简介：摘要：高职院校教师基层党支部在党建工作中发挥着重要作用，其也成为了贯彻落实党路线方针政策的先锋。采取有效措施全方位展现党建的引领作用，形成三全育人的局面，也成为高职院校基层党支部建设中的重要任务。本文就将重点探究高职院校基层党支部党建引领下的“三全育人”现状，以供借鉴。

简介：

简介：摘要：高校思政课教师与专业课教师作为思想政治教育的两支主要队伍，两者的协同育人对促进思政课程和课程思政的合力教育、牢牢把握意识形态教育和提升思想政治教育的针对性起着关键作用。总书记指出：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。 ”大学生思想政治教育涉及方方面面，就学校而言，不应只是思政课教师承担此工作，专业课教师也应积极配合，优势互补，发挥实际作用。 笔者将协同理论引入高校思想政治工作中，阐明当前两支队伍协同教育存在的问题，探析两支队伍合力教育的路径选择，以促进高校思想政治工作的全面发展。

简介：摘要：校企协同有人作为一种新型的教育模式，在高等教育中扮演着重要角色。本文旨在探讨珠宝专业校企协同育人的现状及其发展趋势。

简介：摘要：在中职思想政治理论课教学中，首先要做好思想政治工作。完善青少年德育工作的途径和方式，必须作出相应的政策安排，强化德育工作。中职德育是中职德育工作的中心环节，充分发挥中职思政思政教学的作用，有利于中职德育工作的顺利开展，促进中职德育工作的标准化。通过对中等职业学校思想政治教育与学校思想政治工作的协调发展，提出了若干对策建议。首先，要健全职业学校的德育体制，保证职业学校德育工作的开展与实施。其次，要改进学校特色教学方式与德育教学相结合的育人方式，让学生既能掌握自己的职业技能，又能得到良好的品德修养。建立全过程的准军事化管理与思想政治工作制度，以从严的管理与有效的思想政治工作，促进大学生的全面发展与健康发展。

简介：摘要：随着社会的快速发展和经济结构的转型升级，高职院校在培养适应时代需求的高水平人才方面扮演着重要角色。高职院校在科教融合背景下，学工与科研联合育人模式成为关注焦点。该模式旨在整合学生学习与科研实践资源，提升学生创新能力和综合素质。然而，实施中存在资源分配不均、学生参与度低和评估体系不完善等挑战。本文旨在探讨该模式的实践，并提出解决策略，为高职院校的人才培养和教育改革提供指导。

简介：摘 要：本文首先分析了目前在新工科背景下构建新型校企合作模式教育体系的必要性，并从专业人才培养目标定位、课程体系和课程内容改革、教学翻转课堂、“以赛促教，协同育人”的新模式等几个方面展开，阐述校企合作“联合实验室”产教融合人才培养的探索之路。

简介：摘要：在当前大学生就业难的现实面前，大学生创新创业教育成为一个社会热点话题无论是国家还是高校都鼓励大学生进行创新创业，但实际上，高职院校的大学生创新创业却存在诸多问题，针对这些问题，本文进行了大量的研究，认为高职院校应建立一种创新创业模式，以期实现学生们的创新创业的可持续发展，进而提高就业率，促进高职院校的发展。

简介：摘要：目前，很多高校虽意识到思想政治教育协同育人机制的重要性，初步形成了思想政治教育全员育人的工作局面。但从制度、绩效等方面推进非思想政治课专业教师与思想政治课教师的“大思政”格局，以及借助网络等新媒体探索网络思政教育的途径，这些工作在部分高校开展得仍然不尽人意。只有不断探索和创新高校思想政治教育协同育人的途径，才有助于提高高校思想政治教育工作协同育人的成效。

简介：摘要：本文探讨了校企协同育人模式在现代高等教育中的实践与路径。通过分析不同案例及其成功经验，揭示了该模式在促进学生职业能力培养、教育质量提升和产学合作深化方面的重要作用。研究发现，有效的校企合作可以有效弥补传统课堂教学的不足，为学生提供更丰富的实践机会，促进他们在校园和职场的顺利过渡。本文旨在为高校及企业在构建更加紧密的教育与生产力结合体系提供实践借鉴与理论指导。

简介：摘要：企业产学研协同育人，是当前教育与产业之间密切合作的一种重要模式，在这一模式下，企业、学校和科研机构结合各自资源优势，共同参与人才培养和科技创新。这种产学研协同育人的机制对于培养学生创新意识、实践能力，同时满足企业人才需求，促进科研成果转化具有积极的意义。基于此，以下对企业产学研协同育人的机制与实践策略进行了探讨，以供参考。

简介：   摘要：当前，新时代下民办高校在高等教育中的责任和地位越来越被重视。作为核心的人才培养环节，研究民办高校体育教育与思政教育的融合协同育人路径具有深远意义。本研究将关注两个核心问题，一是探讨体育教育与思政教育在民办高校当前的状态和存在的问题；二是基于当前问题，探讨将体育教育与思政教育深度融合以协同育人的路径与策略。研究发现，在当前民办高校中，体育教育与思政教育在空间、时间、内容等方面存在的融合不足和割裂现象，建议通过加强学科交叉、统一教育目标、深化课程改革、加强师资队伍建设等方面实现体育与思政的融合与协同。其中，最为关键的是要提升教师的专业素质和水平，统一教育观念，以学生为中心的教学方式，确保教育质量。研究结果表明，通过体育与思政的深度融合与协同，可以实现民办高校人才的全面发展和素质提升，深化理论研究增强学生的社会责任感和公民意识。因此，这种育人模式对于服务新时代人才培养目标，推进民办高校教育创新与发展具有深刻意义。

简介：摘要：高职院校作为培养应用技术人才和服务社会的重要途径，思想政治教育在其中发挥着关键作用。思想政治教育旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，强调社会责任和公民意识，培养学生的思辨能力和创新精神。本文旨在分析“三全育人”理念下高职院校思想政治教育的实效性，并提出一些建议和探讨。

简介：摘 要：以大庆职业技术学院为例，分析了地质实训室建设存在的问题，阐述了实训室的建设思路、实施。通过分析职业岗位，开发了合适的实训项目；开展职业技能培养，提高了学生的实践技能，充分挖掘了实训室的内涵，达到了实训室建设的目的。

简介：摘要:艺术素养教育受多方面基本要素的影响。高职院校学生音乐教育工作的推进，既要做好对艺术素养教育基础结构的了解，也要针对当前面临的教育问题做好深入分析，在充分吸取国外教育经验的情况下，制定出建立大中小多位一体音乐教育联动机制、强化高职院校音乐教育多元化教学合作、优化高职院校音乐教育结构及教学体系、打造高职院校良好艺术教育氛围及音乐教育环境等策略，进一步提升艺术素养教育视角下高职院校学生音乐教育质量。

简介：摘要：随着我国教育改革的深入，高职教育领域也发生了较大变化，其中为响应国家加强职业教育实训基地建设的号召，以及为学生就业创造更优质的实践条件，各高职院校已经开始进行实训基地建设，并对自己的实验室社会化构建进行研究，旨在培养出一批有思想、有能力，且能服务社会的人才。但是在建设研究过程中，高职院校实训室社会化还存在着诸多问题需要有关单位和部门及时的去解决，所以本文就对此展开相关探讨。

简介：摘要：本论文旨在评价和优化高职院校化学实验教学模式。通过深入分析实验教学的目标、内容、方法、资源、效果以及反馈等方面，对当前实验教学模式进行全面评价，并针对存在的问题提出了一系列优化措施。通过实施这些优化措施，可以提升高职院校化学实验教学的质量和效果，培养出更多具备实践能力和创新精神的高素质人才。

简介：摘要：信息化时代背景下跨境电子商务成为对外贸易的主要形式，对于创新创业人才的培养具有积极的作用。本文通过明确其校企协同育人理论，分析跨境电商创新创业人才培养重要性。并从校企合作人才培养、打造专业素质过硬的教师队伍、创造团队进行实战演练等三个方面提出对策。为校企协同育人视角下高职跨境电商创新创业人才培养的探索与实践提供思路。

简介：摘要：高职院校原型是清末1902—1904年的“壬寅—癸卯学制”中所设立的“高等实业学堂”和“高等师范学堂”。后经过民国时期、新中国建设时期、改革开放时期乃至今日，已有百余年发展历程，并逐渐与我国教育发展版图相契合，成了我国教育体系重要组成部分。承担着培养高等级专业技能人才，以服务我国生产、建设、发展全过程的重大责任使命。但在“三全育人”背景下，高职思政教育领域暴露出诸多问题，已经严重阻碍了我国高等职业教育事业发展，所以亟须寻找出一条思政教育新发展路径，从而打破其思政教育现实困境。

简介：【摘要】 研究生导师和辅导员都是高校研究生思政教育过程中的重要力量，这两种力量是研究生学习生涯中起到的是引导和帮助的作用。导师和辅导员是教育体系中两个不同分支，在实际工作中分管不同的领域，但是这两者的最终目的依然要回归到教书和育人，由此可以看出这两者所承担的教育工作，虽然各司其职，但整体却是相辅相成的。基于此，对于研究生的思政教育和培养过程，可以构建辅导员和导师的协同育人工作机制，本文便对此展开了探讨，希望能够发挥出两者优势互补的重要作用，从而形成人才培养育人合力。