简介：这是本刊编委丁芷诺教授推荐来的一组文章，作者是一个曾经的琴童母亲。文章写得清新、质朴，又缠绵、生动。读着她的文章，犹如和她一起感受到了“人生如乐”的美好。我希望，每个家庭都能享受这种美好……所以，把这篇文章送给每一位家长。

简介：新霜初降，秋雨生京。梧桐叶落，茉萸花香。猛抬头又见那，归雁徘徊字一行，登高饮酒，共赏重阳。忽听得断续泉声（卧牛）流石上。携糕归来天气爽，篱边佳色菊花黄。

简介：为向社会普及音乐评论基础知识,提高音乐评论实践与教学的理论水平,中国音乐家协会音乐评论学会拟在第三届音乐评论学术研讨会期间举办音乐评论基础理论培训班。学员招收对象为各音乐艺术院校评论教师、社会乐评人及在校研究生等,共60人。主要授课专家及内容:

简介：清乾隆、嘉庆年间,"三庆"、"四喜"、"春台"、"和春"等"四大徽班",先后进入北京,在吸收了京腔、秦腔和汉调的部分声腔、剧目与表演方法后,逐渐演变而为京剧,并发展为誉满全国的第一大剧种。徽班班社先后北上的同时,还有一些班社,以扬州为中心,向东行进,沿着里下河流域,奔赴高邮、兴化、宝应、泰州、东台、盐城一带,逐渐形成自身的特色,世称"里下河徽班"。

简介：每当我们谈论起老一代京剧演员时，大都通过他们的名字就可以知道他们出自于哪个科班（1914年以前称为“班”，1914年以后称为“社”）。换句话说，就是在哪个科班坐科学艺。过去社会上各式各样的科班很多，但一提起京剧的科班，大家常常就会想起在北京颇有名气和影响的几个京剧科班。

简介：花腔作为一种装饰性很强的演唱技法．早在17、18世纪的欧洲就已经发展到相当辉煌的程度。但包含花腔技法的中国作品在20世纪下半叶才开始出现，并逐步与极富中国民族演唱特色的润腔相结合。本文试图从花腔技法和润腔技法的异同比较分析入手．说明我国现当代民族唱法中的花腔技法是传统润腔技法与西方花腔技法相结合的产物．以期对美声唱法与民族唱法相互关系的深入讨论进行初步探索。

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简介：丑末宣初，日转扶桑，我猛抬头，见天上星，星共斗、斗和辰，它是渺渺茫茫、恍恍忽忽、密密匝匝，直冲霄汉减去了辉煌。一轮明月朝西坠，我听也听不见，在那花鼓谯楼上，梆儿听不见敲，钟儿听不见撞，锣儿听不见筛呀这个铃儿听不见晃，那些值更的人儿他沉睡如雷，梦入了黄粱。架上的金鸡不住地连声唱，千门开、万户放，这才惊动了行路之人，急急忙忙、打点着行囊，出离了店房，遘奔了前边那一座村庄。渔翁出舱解开缆，拿起了篙，驾起了小航，飘飘摇摇晃里晃当，惊动了那水中的那些鹭鸶、对对的鸳鸯，它是扑扑楞楞两翅儿忙啊，这不飞过了那扬子江!

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简介：<正>(训练班专稿)中国音乐学院和湖南省文化局在长沙联合举办的民族声乐训练班,历时四个月,已于七月胜利结业。七月九日隆重地举行了结业典礼。省文化局长周季平、付局长铁可、省音协主席、文化局副局长金汉

简介：<正>第一大题:热身四选一在以下四个答案中选中正确的答案圈起来即可,每个答案都超简单的!1.以下哪部电影是李准基出演的作品?A《7号公务员》B《金馆长》C《王的男人》D《我的机器人女友》2《拥抱太阳的月亮》这部电视剧中男主角的名字叫什么?A金秀炫B李暄C李敏镐D林时完3以下成员哪位不属于东方神起?A郑允浩B沈昌珉C曹圭贤D金在中

简介：戏曲家班课题近年来日渐受到戏剧学界重视，其原因在于它在明清戏曲发展过程中占有特殊的地位和作用，研究者可以将其作为一个特定的观察点，来透视明清之际的戏剧状况。在明清之际的文人家班中，李渔的家班是较为特殊的。这主要表现在除了具有与其他文人家班相似的娱乐、交往、

简介：<正>纯韩开设天才学习班咯!在这里你只要回答出所有答案,你就有可能获得编辑部送出的精美礼品哟!这份问卷其实很简单,只要你是标准的韩Fan,只要你是认真地阅读本刊,你就可以轻易得出答案的哦!其实答案都在小纯上哦!快来找找吧!

简介：由文化部振兴昆剧指导委员会举办的昆剧培训班,4月1日在苏州隆重开学。文化部负责人周巍峙、文化部艺术局副局长俞琳以及北京、上海、江苏、浙江、苏州等省、市政府和宣传、文化部门的领导出席了

简介：近代以来，江南地区盛行一种叫做“堂名”的清音组织，这种班社以坐唱昆曲及演奏丝竹吹打为主要业务内容。堂名肇端于明末清初秦淮的清音小部，清初三代君主对乐籍制度的递进措施，使得家班家乐艺人逐渐走向民间，与鼓手僧道杂糅一处，

简介：本文试图从内隐学习理论研究视角来探讨音乐教学的改革和创新。笔者首先通过分析内隐学习理论及其本质特征,探讨内隐学习适用于音乐教学的可能性和必要性,进而分析目前音乐教学的现状和所出现的问题,指出内隐学习理论在音乐教学中的运用将有助于解决这些问题,提高音乐教学效率。

简介：<正>为了加强民族艺术人才的培养,在内蒙自治区文化局、内蒙艺术学校的协作下,我院从1982年学度起,开办了内蒙少数民族班。1981年10月,文化部为贯彻十一届六中全会《决议》中关于“要切实帮助少数民族地区发展经济文化”的精神,召开了民族艺术教育座谈会,会议要求非民族地区的艺术院校都要把帮助培养少数民族艺术人才做为自己一项经常性的重要任务。座谈会后不久,我院即与有

简介：<正>川剧昆、高、胡、弹、灯五种声腔,除灯戏为本土所产之外,其余四腔皆属外来声腔。各种声腔发展至今,高腔无疑是地位最突出、地方特色最浓郁、最能代表川剧的,因为其发展历史悠久、现存川剧剧目也以高腔戏占大多数,高腔还拥有锣鼓帮打唱一套完备体系。相对来说,川剧中的昆腔(习称川昆)日渐式微,已鲜见于舞台。有关昆曲何时入川、昆曲如何

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