简介：用三种不同蛋白酶(胰蛋白酶和酸性蛋白酶)对猪肉在不同条件下进行酶解,利用甲醛滴定法对水解效果进行了对比.采用L18(37)确定两种蛋白酶水解猪肉的最佳工艺参数.

简介：本文给出了完全二部图的P5-因子分解存在的必要条件，同时讨论了充分条件的几种情况，给出了四个猜想。

简介：以聚乙二醇（PEG2000）为致孔剂，4-乙酰基丙烯酰乙酸乙酯（从EA）及N，N’-二甲基丙烯酰胺（DMAA）为单体，制备具有快速响应性的多孔P（AAEA—CO—DMAA）pH敏感水凝胶，利用扫描电子显微镜（SEM）表征材料的断面形貌，探讨各制备条件对水凝胶pH敏感性的影响。研究结果表明，PEG2000被洗脱后可在凝胶内部形成互相贯穿的孔洞结构。当n（AAEA）：n（DMAA）=3：1，交联剂的质量分数为0．8％，引发剂的质量分数为1．2％，反应温度为68℃，致孔剂质量分数为10％时，多孔水凝胶的pH敏感性最强。

简介：目的分析血清中甲胎蛋白（α-fetoprotein,AFP）和高尔基体蛋白73（golgiprotein73,GP73）的水平与原发性肝癌（primarycarcinomaofliver,PHC）的相关性.方法收集2015年8月-2016年7月泰州市人民医院的80例PHC住院患者设为观察组;健康体检者80例为对照组,采用微粒子酶免疫分析技术检测AFP水平;采用UPT上转发光法检测GP73水平,并对其表达结果进行统计学分析.结果PHC患者的两种标记物水平均显著高于正常对照组.AFP单项检测敏感度和特异度分别为81.3%和94.8%;GP73单项检测敏感度和特异度分别为64.8%和93.1%;两种标志物联合检测敏感度和特异度分别为98.6%和100%.结论AFP、GP73血清表达与诊断PHC的敏感度和特异度密切相关.

简介：以过硫酸钾为引发剂,N,N＇-亚甲基双丙烯酰胺为交联剂,碳酸钠为发泡剂,十二烷基苯磺酸钠为泡沫稳定剂,丙烯酸（AA）和丙烯酰胺（AM）为单体,采用泡沫体系分散聚合法制备P（AA-co-AM）高吸水性材料,利用红外光谱（FTIR）及扫描电子显微镜（SEM）对材料的结构进行表征并探讨材料的最佳制备条件。FTIR及SEM结果表明通过此方法可成功制得P（AA-co-AM）多孔高吸水性材料,较优制备条件为n（AM）：n（AA）=0.3,n（Na2CO3）：n（AA）=0.5,引发剂占单体质量比为0.5%,交联剂占单体质量比为0.07%,泡沫稳定剂占单体质量比为3.5%。材料在生理盐水中的吸液速率快于在蒸馏水中的吸液速率。

简介：高职院校毕业生就业形势日趋严峻,构建完善的高职院校在校生创业教育体系势在必行。通过4P模块对创业教育、创业服务及管理制度等方面进行研究,提出了具体的解决方案。

简介：通过酸法脱酰胺将大米蛋白进行改性,以大米蛋白含量、盐酸浓度、反应温度以及反应时间作为考察因素,采用正交试验优选大米蛋白酸法改性的较佳条件为：大米蛋白含量50g/L、盐酸浓度0.3mol/L、反应时间3h、反应温度85℃。

简介：蛋白质晶体的生长过程是蛋白质分子与周围环境相互作用的结果.蛋白质晶体的生长分为成核、生长和停止三个阶段.对蛋白质的结晶条件进行筛选、种晶可获得晶核.通过改变蛋白质本身来获得单晶的方法有：截短、修饰、共晶和寻找同源蛋白质.蛋白质的结晶条件仍有待于进一步深入研究.

简介：全文通过对企业营销的4P(产品、价格、分销渠道、促销)的分析,列举出高职学生所发展的必备能力与方向。

简介：【摘要】：本文讨论在中职汽修专业教学汽车《汽车故障分析与排除》课程教学过程中，通过丰田 3AR 发动机的一次 P0420 故障码分析过程实例，向学生讲授汽车故障分析与排除的思路及技巧。

简介：目的分析PAP的HRCT表现，以期提高诊断及鉴别诊断水平。方法收集2001—2009年间在岳阳市二人民医院住院病人中经病理诊断为PAP患者30例，全部病例均胸部CT扫描并加做HRCT扫描。结果临床表现以活动后胸闷、呼吸困难为主；HRCT表现多种多样，15例表现为磨玻璃影，11例患者表现“地图样改变”，4例呈典型“铺路石样”。结论出现临床症状与特征性影像学表现分离现象时，应首先考虑PAP。

简介：丙型病毒性肝炎由丙型肝炎病毒感染所致。HCV感染呈全球性分布，我国是高流行地区．其所具有较高的慢性化程度使之成为威胁人类健康的重要疾病。近年来，报道了很多丙型肝炎病毒的相关研究，本文主要讨论HCV包膜蛋白的结构、免疫状况及疫苗研究实验模型的相关研究。

简介：传统的单向灌输式英语教学模式导致高校学生学习兴趣不高,教学过程费时,但教学效果不理想,教学效率低下。为提高学生学习兴趣,促进学生自主学习,提高英语课程尤其是《英语国家概况》这门课程的教学质量,在《英语国家概况》这门课程中引入并应用2p教学法可获得良好的教学效果。

简介：给出了对称的完全二部有向图K*m,n存在P2k-因子分解的充分必要条件为m=n≡0(modk(2k-1)).

简介：利用苹果渣为原料,通过炭黑曲霉和产朊假丝酵母的液固态混合发酵,制备苹果渣多酶蛋白饲料。研究表明：液体培养的重要参数是温度28℃、接种量12%、蔗糖添加量15g、转速180r/min,时间72h;液体培养产物短期储藏,10℃效益高,长期储藏,2℃~5℃效果好;固体发酵的最优发酵条件是：接种量10%~14%,培养时间为5~6d。发酵产物中粗蛋白、真蛋白质量分数分别提高了103.1%、165.76%,粗纤维、还原糖则降低了42.51%、53.62%,纤维素酶活力增加了3000U/g,果胶酶活力增加了50000U/g。该方法生产的饲料蛋白符合企业植物发酵蛋白质饲料标准。

简介：针对基于瞬时无功功率理论的p-q和ip-iq两种谐波检测方法建立了仿真模型，并在电网电压有无畸变时进行了仿真和对比。结果表明，ip-iq法在电网电压有无畸变时均能从负载电流中准确地将谐波检测出来，而p-q法只在电网电压无畸变时，才能将负载电流中的基波分量和谐波分量有效地分离开。本研究为在谐波抑制中合理选取谐波检测方法提供了理论依据。

简介：用一个新的变换求解了修正Poschl——Teller势的薛定谔方程束缚态,得到了能量本征值及相应的波函数。

简介：目的：探讨NLP培训法对高职护理学生的临床沟通能力的影响。方法：将30名护理高职实习生随机分为2组，各15人，实验组和对照组。对照组采用常规临床带教方法进行临床实习，实验组在常规带教的基础上采取NLP培训，包括培训教师，集体备课，授课准备，采用讲授法教学、情景教学，小组模拟等方法，并进行课后反馈。结果：培训后实验组护生NLP培训后实验组护生在建立和谐关系、确认患者问题方面、共同参与和传递有效信息4方面评分显著优于对照组（均〈0.05）。结论：NLP培训法能有效提高高职护理生的临床沟通能力。

简介：目的：目前，国内外对细胞凋亡与OLP、OLP与P53的关系有一定的研究，对OLP病变过程中凋亡与P53的关系暂未见报道。通过本研究，探讨OLP的可能发病机理。方法：采用甲基绿派诺宁法检测30例OLP患者及20例正常对照者口腔上皮细胞凋亡的阳性表达，用免疫组化SABC法检测P53。CyclinD1，b67蛋白在两组上皮中的分布和表达。结果：（1）正常组与OLP组凋亡细胞阳性指数分别为0．69±0．25，1．98±1．07，t=5．28（P=0．03〈0．05），有统计学意义；（2）正常组与OLP组P53蛋白阳性指数分别为5．15±3．12，20．73±10．56，t=6．35（P=0．001〈0．05），有统计学意义；（2）P53阳性细胞指数与凋亡指数呈正相关。其相关系数分别为r=0．8209。P〈0．01有统计学意义。结论：（1）细胞凋亡及凋亡相关因子P53蛋白的异常表达可能导致OLP的病变。（2）二者的平衡失调导致了OLP病变的反复发作。

简介：介词框架是指由介词和方位词、名词、连词、助词、动词、介词、准助词等词语前后搭配使用而形成的固定格式。汉语语法学界过去未进行过系统研究。文章以“在／当X时／时候”这样的介词框架为研究对象，对其句法功能及框架前后项的隐现规律进行探讨。