简介:求“f(x)+m/f(x)(f(x)〉0,m〉0)”型函数的最值时,如果f(x)的最值存在,可用拆项法来处理,即当f(x)有最小值,
简介:母语学习就是文化传承;工具性和思想性是统一体;构建语文教育链;教科书是教本,也是学本;教材要典范;教学是创造,也是艺术;用心点亮创造思维的火花;母语教育要有国际视野。
简介:
简介:一提起“破釜沉舟”这个典故,人们自然会想起当年叱咤风云、不可一世的西楚霸王项羽。由于项羽“破釜沉舟”,使楚军置之死地而后生,将士们背水一战,个个奋勇当先,无不以一当十,经九战,一举消灭了秦军主力,活捉了秦军主将。项羽以匹夫之躯率众将士在乱世中揭竿而起,勇往直前,破强敌百万,一举灭秦。他襟怀坦荡,铮铮铁骨,武功盖世,成就一代霸王。
简介:本杰明·富兰克林(Ben-jaminFranklin)(1706-1790年)是18世纪美国的实业家、科学家、社会活动家、思想家和外交家。他是美国历史上第一位享有国家声誉的科学家、发明家和音乐家。为了对电进行探索曾经作过著名的“风筝实验”,在电学上成就显著
简介:数列求和问题是高考中的一个基本问题。使用裂项法是数列求和的一种基本方法,应用极其广泛。一般思路是利用数学解析式的变形,把一个数列分解成几个可以直接进行求和的数列,也就是进行数列的重组,或将通项分裂成几项的差,通过相加过程中的相互抵消,最后剩下有限项的和。这是一种基本题型,也是高考中的热点考题。相对于其他题型来说,这种题目的操作难度大,需要较强的数学逻辑思维能力。
简介:【试题】资本主义的发展对近代以来的世界与中国产生了巨大影响。请回答:(1)资本主义发展过程中,生产关系的调整时有发生。20世纪30年代的美国和50年代的西欧主要资本主义国家先后实施了社会改革。
简介:【设计理念】《项脊轩志》是借记物以叙事抒情的散文名篇,体现了作者“不事雕琢而自有风味”的艺术风格。教师只有引导学生深入细致地品读文句,才能让学生体会看似平淡的文字背后所蕴藏的深切情感。在本设计中,教师通过有效设问引导学生仔细品读文句,从而准确、
简介:现阶段中学英语听力材料一般为对话,短文及句子的理解。不同的题材应采取不同的方法。
简介:本文归纳出几种常见递推数列通项求法,供参考.题型一递推关系式为an+1=an+f(n)型分析这种类型的递推数列,只需将原关系式转化为an+1-an=f(n),然后以n=1,2,…,n-1代入,显然只要∑n-1)/(k=1f(k)可求,便可由这(n-1)个等式累加求出an.
简介:数列求和是高中数学的重点,也是历年高考命题的热点和重点.我们在复习时应该特别注意哪些问题呢?裂项求和是数列求和的最常见的方法之一,可以概括成一些常见的、有一定普遍性的模型.但很多同学在解题时,往往不能直接运用模型去处理问题,以致思维受阻.本文通过实例来和大家一起欣赏裂项求和的精彩演绎.
简介:《项脊轩志》是明代散文家归有光的名篇,被选入不同版本的中学语文教材。文学研究者和语文教师们孜孜不倦地从各方面对该文进行分析,以求在多角度构建文言文教学,以至语文教学和文本解读的新思路。本文旨在梳理近年来对该文具有代表性的解读和教学案例,以提供相关的教学建议。
简介:湖北考生2009年湖北省高考作文为近年来少见的半命题式作文,“站在____的门口”,可以融记叙与议论为一体,可供发挥的空间较大。本篇作者别出心裁,巧设题目,对课文活学活用,相信看到“项脊轩”三个字。阅读老师肯定会会心一笑——这不是成功了一半了吗?
简介:众所周知:利用递推公式给出的数列称为递推数列.本文归纳总结出求递推数列通项的常用方法,并拟例说明,以供参考.
简介:由二项式定理:(a+b)n=Cn0an+Cn1an-1b+…+Cnnbn,(a-b)n=Cn0an-Cn1an-1b+…+(-1)nCnnbn相加可得(a+b)n+(a-b)n=2(Cncan+Cn2an-2b2+Cn4an-4b4+…)。(*)合理利用(*)式,可解答几类难度较大的问题。
简介:键盘并非随意选购一个就行了,因为你时时要接触它,触摸它,所以一定要重视它。下面就说说选购键盘要注意的五个方面。
简介:后勤管理历来是学校管理的老大难,差一颗螺丝,坏一只灯泡,多由后勤管理人员亲自出马;水龙头坏了,电路有故障,教职工首先想到的也是找后勤管理人员。后勤管理人员疲于应付,苦不堪言。针对这一实际情况,我校尝试让“每人管理一项工作”,取得了明显成效。
简介:数学是反映量与量之间的关系及其形式的一门学科,形式化、符号化是其主要特点。因此,数学教学中模式的识别、理解和构造能力的培养就显得尤为重要。数列作为中学数学教材的一个主要内容,无疑对培养学生的模式识别能力有着举足轻重的作用。
简介:我爱项脊轩,更爱站在项脊轩的门口,爱她那明月下的半墙,爱她那三五之夜的静谧,爱她的窄小且简朴。每每翻开那充满书香的语文书,扑入眼帘的就是一壁低矮但给人心灵以踏宴的小轩。这里安居着追求安然、静然的震川先生,这里绽放着一颗泰然、悠然的灵魂。
“拆项”求最值
母语教育的八项主张
一项“特殊”的作业
项梁施教顺侄意
富兰克林的13项人生准则
数列裂项法求和技巧
建立比较项 解答材料题
儿童梦游的8项注意
《项脊轩志》教学设计
听力技巧八项注意
几种递推数列通项求法
裂项求和的模型演绎
《项脊轩志》研究综述
站在项脊轩的门口
递推数列通项的求法
巧用二项式定理
键盘选购五项注意
每人管理一项工作
已知递推公式求通项