简介:记得有一个晚上,我和一个同事出差从外地坐车回来。途中车子出了一点故障,司机就把车开到了高速公路边的一个加油站修理。于是,我们下了车,在加油站前的一片广场上溜达起来。这时,天朗气清,抬头望去,辽阔的夜空月色如水,星光灿烂。我的同事呆呆地看了一会天空。稍顷,他若有所思地对我说,"我好像好久没有抬头看看头上的星星了。""我好象很久没有抬头看看头上的星星了。"同事的这一句话倒是引发了我的许多感慨。这个世界是个忙碌的世界。人人都在忙着。忙学习忙工作忙竞争忙赚钱忙生计忙享受。现在很少有人说自己不忙的。甚至那些退了休的老人们,也忙着学这学那,把时间安排得满满的,他们也是以忙为荣的。缤纷的世界吸引着我们,现实的生活鞭策着我们,我们的精力和心思都放
简介:【摘要】教育家马克斯·范梅南说过这样一句话:“从事实践性研究的最好方法,就是说出和不断地说出一个个真实的教育故事。”是的,一线教师的工作性质决定了他们就是一个实践者。每个学生都有不同的差异,不管成绩差,表现差的学生我们都应该去保护他们纯洁的心灵世界。放下我们对学生的成见,细心地去关爱每个学生,让他们都能充分享受到老师的爱,都能在老师爱的滋润下茁壮成长。
简介:【摘要】教育是爱的事业。师爱是严师与母爱的结合,师爱是教育的桥梁,师爱是后进生转变的催化剂;师爱是“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的博大无私的爱,它包涵了崇高的使命感和责任感。用爱托起学生的明天,如春雨般润物无声,滋润学生成长。
简介:摘要:面对学困生的转化工作不仅需要有高度的耐心、爱心、细心和恒心,还需要学校、家庭、社会紧密配合,携手共进,形成教育的合力。学困生转化非一朝一夕之功才能解决的。只有在教育细微处觅得良方,徐徐图之。
简介:[摘要]在教育教学中,一定要善待每一个学生;用心去聆听每一个学生的心声;要有同理心,从学生的世界出发,做到换位思考;要尊重学生个体发展的差异性和独特性,引导学生在点滴进步中取得成功,静待“花开”乃至“参天大树”,真正享受到“守望者”的乐趣。