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56 个结果
  • 简介:摘要本文通过传统客户关系管理和电子商务环境下客户关系管理的不同特点,从营销、企业管理模式、企业组织形式、其他企业的竞争等方面分析了电子商务环境下的客户关系管理对传统管理模式的冲击,同时还阐述了其给企业带来的优势,并提出了在实施过程中应注意的问题。

  • 标签: 电子商务,客户关系,管理
  • 简介:给出了超网络中点度、点超度、加权点度、边度、超边度、聚集系数、平均距离等拓扑特性的定义和计算公式。将电视节目定义为节点,将播出时间段定义为超边,采用超网络方法分析了电视节目的竞争关系。实证结果显示,这些统计属性的累计概率分布服从指数分布,说明多个随机因素的相互作用导致了该超网络的形成。其中,加权点度能够更好地描述超网络的竞争态势。较小的平均距离和较大的聚集系数表明该超网络符合小世界效应。这些拓扑指标能够较好地反映竞争超网络所具有的特点,方法同样适用于实证分析其它合作或竞争超网络。

  • 标签: 复杂网络 超图 超网络 拓扑特性
  • 作者: 叶婧
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2009年第2期
  • 机构:在小学语文教学中,读和写是互相促进,相辅相成的。只有大量阅读,勤写勤练,才能有效地促进学生读写素质的提高。但是,在实践中,也有不少学生读了好多文章仍写不好作文,其主要原因是没有解决好读和写的关系,将这两个环节人为地分开了,这就需要教师在训练过程中正确地加以引导。下面就小学语文教学中如何处理好读和写的关系,谈点自己的看法。
  • 简介:

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  • 简介:预设是课堂教学的要求,课堂教学的目标性决定教师的预设,因此必须关注预设的规划性、预期性和规范性。一定的课堂目标总要选择合适的内容,即课堂教学资源下面是封闭式教学资源和当前开放式教学资源的示意图。优化课堂教学中预设与生成关系,对于提高教学质量意义重大。

  • 标签: 课堂教学 预设 生成 关系优化 教学质量
  • 简介:预设是课堂教学的要求,课堂教学的目标性决定教师的预设,因此必须关注预设的规划性、预期性和规范性。一定的课堂目标总要选择合适的内容,即课堂教学资源下面是封闭式教学资源和当前开放式教学资源的示意图。优化课堂教学中预设与生成关系,对于提高教学质量意义重大。

  • 标签: 课堂教学 预设 生成 关系优化 教学质量
  • 简介:摘要本文利用58573舟山浮标站和K9613海礁浮标站2016年1月—2017年12月的有效波高观测资料,着重针对波高与潮汐、波高与风之间的关系进行分析,以期能够为提高海浪预报准确率提供一定的参考。

  • 标签: 舟山 海域风 潮汐 波高
  • 作者: 刘文启
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2008-12-22
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2008年第12期
  • 机构:随着农村产业结构的调整和市场经济体制的建立和完善,农业机械迅猛增长。农机化水平的提高,对发展农业生产,繁荣农村经济,搞好农村两个文明建设都起到了积极的作用。随着农机事业的进一步发展,特别是监理法制体系和行政法律责任制度日趋完善,对农机执法人员又提出了更高、更新的要求,正确处理执法与服务的关系是新形势下加强农机安全管理的新特点和新要求。
  • 简介:

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  • 简介:本文从一个新的角度探讨了系统的非优性问题,认为系统并非唯其优,非优也是系统中的客观存在。文章从系统过程的负熵态、零态和熵增态三大发展阶段分析了非优的存在和分布的普遍性。并以系统自组织理论中的熵、涨落、突变等基本概念对系统非优作了辩证的理论说明。指出一切系统及其过程乃至过程的各个发展阶段、每个时空点都不是全优的,而是优与非优的统一。从哲学意义上说,非优具有普遍性,研究非优,才可能促进非优向优的转化。

  • 标签: 系统过程 序参量 优与非优 系统自组织理论 涨落 热力学第二定律
  • 简介:摘要本文利用NCEP/NCAR1948~2013每年4月的平均高度场资料确定春季北支脊的强度指数和东、西位置指数,再结合中国气象局国家气候中心提供的1961-2012年4月全国567个测站月温度资料,通过相关分析、对比分析等方法,讨论了近66年春季北支脊与我国温度的关系。结果表明,春季北支脊强度整体呈强度增加的趋势,位置年际变化较稳定。春季北支脊强度指数越大(小),北支脊强度越大(小),我国大部分地区如西北地区、内蒙古自治区中西部、黑龙江北部、内蒙古自治区东北部以及我国中东部等地区可能出现温度相偏高(低);春季北支脊位置指数越大(小),北支脊位置越偏东(西),我国华北地区如新疆中东部地区、内蒙古自治区中西部地区、甘肃、宁夏、青海北部地区以及陕西地区能出现温度相对偏高(低)。

  • 标签: 春季北支脊 强度指数 位置指数 温度
  • 作者: 贾润兰
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2008-11-21
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2008年第11期
  • 机构:中学语文教学大纲规定:“在语文教学过程中,要开拓学生视野,发展学生的智力,培养学生的社会主义道德情操,健康高尚的审美观和爱国主义精神,提高社会主义觉悟。”这段话明确指出了中学语文教学“文道统一”的教学目的。“文道统一”是指语文训练和思想教育的辩证统一,二者关系是相辅相成的。语文训练必须重视思想政治教育,思想政治教育必须根据语文学科的特点,渗透在教学的过程中,起到潜移默化的作用。
  • 简介:

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  • 简介:要促进学生的自主学习思想品德,教师应该立足教材特点,以学生的发展为本,多角度多层次培养学生的学习兴趣,增强学生的学习信心,调控课堂秩序和学生自主学习活动,营造宽松和谐自由有序的学习环境,充分发挥教师导的功能,促进学生主体地位和教师主导作用的最佳组合,提高学生自主学习的能力。

  • 标签: 自主学习教学调控
  • 作者: 余中敏
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2008-12-22
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2008年第12期
  • 机构:新一轮基础课程改革要求教师建立一种民主、平等、和谐的师生关系。以学生独立自主学习和合作讨论为前提,充分发挥学生在学习中的积极性、主动性、创新性,为其提供表达,质疑,讨论问题的机会,通过各种活动形式,将所学知识应用于解决实际问题。思品课重要的是能不能内化学生的思想和信念,不仅教他们知,更要让他们行,做到知行统一;不仅仅在于使学生获得知识,更重要的是使每个学生身心得到健康发展,让学生体味主动获取知识的乐趣,形成自我发展的能力。这就给我们政治教师提出了更高的要求和挑战,应该具备哪些基本素质,才能适应思品课程的改革,本文就这一问题作点粗浅的探讨,以期抛砖引玉。
  • 简介:

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  • 简介:本文从政治教师个人魅力的内涵,对教学的潜在影响和自我塑造三个方面阐述了个人魅力在初中政治教学中的重要性。

  • 标签: 个人魅力 内涵 潜影响 自我塑造
  • 简介:本文尝试通过系统哲学的分析和研究方法,分析德育的系统构成,并通过要素的不断联系和结构的不断优化促进德育系统的完善和发展,探寻出系统的、发展的和有效的德育方式,使其在对大学生进行"全面育人"的工作中发挥有效的作用,进而促进大学生的全面发展。

  • 标签: 系统 德育 全面育人
  • 简介:摘要随着我国轨道交通行业的高速发展,对地铁的行车安全要求越来越高,其中屏蔽门设备也是关系着行车安全的重要设备之一。本文以信号专业的角度论述了信号系统与屏蔽门系统接口关系,重点介绍了信号系统对屏蔽门开关门控制的原理,以及信号系统与屏蔽门系统的故障分析处理方法。

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  • 简介:用数值模拟方法,探讨了WS小世界网络和BA无标度网络这两种类型网络上商人与代理的关系。在WS规则生成的小世界网络中,结合文化信仰,观察了商人网络的节点平均度、执行欺诈策略的代理所占的比例和商人付给代理的工资这3个参数的变化对所有欺诈代理的平均收益和所有诚实代理的平均收益的影响。在BA规则生成的无标度网络中,则发现了顶点度与欺诈代理收益之间的关系

  • 标签: 代理关系 复杂网络 商人 文化 无标度网络 小世界网络
  • 简介:将个人微博用户关系网络作为研究对象,抓取了一个用户从开始注册到一定稳定期3个时间点的数据,构建了3个复杂网络,研究了该微博用户关系网络的结构属性变化,得出用户行为和影响力的变化。使用K-means聚类算法对微博用户关系网络进行了聚类分析,从使用目的角度将微博用户分为3种类型——普通社交型、个人兴趣型和信息散播型。微博服务商可以通过算法优化,根据详细的聚类结果更有针对性地进行页面和应用程序推荐,创造商业价值。

  • 标签: 微博网络 小世界现象 K-MEANS聚类
  • 简介:哲学与个别科学之间的关系问题一直众说纷纭,在海德格尔看来,首先,个别科学是关于某一类特定存在者的学问,但它们无法对自身的基础进行反思或质疑,而只能被动地从"形而上学之思"那里接受相关存在者的规定;其次,形而上学之思规定具体的存在者,将它们划入相应的区域,从而为个别科学奠定基础,所谓的科学革命通常产生于这一层面;然而,形而上学依然需要基础存在论为它奠基,后者追问存在的一般意义,是其它所有学科的基础;考虑到存在概念的特殊性质,海德格尔进一步认为需要通过此在的实存论分析,才能通达存在的一般意义。总之,在海德格尔眼中,哲学与科学之间具有一种多重且复杂的奠基关系

  • 标签: 海德格尔 个别科学 形而上学 基础存在论 此在
  • 简介:摘要本文利用NCEP/NCAR1948~2013每年4月的平均高度场资料确定春季北支脊的强度指数和东、西位置指数,再结合中国气象局国家气候中心提供的1961-2012年4月全国567个测站月温度资料,通过相关分析、对比分析等方法,对春季北支脊的强度指数和位置指数与大气环流的关系进行探究。

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  • 简介:以系统科学为基础,对风险概念进行了界定.提出熵和概率都是风险的量度,并探讨了信息对于消除不确定性和风险的意义.

  • 标签: 风险 信息 不确定性