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  • 简介:[摘要]目的:常规尿动力学参数仍为人工记录尿量,最基础直接的尿动力学参数:观察指标最大尿流 。通过实时监测尿流可以快速准确的得出患者尿量状态(无尿、少尿、多尿)并适当反映肾功能的变化,同时迅速识别和治疗液体超载,以防止病情恶化,以便确定最佳治疗策略,对ICU患者病情观察的重要性进行临床研究。方法:本研究采用实验研究的方法进行研究。研究对象的选取采用方便抽样方法,选择2022年07月至2023年06月在齐齐哈尔市第一医院南院重症医学科住院病符合纳入标准的重症患者为研究对象,样本总人数为100人,即干预组为50人,对照组为50人,干预组患者比对照组患者病情变化更直迅速被发现,结果表应用床旁尿流测定对提高ICU患者液体出量测量准确更高。结果:可以快速识别液体超载,简单有力的诊断与高效和可预测的治疗方法(如超滤)相结合以去除多余的液体时,患者就可以得到及时的护理,这有助于改善预后并避免不良事件。

  • 标签: []床旁尿流率测 ICU患者 液体出量
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  • 简介:摘要目的探讨健康教育强化对提高自然分娩的影响。方法在我院2015年1月-2018年1月收治的产妇中抽取150例作为观察对象,按照随机数字表法分为观察组和对照组,各75例,其中观察组使用传统护理方式护理孕妇;对照组使用加强健康教育方式护理孕妇。观察两组剖宫产及自然顺产。结果观察组自然分娩69例(92.0%),剖宫产6例(8.0%);对照组自然分娩42例(56%),剖宫产33例(44%);观察组自然分娩明显高于对照组,结果具有统计学意义(P<0.05)。结论对孕妇加强健康教育可有效提高自然分娩,值得临床推广。

  • 标签: 健康教育 自然分娩率 影响
  • 简介:摘要目的分析护理干预对提高产妇自然分娩的效果。方法选取2018年3月-2019年5月期间在昆明市延安医院待产的初产妇96例,并将产妇按照入院时间平均分为对照组和观察组。对照组给予常规护理,观察组在对照组的基础上给予心理护理干预。对比两组产妇的分娩方式、不同产程所用时间以及两组对护理干预的满意度。结果观察组产妇自然分娩(91.67%)显著高于对照组(70.83)%,观察组产妇在不同产程所用时间也明显低于对照组,同时观察组的总护理满意度(97.92%)也高于对照组(81.25%),差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论对产妇在常规护理干预方式上增加心理护理干预,有利于降低产程时间,提高自然分娩,增加产妇对护理干预的满意度,可在临床上广泛推广使用。

  • 标签: 护理干预 心理护理 自然分娩率
  • 简介:摘要:目的:探讨健康教育提高PICC置管患者健康知识知晓。方法:选择收治的PICC置管患者为对象,总结健康教育改善前后PICC置管患者健康知识知晓。结果:改善后PICC置管患者健康知识知晓高于改善前,P<0.05。结论:健康教育对PICC置管患者健康知识知晓有显著提高作用。

  • 标签: PICC置管 健康教育 健康知识知晓率
  • 简介:摘要:目的:着重于产科孕妇,在首诊中引入建卡制,评估其临床应用效果。方法:研究期2020年1月-2022年5月,引入海州区浦南中心卫生院接受的产科孕妇60例作为观察对象,其中一组30例为在首诊时提出建卡的早孕孕妇,将其作为观察组,另一组30例为在定期产检过程中提出为其建卡的早孕孕妇,将其作为对照组,全程对孕妇进行随访,记录其首诊建卡与妊娠终止、自然分娩与剖宫产、新生儿与孕妇不良结局情况。结果:观察组中早孕产妇首诊建卡高于对照组;妊娠终止低于对照组,(p<0.05);观察组中早孕产妇自然分娩高于对照组;剖宫产低于对照组,(p<0.05);观察组中早孕产妇围产期新生儿窒息、产后出血、羊水过少等不良结局发生低于对照组,(p<0.05);观察组中早孕产妇总体产检满意度高于对照组,(p<0.05)。结论:首诊建卡制度融入早孕产妇中,能够有效提高早孕建卡,提升自然分娩,降低妊娠不良结局发生,效果显著,可操作性强。

  • 标签: 早孕 首诊建卡制 早孕建卡率
  • 简介:摘要目的应用护理程序采取相应的急救措施,提高抢救效率。方法对我科2013年2月至2016年2月共收治的失血性休克病人38例,在医生到达之前主动实施初步的抢救措施,按科学、规范的急救护理程序,根据病情对患者做出初步的判断,并采取相应的急救措施。结果38例患者入院经积极抗休克的同时行手术治疗和护理,均痊愈出院,抢救成功率100%。结论在救治中及时有效、争分夺秒地实行各项护理及治疗,及早发现休克的早期症状是抢救休克成功的关键,同时还需注意预防其它并发症。

  • 标签: 护理程序 失血性休克 急救措施
  • 简介:摘要:目的  文章主要针对 提高微生物标本检验准确的有效措施 进行分析研究 。方法 随机抽取济源市疾病预防控制中心 2018 年 1 月— 2019 年 12 月收入的微生物检验标本总计 1627 例,按是否开展质量控制措施分为对照组和观察组。对其中不合格标本按照标本类型、不合格原因进行统计分析,针对不合格原因提出质量控制措施。结果  1627 例微生物样本标本中, 146 例标本出现不合格情况,占比 8.97% 。其中对照组微生物检验标本不合格原因为标本采集不规范、非标准痰液标本、尿液标本被污染,占比分别为 42.47% 、 15.75% 、 11.64% 。实施质量控制后,观察组微生物检验标本不合格为 3.60% ,低于对照组 16.42% ,差异显著 (P < 0.05) 。结论 加强对实验室管理,是保证微生物标本检验准确的重要手段,对生化检验全过程中多环节进行监督及控制,能进一步提高验结果准确性以及检验报告完整性。

  • 标签: 微生物标本 检验 准确率 措施
  • 简介:【摘要】目的:观察分析自由体位提高自然分娩降低剖宫产临床有效性。方法:选取本院(在 2018年 2月 -2019年 2月)收治的 96例产妇,按照不同体位分娩方法分为实验组( 48例,应用自由体位分娩方法)和对照组( 48例,应用常规体位分娩方法)。采用统计学分析两组产妇的自然分娩、平均总产程时间、剖宫产发生、视觉模拟评分、平均产后 2h出血量。结果:实验组产妇自然分娩显著高于对照组( P<0.05),实验组产妇剖宫产发生、视觉模拟评分显著低于对照组( P<0.05),实验组产妇平均总产程时间显著少于对照组( P<0.05),实验组产妇平均产后 2h出血量显著少于对照组( P<0.05)。结论:自由体位可提高自然分娩、降低降低剖宫产发生和视觉模拟评分,缩短平均总产程时间、减少产后 2h出血量。

  • 标签: 自由体位 自然分娩率 剖宫产发生率 视觉模拟评分
  • 简介:摘要:探讨品管圈活动对提高患者健康教育执行的效果。方法成立品管圈小组,确定以“提高健康教育执行”为活动主题,按照品管圈活动的标准流程设计调查,对患者进行健康教育相关知识执行现状调查 ;寻找真因、制定对策措施并实施、统计数据、分析结果与总结的步骤,开展持续性健康教育工作。比较活动前后患者的健康教育执行。结果品管圈活动开展后,患者健康教育执行从活动前的提高很多。结论品管圈活动的开展能够明显提高患者健康教育的执行和遵医行为。

  • 标签: 品管圈活动 提高 健康教育执行率 效果
  • 简介:【摘要】目的:通过利用信息技术提高病案首页的编码的准确研究,提升病案首页编码的准确提高病案首页编码管理质量。方法:对我院2019年6-12月50000份病案首页的编码进行统一集中整理,统计本次实验探究中实验样本存在的不足,并对不足进行进一步分析。结果:50000份病案中,有2500份存在不足,仍需进一步调整。其中包括形态学形态不正确及确实,分类编码与性别不符等。结论:利用信息技术与医院病案首页编码管理相融合,可以有效改良医院病案首页编码管理质量,提高病案首页编码准确

  • 标签: 信息技术 病案首页 编码准确率
  • 简介:摘要:目的探讨妇幼健康教育对提高母乳喂养的效果。方法选择本院于2020年5月至2022年5月收治的产妇90例作为研究对象,随机分为对照组和观察组各45例,对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上给予健康教育。两组观察泌乳情况。结果 观察组产后纯母乳喂养为62.22%,对照组44.44%,P

  • 标签: 妇幼 健康教育 母乳喂养率
  • 简介:【摘要】目的:采用对比实验探究常规乳房按摩以及吸奶器的使用效果,以此来分析吸奶器促进乳汁分泌来提高母乳喂养的实际护理效果。方法:随机选择21年8月至今在我院接受治疗的的初产妇60例,采用随机数字表法将其分为对照组和实验组,其中对照组30例采用常规乳房按摩的方式干预,实验组30例采用吸奶器干预,经过不同方法的应用之后,观察两组初产妇的母乳喂养。结果:经过不同的干预方式后,两组产妇的乳汁分泌量不同,最终实验组产妇的母乳喂养高于对照组,P小于0.05,差异具有统计学意义。结论:针对初产妇的母乳喂养,由于经验不足或者自身体质原因导致母乳喂养较低,因此采取适当的护理干预提高乳汁分泌量。本次研究证明相较于常规乳房按摩,吸奶器能够进一步提高乳汁分泌量,进而提高母乳喂养,值得临床推广。

  • 标签: 吸奶器 乳汁分泌量 母乳喂养率
  • 简介:摘要:目的 探讨质控小组对提高ICU护理文书合格的影响。方法 回顾分析我院重症医学科2020年1-6月109份护理文书缺陷,对于2020年6-12月的109份护理文书进行质控小组干预。比较和分析干预前后护理文书质量合格的变化情况。结果护理文书质控小组干预后,护理文书的合格明显高于干预前,差异有统计学意义(P<0.05)结论 护理文书质控小组干预后,能有效规范护理文书的书写,强化了护理人员法律意识,提高护理文书质量合格,从而保证护理文书的书写质量。

  • 标签: 质控小组  护理文书   文书合格率