简介：《罗森格兰兹与吉尔登斯吞死了》剧作家汤姆·斯托帕德从莎翁经典《哈姆雷特》中两个几乎毫无存在感的小角色的角度。对原作进行了新的解构。罗森格兰兹和吉尔登斯吞是穿插在《哈姆雷特》剧中两个卑微的小人物，只在捕鼠器那场戏中出现过，然后就在结尾处横死。这两个注定死亡的角色，又如何看待自己、看待宫廷里发生的变故呢？在这部荒诞剧中，他们带领观众走进一场困惑之旅——猜到结局，却无能为力。

简介：大型话剧《商鞅》由国家一级编剧姚远创作、著名戏剧导演陈薪伊任总导演，描写了战国时期大改革家商鞅的故事。《商鞅》讲述的不仅仅是一场古代的变法斗争，更传递了一种为了理想不惜牺牲生命的男儿血性和气概，以及为冲出陈腐的文化重围而不屈不挠的战斗精神。该剧曾获得第七届文华奖“新剧目奖”“导演奖”“舞美设计奖”“表演奖”、第十四届中国戏剧梅花奖“主角奖”、中国营禺戏剧文学奖“剧本奖”等奖项。

简介：《陌生人》改编自法国剧作家弗洛里安·泽勒的话剧《父亲》。年迈的安德烈独自住在巴黎的一问公寓里，他已经连续赶跑了三个照顾他的护工。大女儿安娜告诉他，自己要离开巴黎，无法再照顾他，如果安德烈与下一个护工仍无法和平相处的话，她就不得不做出一个决定。不久，

简介：上海海事大学马克思主义学院系上海市示范马克思主义学院建设单位,有思想政治教育硕士研究生学位授权点。学院拥有一支年龄学历结构合理、教学水平较高、科研能力较强的师资队伍,现有专任教师39人。教师队伍中有中央马克思主义理论研究与建设工程专家1人,上海市“阳光学者”5人,有2人分别获得全国高校思想政治理论课“教学能手”“教学骨干”称号,9人(次)在长三角及上海市思政课教学比赛中获奖。

简介：上海交通大学机械与动力工程学院始建于1913年，是上交大历史最悠久的院系之一。在其发展史上，创造了许多中国第一：中国最早的内燃机、第一台自动扶梯等，以及，新中国的第一艘万吨轮，第一艘核潜艇、第一颗原子弹、第一枚运载火箭、第一颗人造卫星……在1999年国务院表彰的两弹一星功臣中，钱学森、王希季等均毕业于机械与动力工程学院。

简介：同教学和科研一道,服务功能也是现代大学办学中的基本一环。对于服务的概念,上海商学院用智慧给出了属于自己的答案。从学生的点滴生活到教师的日常教学,再到人才的锤炼培育,这所全国智慧校园示范校力图用信息化作＂推手＂,将无微不至的便捷传递给每一位师生,从而让学校真正践行好服务的职责。这无疑也契合了＂以学生主体＂这一当下国家倡导的现代教育理念。对于广大师生而言,学校给予的这份智慧是有温度的。

简介：慕课在中国的历史并不长,发展却十分迅速。上海民办高校的慕课建设目前仍处于起步或筹建阶段,慕课课程体系尚不完备,课程质量有待提高,慕课管理机制还不够健全。面对慕课建设过程中存在的困境,上海民办高校需要转变教育理念,梳理教育资源,加强顶层设计,科学制定慕课课程体系,优化教学资源,提升课程质量,制定和健全慕课管理机制。

简介：上海应用技术大学马克思主义学院是学校落实立德树人根本任务，提升学生政治人文素养，助力高水平应用型人才综合素质培养的重要教育平台。学院是上海高校示范马克思主义学院。学院院长李国娟教授入选2013年度全国高校思想政治理论课教师影响力人物、2014年度全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划、上海市首批思想政治理论课拔尖人才，主持上海高校思想政治理论课“名师工作室”等。

简介：我想追寻的不仅仅在梦中我想得到的不仅仅在等待中在无知中彷徨

简介：

简介：ESCADA永不闭幕的精彩演出,她所有的设计充满诗意,戏剧地软化了物质消费这一现实。无论是恒隆,还是ESCADA,她们是一种榜样,是一种精神,也是一种神圣的体验或者说是严肃的游戏吧。

简介："回顾法"是西方戏剧较常见的一种结构方法,但如处理不当,极易使戏剧在回顾之中失去其戏剧性.易卜生的戏剧回顾频频,却戏味盎然.易卜生成功处理"回顾"与"戏"之关系的方法是:将过去戏与现时戏有机结合起来;以"回顾"引发和展示戏剧冲突;在"回顾"中展示人物复杂的内心活动,揭示人物的思想性格;在"回顾"中发现人物关系,促使人物关系变化,增强戏剧悬念.

简介：摘要：教育部要求建设适应新时代要求的一流本科课程，让课程优起来、教师强起来、学生忙起来、管理严起来、效果实起来，提出各高校要全面梳理各门课程的教学内容，淘汰水课、打造金课，建设一流本科课程体系，培养高水平人才。学院建本迎评工作已经顺利完成，打造一批重点一流课程是顺应公安院校的发展，警察现场救护是公安本科教学的重要公安基础课程，建设警察现场救护金课和提升学生掌握急救知识与技能显得愈发重要。

简介：女人倚在窗子边，朝对面望去。风微微地从河边吹来，感觉和平常没什么不一样。她住在顶楼的倒数第二层，街道在远远的下面，就连马路上来来往往的车辆的噪音也很少传到这里。

简介：【戏剧背景介绍】戏剧（drama）是由演员扮演角色，在舞台上当众表演故事情节的一种艺术，其三要素是舞台说明、戏剧冲突和人物台词。

简介：职业精神的培养对大学生成长成才具有重要意义,行业类院校一般都具有鲜明的职业特色,更利于培养学生的职业意识和职业精神。本文以上海海关学院为样本探讨行业院校如何将职业精神融入课程,从而形成有效、协调的职业精神体系,架构一个上有职业精神价值引导,中间有课程体系为依托,下面有学生社团为主导的第二课堂,实现职业精神教育进课堂、进教材、进学生头脑的模式体系。

简介：摘要：随着新课改的实施，戏剧表演开始走入了小学音乐课堂，这是因为表演戏剧的基本功：声台形表，表现手法与音乐教学不谋而合，聚焦戏剧表演，可以提升音乐教学质量，培养学生的音乐素养。教师要创新教学方式，结合戏剧表演的演唱方式、舞蹈、台词、配乐等形式，构建艺术化音乐课堂，让小学生爱上音乐课。

简介：摘 要：语文戏剧篇目教学始终有上出“戏剧味儿”的要求。中职语文从教学文件的规定性出发，进一步指明了教学戏剧鉴赏的前提是把握戏剧的体裁特点，即“戏剧性”。本文尝试以“二分法”的视角梳理关于“戏剧性”的著名论断，以戏剧研究指导戏剧教学实践，进一步开掘教学设计的深度与广度。

简介：

简介：余上沅是中国现代戏剧的创始人之一。他一生致力于戏剧，为中国现代戏剧的产生、发展做出了突出的贡献。针对“五四”“问题剧”只见问题不见戏剧的缺憾，余上沅极力强调戏剧的审美本质是艺术，戏剧应该艺术化地表现人生。在20世纪初期戏剧界对中国传统戏曲的一片否定声中，余上沅通过中西戏剧的比较研究，辨析出传统戏曲“写意化”、“程式化”的审美特征，充分肯定“旧剧”的审美价值。余上沅首倡并积极推动“国剧运动”，为建设中西戏剧艺术交融的现代民族剧做出了巨大努力。以国立剧专为舞台，余上沅倾心于戏剧教育事业，为现代戏剧的发展聚集、培养了大批人才。