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聚焦戏剧表演，探讨儿童戏剧教育的途径与实施

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摘要摘要：随着新课改的实施，戏剧表演开始走入了小学音乐课堂，这是因为表演戏剧的基本功：声台形表，表现手法与音乐教学不谋而合，聚焦戏剧表演，可以提升音乐教学质量，培养学生的音乐素养。教师要创新教学方式，结合戏剧表演的演唱方式、舞蹈、台词、配乐等形式，构建艺术化音乐课堂，让小学生爱上音乐课。

DOI rdxymq794l/4582849

作者曹茜

机构地区杭师大东城实验学校 310019

出处《教育学文摘》 2020年01期

关键词小学音乐戏剧表演教学策略 2015年国务院印发了《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》，明确提出了在义务教育阶段推进美育教育，有条件的学校可以开设戏剧戏曲等课程。由此可见戏剧对小学音乐教育的重要性。小学音乐教师要把戏剧表演和课堂教学有机融合起来，结合戏剧表演的声乐器乐舞蹈音乐表演等艺术表现手法，把传统音乐教学方法艺术化，激发小学生对音乐课的学习兴趣，让每一个孩子通过戏剧表演的形式参与到课堂教学中，构建多向互动的音乐课堂。笔者作为一线小学音乐教师，浅谈了在音乐教学中聚焦戏剧表演的教学策略。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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