简介:〔摘要〕高中语文新课程现在已经全面实施,但是纵观现在的高中阅读教学,仍然有许多令人不如意的地方。为了改变现状,广大语文教师需要对语文学习的规律等方面进行充分的研究,在此基础上优化阅读教学的策略,从强化兴趣意识、主体意识、训练意识等方面着手,力求在提高学生阅读的能力的同时还能够促进学生人格的健康发展,达到教学的较高境界。
简介:〔摘要〕注重个性化阅读是新课标的要求,也是学生发展的需要,更是培养创新型人才的需要。可以说,实施个性化阅读,学生创新性思维的培养、语文素养的提高才能成为有源之水、有本之木。下面,笔者结合自己的教学实践就有效实施个性化阅读谈一些看法和做法。
简介:电影推荐系统的核心是电影推荐算法,基于用户的行为记录和电影本身的特点,预测用户对电影的倾向。针对现有推荐方法中面临的稀疏性和冷启动等问题,基于电影标签,通过随机游走生成的电影推荐方法。本方法首先通过电影评分网站和电影宣传网站的基于python的评论数据挖掘,提取电影的标签属性,然后利用标签的相似性,再聚合网络资源,计算出电影的标签邻接矩阵。利用电影的标签邻接矩阵和目标用户有明确倾向的初始向量进行迭代,再辅以票房,评分,观影人数等权重,利用随机游走算法,最终根据可能性大小,利用基于MVC模式的javaweb技术列出目标用户可能喜欢的电影。
简介:〔摘要〕新时期的高中语文阅读教学提倡个性化的阅读教学。个性化阅读是一种自主性阅读,创造性阅读,体验性的阅读,一种批判性的阅读,一种思辨性阅读。要实现个性阅读,应该做到培养阅读兴趣,优化课堂结构,简化教学步骤。
简介:〔摘要〕在新课程背景下,培养学生的个性化发展能力已经成为了小学教育当中的重要任务。在小学语文教育当中,阅读教学是重要的组成部分,如何在实现培养学生个性化发展能力的基础上培养学生的阅读水平,成为了困扰教师的重要问题。