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  • 简介:元素——金属雕塑五人展”是一个探索性的展览,五位艺术家的共同点是都采用金属材料和金属焊接的技术,从各自不同的角度探索一种媒材的可能性,或者说是通过对媒材潜力的开掘,实现艺术观念或雕塑语言的表现方式。金属焊接雕塑兴起于20世纪20、30年代,与结构主义有非常密切的联系,是现代主义的艺术观念在新的材料与技术上的充分体现。它创造了一种新的形式和表现力。金属焊接雕塑在中国还不是很普遍,

  • 标签: 金属雕塑 技术 元素 金属焊接雕塑 述评 艺术观念
  • 简介:近年来,时尚服装界的民族风愈演愈烈,无论是国际秀场的展示,还是街头巷尾的大众着装,随处可见到服装中浓浓的民族风情。各国服装设计师纷纷向民族传统元素致敬,无论是一度风行的波西米亚风情,还是意乱情迷的地中海式浪漫,或是浓浓的日式情调,在世界范围内,各种民族服饰越来越受到追捧。在新时代背景下,探索服装设计如何将传统民族服饰元素与现代时尚相结合,将优秀的传统民族文化元素植入到现代的时装设计形式中去,借以时装之型,传以民族之韵,这对促进我国服装产业的快速发展具有重要意义。

  • 标签: 民族元素 服装艺术 传统元素 传统民族服饰 服装设计师 民族风情
  • 简介:点、线、面是一切造型艺术中最基本的构成元素,被广泛运用于设计与绘画中,通过对点、线、面在设计与绘画中构成关系的研究与处理,使视觉语言的应用更加丰富,提升艺术作品的审美价值与内涵。

  • 标签: 线 设计 绘画 运用
  • 简介:探讨标点符号作为图形元素和平面设计的关系,指出其作为图形元素的特性:普遍性,认知性,独特性,文化性,简洁性。设计中标点符号运用的几种形式。阐述了对标点符号的图形研究使设计者更好运用其特性来表现人——设计——环境——社会——自然之间的关系。

  • 标签: 标点符号 图形 形式 特性
  • 简介:引言自二十世纪上半叶以来,纤维艺术在不同国家、地域的文化背景下,经历着从传统样式到现代样式的传承和变化。纤维艺术形态的多元化、艺术风格的多样性、材料的综合性等诸多因素交叉融合,构成了现代纤维艺术的总体特征。那么在创作和教学实践中,多元探索现代纤维艺术新综合材料的运用理念和技巧,就显得特别重要,这已经成为世界各国纤维艺术家和教学领域非常关注的重点课题。

  • 标签: 现代纤维艺术 艺术形态 教学实践 复合型 二十世纪上半叶 立体
  • 简介:中国当代艺术自20世纪70年代末出现以来,一直深受西方主流艺术的影响、面临西方文化霸权的渗透,我国的当代艺术也因此处于这种后殖民化意识形态的环境中,致使传统文化曾一度在艺术创作中出现断档,国人对传统文化的认知和重视程度不断下降,我们自身的传统文化及其认同感也日渐式微。如今,中国当代艺术经过艺术家的不断实践正逐步趋向成熟,越来越多的艺术工作者意识到,艺术作为一种文化现象,必须以自身民族为基础,拥有传统的文化根源和文化底蕴,反映本民族的时代特征与精神内涵,同时具有创新性,才能具有意义与生命力,才能引发更强烈的共鸣与更丰富的解读,从而赢得世界的尊重。我们应该正视西方艺术思潮对中国当代艺术的影响与冲击,取其精华去其糟粕,创造性地运用中国传统文化元素,赋予中国传统文化以无限的延展性,走出一条属于中国人自己的当代艺术发展之路。

  • 标签: 传统文化元素 表达 创新 当代艺术
  • 简介:儿童美术创作是一个复杂而有意义的过程,儿童的想象富有浪漫气息,同时又具有跳跃性,他们会把各种不可能变成可能呈现在你的面前。本文通过对儿童美术作品的解读,探寻如何将儿童的美术元素融合在创作的想象空间中,以课堂为主阵地,关注儿童想象过程中对美术元素的把握和理解,让儿童的美术作品更富有意义,从而提高儿童的美术素养和儿童创作的乐趣。

  • 标签: 美术创作 想象空间 儿童 元素 意义 美术作品
  • 简介:一、关于意象油画的理解定义意象油画就是指受中国传统的"意象"思维的影响,以"象"写"意","意"、"象"和谐融合的油画。意象油画,从字源上看,包含了意象和油画两个层次。首先,应当明确的是,依绘画类型,它的本质是油画。因此,作为第一个层次,油画的特性规定了意象油画必须遵循的一些创作原理。意象油画的另一个层次为意象。意象是中国式语汇,主要应用于文学、艺术范畴。"意象"是中国古典美学一个特定审美范畴。"意",说的是人的主观情志。"象",是对于意的物象传达。"意象"是心物交融的体现,是艺术家对物象从感性到理性进行概括集中、提炼升华的具体过程。意象油画,其内涵是油画,外延限定为意象,二者表明了由西方向东方转向的过程。意象油画追求的是:应物象形,气韵生动。不局限于一时一地的形象再现,而是提炼、综合对审美客体的印象与感

  • 标签: 中国画 中国油画 意象造型 创作主体 写意性 作品
  • 简介:印象派作为绘画史上一个画派,它极大地影响了近现代绘画的发展。阳光、田野、乡村、街头,以巴黎为中心身边生活的点点滴滴都成为画家创作的源泉,忠实反映现实生活是其世界观的再现。那么,印象派画作仅此而已吗?其实并非如此,在印象派绘画绚丽多彩的光影之下蕴藏着诸多有待进一步研究探讨的内容。

  • 标签: 印象派绘画 现代生活 时尚元素 代言人 现代绘画 现实生活
  • 简介:基层美术教师因为条件所囿,教材中一部分内容无法落实,导致教学内容“缩水”,“无米之炊”的现象时有发生,于是只能“东拼西凑”教学内容,今天玩泥巴,明天废弃物造型,仅有的一两手“绝活儿”用了又用,今年用了明年还用。

  • 标签: 低年级学生 造型 课例 元素 教学内容 美术教师
  • 简介:广西民族文化艺术积淀深厚,创意视野下的广西民族艺术可撷取具有代表性的元素符号,将其所具有的文化资本和创意价值通过不同行业、领域、技术媒介进行创新和开发,是对传统民族艺术元素的守护和对其潜在价值的挖掘,是民族艺术元素在当代语境下的大胆创新。

  • 标签: 广西少数民族 艺术元素 创意产品 设计
  • 简介:湘鄂西红色视觉文化审美上具有稚拙、简约和有力度的特点,是革命性与艺术性的统一,质朴与崇高的统一,是那个年代敢于奋斗的浪漫英雄主义情怀和肯于牺牲的集体主义精神的体现。这一“革命体”给我们新时代美术教育事业的启示是,新时代美术教育要表现中国精神的力度,展现时代精神的高度,体现人文精神的温度。

  • 标签: 湘鄂西 红色视觉文化 审美元素 美术教育
  • 简介:十六世纪二十年代,意大利艺术逐渐进入样式主义时期。在肖像画领域出现了一个前所未见的现象:意大利北部和中部的肖像画家们不约而同地对雕塑产生了浓厚的兴趣。他们不但在创作肖像画中人物的躯干时借鉴古典雕塑和文艺复兴盛期大师们的雕塑作品,而且经常在他们的肖像画作品中插入一些雕塑元素。鉴于这些雕塑内容出现在肖像画中的同时,“绘画与雕塑之争”亦在艺术界愈演愈烈。

  • 标签: 雕塑作品 肖像画家 样式主义 元素 二十年代 十六世纪
  • 简介:一、景观设计学科教育的引入、改革与创新作为现代景观设计学的起源地美国,其景观设计学的学科教育体系与课程设置,在不断的调整、改革以及吸收其他学科的前提下,形成了一套较为完整的教学体系。随着不同学科向景观设计学的介入,景观设计的课程亦随着其实践领域的

  • 标签: 景观设计学 课程设置 民族元素 设计教育 可行性 学科教育