简介：摘要：从档案文化建设的基本内涵出发，通过对档案文化的充深刻理解，充分认识加强档案文化建设，对于推动社会主义文化进步的重要作用，且探索如何在新时代背景下创新思维，推进档案文化建设。

简介：摘要：从档案文化建设的基本内涵出发，通过对档案文化的充深刻理解，充分认识加强档案文化建设，对于推动社会主义文化进步的重要作用，且探索如何在新时代背景下创新思维，推进档案文化建设。

简介：摘 要 廉洁文化是我国十八大召开过后社会发展的主题，经济的不断发展带动着各行各业的发展，廉洁文化是企业发展的前提以及思想灵魂。近年来煤矿行业作为一种能源企业，其发展非常迅速，其中所涉及的利益非常巨大，对于煤矿企业文化 建设当中的廉洁文化倡导刻不容缓。本文首先对煤矿企业当中发生的廉洁问题进行分析，而后探讨其廉洁文化建设措施。

简介：校园文化是学校长期形成并为全体师生员工所认同的校园精神、校园制度、文化氛围以及承载这种精神、制度、文化氛围的活动形式和物质形态的总称。重庆市云阳县盘石小学以“赋予硬件以生命，赋予软件以灵魂”为校园建设理念，从物质、精神、人文等方面努力构建校园文化的心理环境，让学生在乐园、家园、花园式的校园中茁壮成长。

简介：当今时代，世界多极化和经济全球化趋势不断发展，文化特别是民族精神在集合国力竞争中的地位和作用越来越突出。中华文化博大精深，源远流长，是我国各民族人民在长期的历史过程中共同创造的产物，是中华民族百折不挠、生生不息的强大动力，它的力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力之中。随着时代和实践的发展中华文化也在不断丰富和发展。本文就重庆市石柱土家自治县下路初级中学校园文化育人举例解读。

简介：小学生的道德行为与现实生活之间存在着的密不可分的内在联系，促使小学思想品德课程教学要以学生的现实生活为学习背景，由此产生了生活化教学，本文对已经产生了的生活化教学的特点进行了分析，并对生活化教学的设计方法进行了说明。

简介：

简介：

简介：摘要如今，历史的车轮已步入21世纪，随着我国建设步伐的加快、综合实力的增强、农村现代化建设的崛起、交通网络的逐步扩大完善，各类大中小型城镇亦在规划建设之中。中国的建筑随着历史的前进也在不断创新，具有一定的时代感。各种建筑理念、建筑流派、建筑样式如雨后随着我国建设步伐的加快中国的建筑随着历史的前进也在不断创新。钢筋混凝土结构及大量的节能环保的材料的运用，虽然在材料、施工技术和框架结构上有了突飞猛进的发展。但现代建筑样式过于千篇一律、大同小异，让人总有似曾相识的感。而中国是一个具有渊远历史的国家，并流传下来很多特色的传统文化。中国古典文化有许多内涵的东西需要我们去挖掘、体会。在盲目追求西方建筑风貌，丧失了中国最原有的传统文化，使建筑显得日趋单薄的情况下。我们想通过建筑这样一种直观张显思想且普遍的事物，与中国传统文化结合，使现代建筑拥有生命力。

简介：摘要 : 旅游资源是旅游发展的基础，旅游品牌建设是旅游开发的手段。梅州有着类型丰富的旅游资源，近年来，梅州已经逐渐树立旅游品牌意识，但是在旅游品牌的打造上还是存在一些问题。

简介：科技术语翻译是科技信息的沟通，也是文化元素的传递。术语概念形成机制和语言表达式都要受到文化认知的制约和影响。从等值传递专业概念的目标出发，术语翻译应当从文化认知原理、文化对应性等方面深入理解，通过对比分析，探讨术语翻译的实用方法和技巧。

简介：摘要：钢琴本身作为一项高雅的艺术，通过进行钢琴曲教育，能够对学生的审美能力进行有效的培养，一方面为了提高全民的音乐素质，真正的去激发学生们的心智和审美能力，这样也能够实现我国的教育向多元化的方向发展。另外，通过进行当代钢琴教育也能够为一些专业化的钢琴人士提供就业的岗位和机会，随着我国经济的不断发展，就业难问题也日益攀升，只有不断的开展一些专业课程，才能够满足一些专业型多样化人才的就业需求。本文基于我国钢琴艺术的音乐文化内涵展开论述。

简介：

简介：初中思想品德课是对学生进行思想品德教育的一门重要学科，是对学生进行行为习惯、处事原则、前途理想教育的重要课程，为培养新型合格人才奠定坚实的思想基础。笔者通过多年学习、探索、尝试和积累，总结出了以下七种思想品德课导入方法。

简介：摘要新形势下，做好事业单位宣传思想工作是事业单位发展的思想基础，是增强事业单位的凝聚力和向心力的重要手段。事业单位的政工人员要从事业单位改革发展、加强思想政治工作的角度去考虑，不断尝试事业单位宣传思想工作的新方法，促使事业单位持续、稳定地发展。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：随着社会主义市场经济体制的建立，企业的思想政治工作必须按照科学发展观的新要求，紧跟现代企业的发展形势才会为企业生存和可持续发展建立强有力的保障。 关键词：思想政治工作；科学发展观；新形式

简介：摘要如何顺利有效地推进新课改，是每个基础教育工作者都应认真思考和不断探索的问题。本文从高中思政教学的角度，通过对新课改的重、难点及误区的分析，并针对性地提出相应的对策转变两个教育观念、坚持三大基本原则、把握四项途径和方法，