精神的引导,开展形式多样的传统文化教育实践,增强文化自信,培育工匠精神。

简介：摘要小学的教学阶段是学生学习的重要阶段，为小学生在日后的工作和生活中奠定基础，是其学习的基础阶段，语文学科是学生学习的重要学科之一，语文教学是学生学习其他科目的桥梁，同时也是培养学生理解能力和表达能力的中学科之一，同时语文学科也是帮助学生学习和接受我国传统文化教育的重要方式之一，但是在目前的现状中，由于网络的快速发展，学生接受知识的渠道变得多样化，因此来自西方的文化对于我国的传统文化冲击较大，因此在小学的语文教学活动中，加入和融合我国的传统文化，在学生小时候奠定传统文化的基础对于其日后的成长和发育有着重要的意义。

简介：摘要音乐能提升一个人的素养和审美能力，音乐课也是从小学便存在的，而就目前的中国高校的音乐教学来说，音乐欣赏是实现学生素质提升的重要内容。1当前，传统文化在高职音乐教学中能满足当代大学生日益增长的知识需求。2

简介：摘要每个人对自己的国家都有很深的感情。有人说，如果我们爱这个国家，就要爱这个国家的文化。我们国家的文化历史悠久，博大精深，深深影响着我们每一个人的思想和言行。因此，让历史悠久的中华文化在新时期得到继承并发扬光大，是教育工作者的责任和义务。文章从小学传统文化教学的角度分析了传统文化的价值和培养策略，以期提高学生的道德文化修养。

简介：21世纪初,中国和日本差不多同时认识到文化的强大作用,均确立了文化发展战略,并将传统文化作为文化发展之源泉,在中小学加强了传统文化教育。但是,在传统文化教育的理念、文化传承与文化创造的关系、传统文化与现代文化和未来文化的关系上,日本与中国存在不小差异。日本的传统文化教育是在＂过去、现代和未来相互联系的视野＂下谋求文化的传承与创新。

简介：摘要水利工程施工管理是一项系统工程，没有太多“规范”模式可循。在多年的工作实践中，我国水工建筑施工管理虽然已取得了一定的进步，但仍然存在一些问题。本文主要对水工建筑施工管理创新的必要性以及存在的问题进行分析，并提出创新策略。

简介：随着社会的发展，农业机械设备的增加，这也对农业机械管理工作提出了更高的要求。只有加快对农业机械管理进行创新，才能有效的保障广大种植户的利益，促进农业的健康发展。

简介：随着改革开放的深入发展,各国之间的关系日益紧密,中国优秀传统文化广为传播。本文基于全球化背景研究中国传统文化的继承与创新,对文化全球化以及中国优秀传统文化的内涵进行概述,分析中国传统文化的发展现状,研究中国传统文化继承与创新的主要路径。