简介：我省江河纵横,湖泊、水库星罗棋布,总水面3498万亩,可养鱼水面981.3万亩。在我省的各种水域中有鱼类105种,可供养殖的经济鱼类主要有鲤、草、鲢、镛、鲫、鲂、鲶等品种,水产资源非常丰富,渔业经济大有可为。改革开放以来,我省的渔业生产有了飞跃的发展。1998年,全省养殖水面达550万亩,占可养鱼水面的56.7％;水产品产量达35.7万吨,其中养殖产量28.4万吨。渔业生产的经营方式由过去

简介：水产高职计算机课程考核的改革，必须以“就业为导向”，在充分用好“课堂”这块阵地的同时，走出教室、走出微机室、走出校园，用灵活多样的考核方式和新颖的考核手段，培养有个性特征的、有创造性的、动手能力强的实用型人才，从而实现零距离就业。

简介：10月25日，中国与文莱合资的金航（文莱）海洋生物有限公司在文莱摩拉港水域举办深海养殖的45吨石斑鱼首批出口香港庆典仪式。文莱工业与主要资源部部长叶海亚出席该仪式，中国驻文莱大使馆、广东省海洋与渔业局应邀派人参加。此次出口香港石斑鱼约7500尾，平均重量达到6公斤／尾，价值达120万文元（约合100万美元）。除石斑鱼外，金航公司还养殖了金鲳鱼约9万条，重约100吨，主要用于．供应本地市场。

简介：在批邓、反击右倾翻案风斗争的新高潮中，我组去钦州地区学习调查了四天，并同地区水产局、县水产养殖场的工人、领导和技术人员开了三次座谈会，一起回顾了文化大革命前后，该地区水产战线上所发生的变化，交流了当前新激素试验进展的情况，也参加了一次新激素催产试验，使我们受到了一次深刻的路线斗争和群众性科学实验运动的教育，进一步加深了对批邓、反击右倾翻案风斗争的重大意义的认识。

简介：作为理科专业,水产养殖专业在课程设置上主要偏重理科课程,而人文课程设置却较少。本文探讨了在水产养殖专业中增设中国鱼文化人文课程的必要性,并结合水产养殖专业特点提出了教学内容,以提高学生自身的人文素养,让学生了解鱼文化与现代水产渔业发展的关系,满足学生一专多能发展需要。

简介：6月1日，中国-东盟现代海洋渔业技术合作及产业化开发示范项目国内单位推进会在广州举行。据悉，该项目是广东省获得的第一个中国-东盟海上合作基金项目，项目的实施标志着广东省海洋渔业参与“一带一路”建设揭开了新的篇章。

简介：为了促进南方养猪业按照优质、高效、生态、安全的目标可持续发展，畜禽业杂志、重庆市养猪研究所、中国猪业杂志、饲料研究杂志等将举办2006中国南方养猪创新论坛暨产业展览会．为南方养猪业界搭建思维碰撞、经验交流、技术成果推广、企业与用户沟通的平台。

简介：通过开设鱼类学课程实习周，将课堂开设在水产品市场，进行鱼类种类鉴别、鱼体解剖以及鱼类剥制标本制作,进一步强化实践环节，培养学生动手能力、创新能力和提高综合素质，为学生开展创新创业打下良好基础。

简介：2004年6月,省水产局组织了由各市地水产负责同志参加的渔业考察团,赴湖北省、湖南省和广东省进行渔业考察.通过考察和座谈,我们对湖北、湖南和广东三省渔业发展有了初步的了解,感触颇深,深受启发,拓宽了视野,坚定了我省水产业发展的信心.

简介：2007年2月5日，张家湾镇金色池塘观赏鱼专业合作社在市、区有关部门大力支持下，在大会筹备小组的积极筹备下，在社员们的热情参与配合下正式成立，大会取得圆满成功。市、区有关领导和61名合作社社员出席了本次会议。

简介：

简介：由中国农业部与马来西亚农业及涉农工业部主办，广东省海洋与渔业局和马来西亚渔业局共同承办“马中渔业商务论坛暨马来西亚-广东渔业经贸合作交流会”于2005年9月6日-12日在马来西亚吉隆坡举行。马来西亚农业及涉农工业部努尔秘书长、渔业局朱乃迪局长和中国农业部国际合作司金世生副司长、广东省人民政府周炳南副秘书长、广东省海洋与渔业局李珠江局长出席了会议。

简介：近年来，中央一号文件中关于扶持发展农民专业合作社着墨渐多，各地也相继出台一系列措施鼓励和扶持合作社的发展。中华大地，农民专业合作社如雨后春笋般涌现。《海洋与渔业》杂志从今年2月起派出记者奔赴全国各地采访水产行业组织，关注他们的生存状况，倾听他们的困惑，反应他们的呼声，报道他们的成功经验与取得的喜人成果，为此，《海洋与渔业》杂志从本期起将连续推出“寻找中国最成功的水产专业合作社”系列报道，敬请广大读者朋友关注!

简介：水产专业的专业基础课和专业课有很强的实践性。我们既要认识到基础课与专业课之间的联系,又要重视两课的理论教学与实践教学的关系。一、理论教学应注意调动学生的学习积极性在理论教学过程中,要求教师除了能够做到生动、形象地讲授有关基础知识、基本理论,并注意使学生掌握基本技能外,重要的是提高学生对本学科的兴趣。教师应在授课之余多与学生接触,引导学生了解水产养殖现状、广阔前景及其在繁荣社会主义市场经济和提高人民生活水平等方面的地位和作用,激发学习兴趣,不仅能提高听课效果,他们还会自己寻找更有效的途径进行摄取知识。

简介：2003年6月27日国务院总理温家宝签署的第383号国务令，颁布了《中华人民共和国渔业船舶检验条例》(以下简称(条例》)自今年8月1日起施行。这是我国渔业船舶检验(以下简称渔检)工作的一件大事，好事!

简介：针对当前水产专业基础化学教学所遇到的主要问题，本文通过分析课程体系、精选教学内容、分层次小班教学、创设教学情境、加强实践教学环节等一系列措施进行教学改革与探索，以期提高基础化学教育教学质量和水产专业学生的综合能力。

简介：我校水产养殖技术专业坚持以就业为导向．深化教学改革，突出实践教学，强化技能训练，全面培养水产养殖技能型人才。经过几年的教学改革与实践，使毕业生综合素质和技能水平明显提高，特别是在实践动手能力方面显现出明显优势。

简介：正《水环境化学》是研究各类天然水体化学组成、分析方法以及水体中各种物质来源、存在形式、迁移转化过程和分布变化规律的一门学科。它是水产养殖专业的一门重要骨干专业基础课程。"养鱼先养水","养水先养底质"。可以说,水产养殖专业的学生只有学好《水环境化学》特别是《水环境化学》的实验实训等实践环节,才能在将来的生产实践当中应用自如,减少一些因水质败坏造成的不必要的损失。然而,随着水产行业的迅猛发展,《水环境化学》的前沿性和实用性日益突出,使得传统的实验教学内容不合理、实验教学方法落后。表现在教学内容单

简介：<正>水产动物遗传育种是一个重要而艰苦的行业领域,近些年来本专业的人才需求格局发生了新的变化,基层企事业单位及个体养殖企业,急需解决生产实际问题能力强、会实际操作、社会经验丰富的创新型大学生。但长久以来,水产动物遗传育种教学体系和其他专业一样重理论、轻实践,开放程度不高,开放范围有限,在学生实验技能和创新意识培养方面存在缺陷。为提高学生的创新能力、自主学习和动手

简介：目前我国高等院校很多专业都开设生物化学实验课程,其实验项目和考核方式千篇一律,很少考虑到专业的区别和特色,最终影响各专业的实验教学效果。本文以河南师范大学水产学院生物化学实验课程为例,针对传统实验教学和考核方法的弊端,结合水产养殖专业特点设立课程教学目标,提出通过优化实验教学内容,引入设计性实验,丰富教学方式,加大实验室的开放力度,并建立多元化考核标准的改革方案,以期为水产养殖专业生物化学实验教学提供参考。