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  • 简介:1试卷概况与特点2003年高考“文科综合能力测试”现行教材卷全卷共41道题,满分300分。包括选择题35小题,140分;非选择题6小题,160分。从各学科分值看,地理88分,历史和政治各106分。试题具有以下特点:

  • 标签: 文科综合能力测试 2003年 高考 试题分析 基础知识 历史
  • 简介:二十多年来,由于高等教育自学考试坚持“宽进严出”,严格把握考试标准,才赢得了社会各界的赞誉,才树立了良好的社会形象。在我国高等教育发生结构性变化的今天,高等教育自学考试必须坚持贯彻“积极发展、规范管理、开拓创新”的方针,坚持标准,保证质量不是一句空话,而是需要用措施来体现的。命题工作是自学考试的核心环节,

  • 标签: 高等教育自学考试 命题质量 “宽进严出” 考试标准 命题工作 严格
  • 简介:在深化课程改革背景下,本校积极探索综合实践活动课程的实施方式,依托潜行德育、潜心智育、潜力发展课程,通过集体行动和走班教学形式,开展有效活动,挖掘学生潜能。整合拓展课程的建设,使将具有潜精文化特色的体育小健将、艺术小明星、科技小能手、学习小博士课程与综合实践活动课程有机融合,使综合实践活动课程社团化,建立学生参加社团实践活动的有效机制,让学生自主选择符合自己兴趣爱好、特长的社团进行活动,通过不同形式的活动,为学生搭建有效互助的平台,以挖掘学生内在综合实践活动的潜能,实现综合实践活动的有效实践。

  • 标签: 综合实践 课程改革 构建与实践
  • 简介:摘要通过对小学语文课堂现场调查发现,语文综合实践活动还存在一些误区,如只有“活动”而没有“语文”,只见“资料”而不见“创作”。高效开展语文综合实践活动,要立足文本资源开展综合性实践活动,沟通生活实际开展综合性实践活动,挖掘地方特色开展综合性实践活动,提高学生的语文素养;要真正实现小组合作,发展学生个性;要关注学生的年龄特点、兴趣爱好,建立新型师生关系,注重过程性指导;要注重探究式学习方式,培养学生用多种方式搜集资料的能力;要改变评价方式,注重学生的感受和体验等。

  • 标签: 综合实践活动 语文学习 途径
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  • 简介:综合实践活动课程是我国新一轮基础教育课程改革中的一个新的课程领域,也是我国基础教育课程体系的结构性突破。作为一门新设置的课程,一方面,它是国家《义务教育课程安排表》中的必修课程;另一方面,它又没有现成的教材。教育部的《综合实践活动指导纲要》仅仅给出了课程目标、内容、实施和评价的一些大的要求和原则,需要学校根据实际情况开发课程领域。这对于习惯了以教科书和教参为教学依据的教师来说,感到无从下手,难以实施。我校于2002年秋季开始对综合实践活动课程进行研究与实践,以探索课程实施规律,积累课程经验。

  • 标签: 高中 教学方法 课程标准 培养目标 综合实践活动课程
  • 简介:实施综合实践活动,引导学生进行探究与体验学习,培养学生的综合实践能力,已成为当前教育改革的一种趋势。农村小学所处区域的经济文化相对落后,信息比较闭塞,如果只把学生禁锢在狭小的课堂,对学生的发展无疑是雪上加霜。因此,我们应该结合农村特点开展小学综合实践活动,将信息技术应用、研究性学习、社会实践与服务、劳动技术教育等融入实践活动中。我校地处新罗区西北部国家自然保护区梅花山南麓的江山镇,集“革命老区”“生态农区”“物产丰饶的山区”与“山清水秀的景区”于一体。我们利用丰富的乡土资源开展小学综合实践活动,拓展了学校综合实践活动的内容,对小学综合实践课程资源的开发与利用有了新的认识,路子越走越宽,取得的效果也越来越好。

  • 标签: 乡土资源 利用乡土 实践活动