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  • 简介:解说词是电视专题,尤其是表现型电视专题主要的叙事手段,起着叙事、抒情、议论、刻画、转接等作用,有着画面语言所没有的优势,同时也是电视画面重要的补充和印证.就如何写好电视专题,结合工作实际,从标题的创作,文学性、艺术性对解说词的提升,纪实风格在解说词中的应用,细节对解说词的提升等方面加以阐述.

  • 标签: 标题 艺术性 纪实风格
  • 简介:目的:HPLC法测定盐酸厄洛替尼片中的有关物质。方法:色谱柱为WatersC18色谱柱,流动相为乙腈-0.1%磷酸水溶液(氨水调pH6.0)(体积比45∶55),流速1.0mL/min,检测波长247nm。结果:专属性试验表明,空白辅料对盐酸厄洛替尼有关物质的测定没有干扰,各种条件下的降解破坏所产生的杂峰在此条件下均可有效分离。结论:该法简便、准确、灵敏度高、重现性好,可用于盐酸厄洛替尼有关物质的测定。

  • 标签: HPLC法 盐酸厄洛替尼片 有关物质
  • 简介:将实际问题转化为一个相应的数学问题,对其进行分析计算后将答案回归于实际,以解决实际问题,这个过程称之为数学建模。在对高职学生的数学教学中,利用数学建模可以强化教学效果,提高学生综合素质,推动高职院校的教育改革。

  • 标签: 数学建模 教学 高职数学
  • 简介:电视教学被广泛应用于电视教育教学节目和广播电视大学课堂教学活动中。电视教学的形成步骤为:课程选择、说课内容准备、设计脚本、外拍内容、课堂拍摄、后期制作、播出发行。在拍摄工程中,机位对于没有学生参与的情况下讲授、教师面对学生讲授、室内操作课程的拍摄、室外操作课程的拍摄等几种情况要有所区分,这样才能获得更好的教学效果。

  • 标签: 电视教学片 制作流程 机位设置 教育 教学
  • 简介:10集电视理论文献《走向和谐》在中央电视台十套和湖南卫视、湖南经视播出后,引起强烈反响,国内各大媒体纷纷作出反应。《光明日报》2月26日刊发专家笔谈《科学发展、社会和谐理论的电视化解读》,6位国内知名专家对该片予以高度评价;《中国广播电视报》2月25日刊发专版观众反馈文章;人民网、新华网、央视国际、中国网、中国共产党新闻网、新浪、腾讯、网易等多家重点新闻网站热议该片,网民纷纷力顶该片。

  • 标签: 中央电视台 理论文献片 和谐理论 《光明日报》 湖南卫视 新闻网站
  • 简介:摘要针对在MstercamX3中椭圆轴的外形绘制、毛坯生成、车端面、粗(精)车轮廓、车槽、车螺纹、截断的形成过程,将其转化成NC程序并仿真验证,为二次非曲线轴的数控车削自动编程提供了可操作的方法。

  • 标签: 椭圆轴工艺分析加工路线NC程序仿真验证
  • 简介:在河道中采用满堂支架法现浇连续箱梁箱梁,一般采用钢管桩和贝雷作为支架基础,可以有效避开洪水对施工的影响,使结构安全度汛。本文结合实例,介绍钢管桩贝雷作为支架基础的方案设计要点、结构计算流程和施工注意事项。

  • 标签: 钢管桩 贝雷片 支架基础 连续箱梁
  • 简介:文章探讨了氨酚氯雷伪麻缓释的薄膜包衣工艺。目的:研究氨酚氯雷伪麻缓释薄膜包衣的一次性合格率。方法:采用正交实验确定薄膜包衣的工艺参数,选择最佳工艺。结果:确定了薄膜包衣的最优工艺参数:包衣的欧巴代用量为5%,喷量400g/min,转速15r/min。结论:按照此工艺生产的氨酚氯雷伪麻缓释达到质量标准,稳定可靠。

  • 标签: 氨酚氯雷伪麻缓释片 正交实验 薄膜包衣
  • 简介:数学来源于生活,存在于现实且应用于生活,教学过程是帮助学生把现实生活问题转化为数学问题的过程。以“直线与的位置关系”教学为例,从情境引入的生活化、知识建构的数学化以及生活化数学课堂教学要注重教向学的转变三个层面入手,开展生活化数学课堂教学,充分展示数学课堂教学的生活化,凸显生活现象的数学化。

  • 标签: 数学教学 情境引入 知识建构 生活化 数学化
  • 简介:通过对风湿性心脏瓣膜病在基层临床的诊疗分析;结合当前医学诊疗不断发展,设备不断更新,病人数量越来越多,病人生存率增加以及病程延长;还有患者、医院对一种疾病的诊疗效果、经济支出及愈后效果的考虑;综合考虑心脏三位在基层临床医学的应用价值。

  • 标签: 心脏三位片 基层医院 风湿性心脏瓣膜病
  • 简介:冯小刚以自觉的商业叙事意识进行影片创作,凭借着对观众审美心理的准确把握,走平民化与游戏化的路子.在影像人物、造型语言、审美趋向、价值判断上都呈现出鲜明的平民取向,并通过对游戏的驾轻就熟地运用,以极具个人特色的幽默贯穿其中,发展丰富了中国喜剧电影的形态.在中国电影持续低迷的现状下,创造了骄人的票房成绩,为中国电影发展提供了成功的个案,启发了其他电影人的创作.

  • 标签: 冯小刚 贺岁片 商业叙事策略 喜剧电影 电影评论 价值判断
  • 简介:旅游空间结构是旅游经济系统中各要素、各子系统之间空间相互关系的集成反映,其合理性对旅游业的发展影响显著。根据三峡晓峰区旅游发展的特征与属性,以“核心一边缘”理论为指导,首先,运用统计学方法对三峡晓峰区旅游发展的空间结构和发展现状作了定量分析;其次,通过模糊综合评价法构建指标体系,划分旅游发展的核心区和边缘区,进而构建了“一区、三点”的空间布局结构;最后,提出实现空间布局的路径,即强化空间发展定位与联动发展、强化旅游产品深度再开发。

  • 标签: 三峡晓峰片区 "核心-边缘"理论 空间布局 路径
  • 简介:以《2014南京青奥会口号宣传》为语料,以概念隐喻和架构理论为分析框架,考察其中的多模态隐喻及其理解机制。研究发现:宣传片中使用的概念隐喻主要包括“LIFEISJOURNEY”“LIFEISSTAGE”“LIFEISSEASON”,这些隐喻通过语言、图像、动画、手势等模态来构建隐喻的源域;隐喻表达所激活的青春架构、合作架构、分享架构、包容架构等隐含并强化了“分享青春、共筑未来”的青奥精神,能够实现劝说宣传效果,提高公众接受度,为以后的体育赛事宣传提供相关借鉴。

  • 标签: 青奥会 多模态隐喻 架构 《2014南京青奥会口号宣传片》
  • 简介:目的比较多层螺旋CT(MSCT)、B超、腹部X线平诊断肠梗阻的临床价值。方法回顾性分析经手术证实为肠梗阻且术前行MSCT、B超及腹部X线平检查的97例患者资料。结果MSCT、B超、腹部x线平诊断出肠梗阻存在的例数分别为89例(92%)、64例(66%)、71例(73%);正确判断梗阻部位的例数分别为89例(92%)、59例(61%)、47例(48%);正确判断梗阻原因的例数分别为85例(88%)、40例(41%)、18例(19%)。结论在显示肠梗阻的存在、确定梗阻部位和梗阻原因方面MSCT具有很大的优势,我们认为肠梗阻患者可首选MSCT全腹部检查。

  • 标签: 肠梗阻 体层摄影术 MSCT B超 X线
  • 简介:随着我国中学英语教材的改革,英语语法在高中英语教学中的地位及教学方法成为人们讨论的热点。语法究竟要不要教?笔者认为,英语语法教学是中学英语教学不可缺少的部分。在课标教材推行的过程中,语法教学应该针对新教材、新内容和新要从以下几个方面进行思考。

  • 标签: 语法教学 中学 英语教学 教学观念 教学方法 课程标准
  • 简介:9月10日,聂辰席同志主持召开中国梦主题重点纪录、动画片项目调度会。聂辰席指出,一要把握中国梦主题、社会主义核心价值观主线、优秀传统文化根脉的有机统一。中国梦主题重点作品创作要紧密结合历史、现实和未来,生动展示追梦、筑梦、圆梦历程,注重价值引领,凝聚强大正能量。二要聚焦主体受众目标,创新创作理念、思维方法、表达方式。要研究纪录、动画片不同受众群体的收视习惯和需求,善用现代立体思维和传统逻辑思维的融合统一方式,从故事切入,变说教灌输为互动表达,让目标受众汲取最大正能量。三要打造精品、赢得受众、搞好宣传。

  • 标签: 项目调度 中国梦 纪录片 动画片 主持 社会主义核心价值观
  • 简介:革命战争影片若想在当代获得全方位的大成功,成为文化、艺术与产业三者合一、共赢的经典之作,应具备四个层面的真实,即场景的真实、人性的真实、历史的真实和哲学的真实,以及在基础真实基础上的时代感应。

  • 标签: 革命战争影片 真实 感应
  • 简介:“目的论”认为:译文的得体性应根据翻译目的确定,而不是原文的对等。中文电视栏目有较强的“雅化”和“辞格化”倾向,无法用英语再现。“目的论”观照下的电视栏目翻译是让受众了解栏目的主题,而不是语言审美,因此需要改变翻译思维。对一则宣传栏目翻译进行说明和分析,以此贯通汉语栏目的特点,并对照英语栏目的语言特点,就当今电视栏目翻译中存在的问题进行探讨,认为翻译应该把汉语的“雅化”和“辞格化”向英语的“平实”和“质朴”转变。

  • 标签: 目的论 电视栏目 案例分析 语言特点 翻译
  • 简介:目的:探讨片状增生性瘢痕外科手术治疗的方法及疗效。方法:对76例片状增生性瘢痕采用随机分组进行增生性瘢痕切除并刃厚皮移植术;增生性瘢痕切除、瘢痕上皮回植术两种手术方法比较性研究。结果:两种方法在疗效上无显著差异(P〉0.05),但手术野数目和住院时间存在显著差异(P〈0.05)。结论:片状增生性瘢痕可以采用瘢痕切除、刃厚皮移植或瘢痕上皮回植术治疗,瘢痕上皮回植术优于刃厚皮移植术。

  • 标签: 片状增生性瘢痕 瘢痕切除 皮片移植 瘢痕上皮回植
  • 简介:当前我国高职院校公共选修课在运行、管理中存在一些问题,其在"文化育人"方面的许多独特优势没有很好地发挥。而人文精神是当代大学生应当具备的基本素质,如何在实践中更好地利用公选课开展文化素质教育是学生培养工作的一个重要课题。重视并有针对性地推动公选课教学改革,可以在学生人文教育上取得事半功倍的效果。

  • 标签: 高职院校 实践教学 文化育人 选修课 纪录片