简介:摘要目的探讨以人为本理念在妇产科护理管理中的运用效果,总结些许医学价值,从而为临床提供借鉴意义。方法选取我院2010年9月—2012年9月这些年内妇产科收治的孕产妇120例,将其随机分为对照组和观察组各60例。对照组采用一般护理,观察组则采用以人为本的人性化护理,通过比较两组患者的住院时间和并发症以及对护理的满意程度,对护理效果进行比较。然后收集所有患者的临床资料,对其结果进行回顾性分析。结果观察组患者的满意度为96.7%,显著高于对照组(83.3%);观察组患者的住院时间短于对照组,并发症也较少。两组患者间的差异具有统计学意义(P<0.05)。结论通过在妇产科护理管理中采用人性化管理服务,在提高护士护理能力的同时,也可以满足患者的各项需求,这个方法具有临床的可行性,科学性以及安全性。
简介:摘要在护理管理中,护士的管理不仅是财、物、时间的管理,更主要的是人的管理,只有通过“人本管理”,尊重人、依靠人、发展人、才能更好的服务于人。在相对封闭的ICU中,更需要加强护理人员和患者两方面的人性化管理,才能提供安全优质的护理服务。通过对全院护士实行人性化管理,充分调动了护士的积极性、主动性、创造性,增强了医院护理队伍的向心力和凝聚力,稳定了护士队伍,提升了护士整体素质,促进了医院护理质量的全面提高。
简介:摘要目的分析讨论以人为本在精神科护理管理中的应用价值。方法选取2012年1月~2013年1月于本院治疗的56例精神病患者,将其随机分为2组,护理组28例,常规组28例,常规组予以常规护理,护理组由指导护士,给予患者以人为本的护理,对两组患者在0.5年后的临床疗效、患者满意度,以及IPROS评分情况等,进行分析对比。结果护理组18例满意,8例基本满意,2例不满意,满意率为92.86%,常规组10例满意,12例基本满意,6例不满意,满意率为78.57%,护理组患者满意程度明显高于常规组(P<0.05),并且护理组的IPROS评分明显高于常规组(P<0.05)。结论在精神科护理管理工作中,对患者进行以人为本的护理,可有效提高患者临床疗效,进而增加患者对医院的整体满意度。
简介:摘要目的研究探讨以人为本理念在妇产科护理管理中的实施效果,并总结相关的经验和体会,为临床提供借鉴意义。方法选取我院在2009年6月-2011年11月期间收治的200例患者患者的临床资料作为研究对象,对其进行回顾性分析。另外,随机将患者分为观察组和对照组,每组100例。对对照组患者采用常规方法进行护理,而观察组则在对照组患者的基础上进行人性化护理,比较两组患者的护理效果。结果通过对观察组患者采用以人为本理念进行护理后,护理质量明显提高,患者的满意度较对照组具有明显优势,差异具有统计学意义(p<0.05)。结论将以人为本理念运用到临床护理中可以有效的改善护理的质量,在提高患者满意度方面具有十分重要的意义,适合在临床护理中推广使用。
简介:摘要目的对在护理管理和临床护理实践中“以人为本”的思想的应用价值进行评价分析,为今后的护理管理和护理实践工作提供可靠的参考依据。方法对比分析我院实施“以人为本”护理理念前后我院护士对护理管理工作的满意度以及患者对护理服务的满意度。结果在实施“以人为本”理念后,我院护士对护理管理工作的满意度由原来的78.6%上升至92.3%,患者对护理服务的满意度由原来的81.2%上升至97.6%。结论“以人为本”的护理理念能够对护理管理工作进行优化,改善护理工作质量,值得临床给予关注。
简介:摘要目的观察《危重病人交接班登记本》的使用在提高护理质量中的作用。方法300例危重病人作为观察组,该组所有的病例在护理交接班中均使用本院新制定的《危重病人交接班登记本》,200例对照组仅实行传统的床旁口头交班;观察两组差错发生率、基础护理落实率、健康教育落实率。结果观察组300例病人发生差错6例,差错发生率为2%;对照组200例病人发生差错15例,差错发生率为7.5%;差错发生率两组之间比较P<0.01,有统计学差异。观察组基础护理落实294例,基础护理落实率为98%,对照组200例病人基础护理落实176例,基础护理落实率为88%,基础护理落实率两组之间比较P<0.01,有统计学差异。健康教育落实观察组285例,健康教育落实率为95%,对照组健康教育落实160例,健康教育落实率为80%,健康教育落实率两组之间比较P<0.01,有统计学差异。结论采用危重病人交班登记本,规范了护士对危重病人的交接流程,明确了危重病人交接的内容及要求,减少了各种差错率的发生,提高了基础护理落实率和健康教育落实率,从而提高了危重患者的护理质量,在临床上值得推广。