简介：通过对高等职业院校学生特点和生物类专业有机化学教学中存在问题的全面分析，结合多年的教学经验，对高职有机化学课程教学体系改革进行初步探索。从激发学生兴趣、突出主体意识、因人施教、因材施教、加强实验教学、注重学生综合能力培养诸方面，着重提出了提高有机化学教学质量的有效途径。

简介：生产实习是高职实践教学的重要环节。文章结合扬州工业职业技术学院化学工程系化工实习的实践经验．提出了改进生产实习教学质量的措施，包括实习准备与动员、实习内容安排、任务驱动教学法及成绩评定。

简介：高职院校质量信息化管理是一项新的工程,开启此项工程需要新的研究与探索,立足质量工程建设现状,基于数字化校园发展,创建有利于高职院校质量工程信息化管理平台.

简介：今年以来，广元市剑阁县机保局重点对12个片区中心镇分批开展实地稽核工作。截至季度，对元山、鹤龄、开封、武连4个片区16个参保单位进行了实地稽核。

简介：今年以来，江苏省南京市按照部、省促进就业工作的总体部署要求，坚持将就业工作作为全局工作的重中之重，在宏观经济增速放缓、青年求职人数增多的“一增一减”就业压力下，采取措施积极应对，依然保持了全市就业局势的总体稳定。截至三季度末，全市新增城镇就业14．27万人，实现再就业7．45万人，援助就业困难人员就业1．06万人，培育自主创业1．2万人，创业带动就业9．31万人，全部提前或超额完全既定任务；城镇登记失业率控制在2．64％。

简介：

简介：市场经济条件下，政府促进就业一靠政策二靠服务，因此政府需要有一个公益性的就业服务机构，为求职者和用人单位提供劳动力市场信息，为失业人员和就业困难群体提供特别的帮助，这就是公共就业服务。在劳动保障部发布的《劳动力市场管理规定》中，专设了“公共就业服务”一章，第一次提出了“公共就业服

简介：为切实加强信息化建设,近年来,徐州市人社局在市委市政府的正确领导下,始终坚持把促进就业作为保障和改善民生的头等大事,积极探索新形势下促进社会就业更加充分的方法路径,不断完善高效快捷、便民实用的就业服务体系,提升就业服务质量。

简介：教学质量和教学改革工程是一个系统工程，要确保顺利实施，需要从思想保障、制度保障、组织保障、经费保障以及奖励惩戒的调控措施等方面形成综合合力。

简介：

简介：近年来，技工学校招生人数连年增长，毕业安置率达到80％以上，呈现出蓬勃发展的好局面。仍有一些技校，这几年大部分精力忙于招生和毕业生安置，对学校内部的教学工作或疏于管理，或无暇顾及，致使学校教学质量差，直接影响到学校的发展。有鉴于此，技工学校必须牢固树立起教学质量意识，采取切实有效措施，促进技校教学质量的全面提高。

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简介：运用匹茨堡睡眠质量指数量表（PSQI），对某非重点校的高中生进行睡眠质量的评估，并将睡眠质量与学习成绩进行比较分析。结果显示学习成绩优异和学习成绩较差学生的睡眠质量无显著差异。

简介：天津市将就业工作摆在经济社会发展突出重要位置,实施一系列积极的就业政策,就业结构得到进一步改善,就业稳定性明显增强。2013年1—8月份,全市新增就业人数32.66万人,完成全年计划的68.04%,同比增长1.59%,环比增长29.34%。城镇登记失业率为3.6%。

简介：从中职数学课堂教学应更具体地贯彻实施＂生活化数学＂,充分发挥评价的有效性,建设新型的师生关系,克服思维的保守性,培养思维的创新性,创设悬念式问题情境等方面,就如何提高中职数学的课堂教学质量进行了探讨。

简介：笔者对办公室工作基本内容进行概述,对办公室工作自身具备的特性进行解析,并以此为依据,提出制约事业单位办公室工作的质量和效率的主要问题,针对问题提出优化措施。以期通过笔者的阐述,可以给相关领域提供些许的参考。

简介：邹城市豪华装饰公司成立于1992年,是一家劳服企业,邹城市再就业生产自救基地。经全体职员努力,由一个五六人,四五万资金的"小门头"发展成为员工上百人,固定资产近百万元的邹城市装饰行业骨于企业。连续几年被评为济宁市装饰行业"先进企业"。豪华公司是如何在短短几年内迅速壮大发展起来的呢?刘金珠经理说:"我们靠的是对工程质量的执着追求,靠的是良好的企业信誉和良好的企业形象。"

简介：针对高职经管类专业顶岗实习存在的主要问题进行系统分析,重点从顶岗实习过程管理的角度,引入美国全面质量管理专家戴明博士提出的全面质量管理循环（PDCA闭环系统）这一先进理念,探讨如何构建顶岗实习的质量保障体系。

简介：近年来，随着高职教育地快速发展，一些高职院校逐步建立了教学质量监控保障体系，也取得了一定的成效，为教学质量的改进和提高做出了贡献，但远没有达到预期的效果。为了提高教学质量监控的质量，适应新形势下教学质量监控的规律与特点，必须让学生参与其中，强化学生的自主性，发挥他们的能动性，提高高职院校的教学质量。

简介：教学质量保障系统是指全面提高教学质量的工作体系和运行机制。它是以提高教学质量为核心．以培养高素质人才为目标．把教学过程的各个环节、各个部门的活动与职能合理组织起来．形成一个任务、职责、权限明确，能相互协调、相互促进的有机整体。教学质量是学校生存的生命线．随着高等教育大众化的来临，如何保证本科教学质量，已成为世人关注的焦点。