简介：问卷调查显示当前师范生科学素养特别是生物科学素养水平低下。我们在总结存在问题的基础上提出加强师范生生物科学素养的重要性和迫切性。对探究式教学和生物探究式教学相关理论进行研究，提出生物探究式教学法在培养师范生生物科学素养方面的独特作用。通过比较课堂教学中实施探究式教学法与传统讲授法学生的生物科学素养状况，得出探究式教学法对师范生生物科学素养有显著的影响。

简介：科学教育与人文教育脱离乃至相对立，是导致学生人格分裂、素质残缺、高等教育发展滞后的根本原因之一。现实要求我国高等教育必须借鉴世界各国实践科学教育与人文教育的成功经验，尽快实现科学教育与人文教育的深层次、实质性的融合。

简介：高校预算管理是高等学校财务管理的核心,是学校经济活动的前提和依据,规范预算管理是提高资金使用效益的根本要求,也是深入贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的基本要求,直接关系到学校的财务状况和持续发展能力。文章就预算绩效管理、科学化管理、完善监控运作机制及建立预算体系等方面加强高校预算管理,提高资金使用效益作探析。

简介：学生评教作为评价教师的有效方法之一在国内各高等院校得到广泛应用，但实际操作过程中，诸多因素影响了其应有效能的发挥。构建一套科学合理的评教体系，不仅有利于学生评教的客观化规范化建设，而且对促进高校教学质量提升、推动高等教育可持续发展也具有重要的意义和作用。

简介：在建设节约型高等学校的过程中,高校的财务管理部门发挥着重要的作用.文章主要从完善预算监控运作机制、建立新型高等学校预算体系的角度探讨了如何规范高等学校的预算管理,实现节约型校园的建设目的.

简介：我国的成人教育是建立在社会经济发展需要的基础上的。长期以来，全日制普通本专科教育的发展管理战略为成人教育的发展提供了经验上的指导。但是随着市场经济竹不断深化，这种管理战略已不适合成人教育特点。如何建立适应成人教育特点的有效管理，培养出更多高质量的应用型、复合型、实用型人才，已成为成人高等教育的关键问题。本文结合我国高等学校成人教育管理的情况，在分析我国成人教育管理的必要性的基础上，就问题的解决提出了相应的对策和建议。

简介：本文着重探讨高等教育自学考试毕业论文成绩的评价问题，合理设计评价表的具体内容，加强评价的科学性和可操作性是客观、科学、公正评价的基础以指导和规范毕业论文的评价工作，促进高等教育自学考试制度健康发展。

简介：本文探讨了高等师范院校计算机公共课在课程设置、教学内容及教学手段等方面进行改革的思路,强调了在课程设置及教学内容改革上应立足于培养学生的实际动手能力.

简介：多年的高等学校英语应用能力考试翻译阅卷情况体现了学生在翻译过程中存在语言基础知识较差、语境意识欠缺、缺乏必的翻译技巧以及汉语表达能力不强等问题。为了高学生的翻译能力和英语语言的综合运用能力，教师应重视翻译教学，并运用恰当的教学方法努力高学生的语言学习基础；注重英汉语言差异，注意培养学生的语境意识；传授必的翻译理论和技巧；重视和加强学生的汉语文化修养。

简介：随着高等教育的大众化,各高校下编级学生的数量日益增加,这给各高校的学生管理工作带来了新的压力。文章深刻分析了导致学生下编级的原因,并结合工作经历提出了下编级学生的管理措施及如何避免学生下编级的方法。

简介：本文对成人教育和成人高等教育发展的历史渊源做了简单的介绍，对现代成人高等教育教学方式和学习特点、特征、性质关系都做了详尽的分析，特别是对成人高等教育的科学发展做了深入的论述。

简介：

简介：高等学校自学考试是实现终身学习，推动高等教育大众化的有效途径，应进一步发挥高等学校在自学考试中的作用，适应经济社会发展需求，突出以职业教育为主体的培养目标，调整自学考试专业课程体系，探索构建多元化的自学考试评价体系，推动各类教育形式与自学考试的有效融通，打造资源共享、优势互补的开放式教育平台和高等教育立交桥。

简介：企业职工继续教育是企业得以持续健康快速发展的催化剂，普通高等院校应发挥优势，积极参与其中，通过紧密协作、交流，大力推进企业人才的培养与创新能力的提高，在实践中不断取得企业发展的有益经验，丰富教学内容，提高科研水平，使学校人才培养模式能适应社会发展的需要。

简介：21世纪即将来临,带着新的希望与机遇,也提出了诸多挑战与难题。处于世纪之交的特殊历史时期,世界各国的学者、专家和政府首脑,为迎接21世纪的严峻挑战提出了许多对策。但最可靠、最现实、最有价值的对策,就是在发展教育以提高全民族素质,把沉重的人口负担转化为巨大的人力资源优势的同时,培养和造就一大批基础扎实、才华出众、富有献身精神和创造能力的"跨世纪人才"。因为在当今世界和未来社会,国家综合实力的强弱、经济发展后劲的大小,越来越取决于科技,教育的发展水平越来越取决于劳动者的素质和知识分子的数量与质量。朱镕基总理强调贯彻"科教兴国"方针,并为发展高等教育作出重大决策。如何加强高等学校人文素质培养,深化课程体系和教学内容的改革,是一个亟待解决的紧迫问题。一、21世纪高等学校人文素质培养的要求现代社会总量、信息总量的激增,使得高校培养"通晓一切"的、掌握"百科全书式知识"的人才变得既无意义,又无可

简介：我国高等院校近年来迅速发展,基本建设的规模也越来越大。高校现有的会计制度和账务处理方法中,存在着两个会计主体、两套账、两套报表的问题,这不但在实际工作中增加了高校财务管理工作的难度,而且不能全面、准确地反映高校财务状况。因此,应改进和完善高校基本建设会计制度,如合并高校事业财务与基建财务,推行权责发生制,取消收付实现制,改进基建会计日常账务处理方法等等。

简介：职业学校学生体育成绩评价是新课改实施后职业学校研究的一个重要课题.学生体育成绩评价是体育教师检验学生体育学习效果的手段,通过检验可以让体育教师认识自己工作中的不足,同时还可以让学生发现自己学习中存在的问题.关注学生个性、性别差异,注重对学生学习评价机制、内容、标准、方法等因素的评价,完善学生体育成绩的自我评价、互评和教师评价的评价方法,培养职业学校学生终身体育思想.

简介：全面建设小康社会，关键是农村的现代化发展。而农村现代化发展对高等教育有着愈益迫切的需求。我国今日高等学校，需要努力增强为农村现代化发展服务的意识，并通过增强这种服务实现高校自身的发展。本文在分析高等学校与农村现代化发展的密切联系的同时，对高等学校如何增进为农村现代化发展服务提出了一些认识思考。

简介：深入贯彻落实科学发展观，办好人民满意的教育，是促进教育公平、构建和谐社会的必然要求，也是教育部门义不容辞的责任。党中央、国务院提出优先发展教育、建设人力资源强国的目标，这对教育部门是极大的鼓舞。近年来，山东省高密市第二实验小学以科学发展观为指导，以学习促工作，在工作中深化学习，努力做到五个“结合”：

简介：