简介：

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简介：摘要目的分析食管黏膜活检病理诊断高级别上皮内瘤变的病变与术后病理的关系。方法收集我院2016年3月—2016年12月食管黏膜活检诊断为高级别上皮内瘤变患者29例，所有患者均给予内镜黏膜下剥离术（ESD）治疗，分析患者的食管黏膜活检病理诊断和术后病理结果。结果术前内镜下检查显示16例病灶位于食管中段，12例位于食管下段，1例存在两处病灶。病灶表现为局部黏膜粗糙、糜烂、小溃疡形成、轻度隆起及充血发红等。病理均诊断高级别上皮内瘤变。ESD术后病理显示18例维持高级别上皮内瘤变诊断结果，11例检查结果提示癌变。结论食管高级别上皮内瘤变患者经食管黏膜活检病理诊断时，部分患者已经发生癌变或形成浸润性癌，应对其引起足够重视，积极给予有效治疗措施。

简介：摘要目的对HSIL患者分别采取LEEP术与CKC术治疗，并观察其临床效果。方法选取2015年1月—2017年1月，到我站进行治疗的70例HSIL患者，将患者分为两组。对照组35例，采取CKC术治疗；观察组35例，采取LEEP术治疗。结果观察组患者术中出血量、手术时间等指标明显优于对照组（P＜0.05）；两组患者术后病理升级及切缘阳性情况、病灶残留率、复发率、高危HPV持续感染率等无明显差异（P＞0.05）。结论LEEP术与CKC术治疗HSIL均能起到良好的效果，LEEP术在术中指标方面略占优势，具有推广价值。

简介：摘要多年来，我国医学发展史上始终坚定不移地进行中西医相结合的相关探讨研究，在大量临床实践证明显示，中西医结合治疗的方法在医学上得到广泛的应用，具有重要的医学价值。中西医相结合的必然性要求中药技师在医学发展新形势下，在熟练掌握各种中药材药性的同时也要精通各种类型的西药药理，做好中西医相结合的实践探究工作，探索中药师如何做好中西药结合的相关工作。

简介：摘要目的探讨药剂师在临床合理用药中的作用。方法选择2016年7月—2017年7月本院收治的80例患者，患者随机分为两组，对照组患者按照医嘱用药，不采取药师干预措施，观察组患者在按照医嘱用药基础上选择药师干预，对比两组患者合理用药情况以及治疗费用情况。结果在合理用药人数方面，观察组明显更多（P＜0.05），在治疗费用以及住院时间方面，观察组明显更少（P＜0.05）。结论在临床用药方面，选择药剂师干预，能够提高合理用药有效性，降低不必要的花费，缩短患者治疗时间，值得在临床推广应用。

简介：摘要目的探讨专职健康管理师在提高患者健康教育效果中的应用效果。方法选取我院2014年2月至4月收治的100例患者为研究对象，该组患者均采用由专职健康教育管理师进行健康教育，设为观察组。另选取2013年8月至12月采用传统健康教育的100例患者为研究对象，设为对照组。比较两组患者的健康教育的效果及患者的满意度。结果观察组在疾病知识、情绪控制、自我监测等健康知识方面的得分高于对照组，有统计学意义(P<0.05)。观察组的遵医行为高于对照组，护理满意度高于对照组，有统计学意义(P<0.05)。结论专职健康教育管理师进行健康教育可提高患者的健康知识掌握情况和遵医行为，改善护理满意度。

简介：摘要网络技术的迅猛发展，网络所传递的信息对人们的学习、生活和思想观念产生了深刻的影响，利用网络开展心理咨询是新时期心理工作的新特点、新课题；目前在互联网可以见到各类专设的心理咨询网站，为广大人民群众提供在线心理咨询，方便了人们的生活，也为心理咨询工作的推广与普及做出了一定的贡献；但由于咨询师的专业背景、成长环境、个人素质等的不同，使其对来访者提出问题的理解与作出的解答存在不同的差异，给来访者提供帮助的效果也截然不同；为使网络咨询工作者能在实际工作中真正对来访者负责，不断提升咨询效率，提高自身素质是关键所在。本文对咨询师在网络咨询的道德修养与自身要求方面提出了自己的看法，供广大同仁探讨与借鉴。

简介：摘要目的探讨“育婴师培训理念”在《儿科护理学》教学课程中的应用效果。方法以我校2015年3月至2015年7月进行《儿科护理学》教学课程学习的120名护理专业学生，随机将其分为对照班与观察班各60例，对照班采用常规教学模式，观察班在常规教学的基础上将“育婴师培训理念”融入到教学工作中，对比两组学生期末考试中各科考试成绩。结果观察班期末考试中，各科成绩均明显高于对照班，具有统计学意义，P＜0.05。结论在《儿科护理学》教学中应用“育婴师培训理念”，能够强化理论与实践结合能力，提高护理理论与护理技能的学习效率。

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简介：摘要目的探究临床合理用药中实施药剂师干预的实际价值。方法选择2014年1月—2016年1月我院收治的520例进行药师干预临床合理用药的资料作为研究样本，依照时间顺序，将其分成干预前与干预后两组，干预前组患者实施常规临床合理用药干预，以此为基础，干预后组实施药剂师干预，观察患者住院费用，住院时长和抗生素使用情况。结果和干预前组相比，干预后组住院费用和天数以及抗生素使用情况明显比干预前组好，组间数据存在统计学差异，P＜0.05。结论在院内药事管理工作中，实施药剂师干预，可促进药物管理最终质量，在提升患者治疗效果的同时，也降低了患者经济负担，控制临床上抗生素滥用现象，值得进一步推广使用。

简介：摘要目的探究在宫颈环形电切术对高级别宫颈鳞状上皮内病变患者治疗后，其病理阴性的可能相关因素。方法针对40例阴道镜下活检为高级别宫颈鳞状上皮内病变的患者，进行宫颈环形电切术治疗，后针对病理显示阴性的患者情况进行分析，探究其可能因素，本次入选患者均为我院2015年1月-2016年10月间收治。结果术前镜下活检病理情况、术前HPV病毒载量、术前TCT级别均为病理检查阴性的相关因素，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论高级别宫颈鳞状上皮内病变患者宫颈环形电切术后病理阴性的相关因素分析发现，术前镜下活检病理情况、术前HPV病毒载量、术前TCT级别为病理阴性的相关因素，因此在手术前应该着重分析该方面情况，结合患者实际采用相关方法治疗。

简介：摘要目的居民死亡状况是反映人民健康水平的重要指标。为了解影响一二三团居民生命与健康的主要疾病，我团疾控中心于2013年6月-8月，对全团辖区内居民病伤死因资料进行了回顾调查分析工作；以便更好地采取相应的防治措施，提供依据。方法根据123团2012年《居民病伤死亡原因年报表》，从人口的数量、结构、各年龄段的主要死因特征等相关方面资料进行了分析和阐述了对居民寿命、健康状况的影响。结果2012年123团居民前5位死因为循环系统疾病、肿瘤、呼吸系统疾病、损伤中毒及内分泌营养等疾病。表明,循环系统、恶性肿瘤、损伤中毒等疾病是影响居民人群寿命上升的3大主要疾病。结论慢性非传染性疾病及损伤中毒已经成为严重影响123团居民健康的主要疾病,应加强对这方面的预防控制，更应引起各相关部门的高度重视。

简介：摘要目的研讨“双师型“护理教师与医学学院专职教师在课堂教学中的优劣势比较。方法将国家统一招录的普通高等院校本科班学生分为对照班级和观察班级，通过问卷调查和结业成绩两项指标进行对比观察。结果双师型护理教师更善于与学生沟通，引导学生将理论联系实际，能采取灵活的教学方法、新颖的教学模式，考试成绩理想。结论现代化护理教育要求“双师型”护理教师在提高理论知识专业素质的基础上加强实践能力的培养，以收到较好教学效果。

简介：摘要条例中明确规定计划生育技术服务机构的主要社会功能是控制人口数量，提高人口素质，保障公民的生殖健康权利。作为计划生育技术服务机构中的护师，除了提供护理的职能外，还应向育龄群众提供计划生育技术服务，从而促进和保障计划生育优质服务。

简介：摘要目的探讨胸外科临床实习教学中，双师带教模式的实施方法及应用效果。方法以我院2015年1月-2015年12月胸外科实习生50人作为双师组，以2014年1月-2014年12月胸外科实习生40人作为对照组，分别给予其双师带教模式临床教学指导和传统带教模式，对比两组成绩考核、对带教老师满意度和自评结果。结果双师组实习生理论、技能、综合素质考核成绩、考核总成绩均明显高于对照组（P<0.05）；双师组学习能力、学习态度自评结果均明显高于对照组（P<0.05）；对照组授课质量满意率为82.50%，知识面讲解满意率为67.50%，总体满意率为82.50%；双师组授课质量满意率为94.00%，知识面讲解满意率为92.00%，总体满意率为94.00%，（P<0.05）。结论通过双师带教模式的运用，可有效提高胸外科临床实习教学实习生考核成绩，学生对带教老师评价以及学生自我评价，故值得推广。

简介：摘要本文依据高职院校医技类专业师带徒模块训练教学模式改革的理念，针对传统教学模式下的师生关系存在的弊端，提出了在师带徒模块训练教学模式下的师生关系的新理念。

简介：摘要目的探研护师健康指导在患者服用膏方过程中的作用。方法建立膏方服用患者数据库，护师经过专业培训后对患者进行服用膏方专业健康指导，统计专业健康指导后的服用效果。结果经过膏方健康指导的患者人群膏方服用知晓率明显提高，患者症状的改善情况及有效情况明显提高。结论在开展膏方工作中，除了辩证施治及针对体质开具个性化处方，护师对于服用膏方患者的健康指导也非常重要。

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