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  • 简介:资料运用与竖写是提高续修志书质量的关键性环节.运用资料首先要明确运用的目的和宗旨,其次要注意运用主体资料、典型资料、反映变化的资料、彰明因果的资料、以事系人的资料等.竖写时坚持一事一记、以时为序、叙事完整,注意时间概念的运用,以资料说话反映规律,处理好重复交叉,避免6种竖写弊端.

  • 标签: 资料 运用 竖写 志书质量
  • 简介:当前,邓小平同志提出的"科学技术是第一生产力"的理论已经成为人们的共识."现代科学技术的发展,使科学与生产的关系越来越密切了.科学技术作为生产力,越来越显示出巨大的作用".然而科学技术作为第一生产力,并不意味着它会自动地、自然而然地转化为第一生产力,它要在进入或变革生产的过程中才能得以体现.在科技转化为现实生产力这一过程中,涉及到各种问题,其中的关键之一就是科技与生产相衔接的"结合部"问题.本文根据自己的学习并联系在科研系统工作的实践,就这一问题,谈些浅显的想法.

  • 标签: 科技转化为生产力 科技成果 第一生产力 现代科学技术 中介环节 结合部
  • 简介:银行作为经营货币信用的特殊行业,在市场经济中扮演着极为重要的角色。但目前银行所面临的不良贷款风险,对我国现阶段的金融体制构成了潜在的威胁,并制约了我国市场经济的正常发展。如何防范贷款风险,是银行进行正常资本营运的一个重要课题,

  • 标签: 市场经济 银行 不良贷款风险 金融体制 防范措施 资本营运
  • 简介:教学工作是学校的中心工作,千方百计提高教学质量是学校工作永恒的主题,这是我校领导班子的共识。近几年来,我校办学规模有了发展,学校领导的精力是一手抓发展,另一手用更多的精力从各个方面切实保证教学工作在整个学校工作中的中心地位,千方百计提高教学质量。实践使我们认识到,扩大办学规模是发展,抓好教学环节,提高教学质量是更为重要的发展。近几年来,我校出台了一系列文件,有比较稳定的教学管理,教学质量不断提高,1998年我校教学改革的成果——音像教学同面授教学优化组合获江苏省教委优秀教学成果三等

  • 标签: 提高教学质量 教学环节 责任教师 教学工作 努力提高 教职工
  • 简介:军队的基础在基层。基层管理工作的状况,是检验部队质量建设和战斗力的重要方面。瞄准薄弱环节,着力解决基层工作和建设上的弱项和短项问题,是加强基层建设的有效措施。

  • 标签: 环节 上下 基层管理工作 质量建设 基层工作 有效措施
  • 简介:德育,从某种意义上讲,是对人的“情感”的教育。学校德育工作的实质,说到底还是一个“如何做人”的问题。从教学双方看,不外乎“教人求真”和“学做真人”两方面。只有将“培养学生具有真挚的情感”作为德育工作的核心,才能从根本上确定德育在学校中的主导地位。要达到这一目标,就必须从以下三个环节入手:

  • 标签: 学校德育工作 环节 “情感” 培养学生 主导地位 教学
  • 简介:副市长谢小军在最近召开的全市食品安全电视电话会议上,尖锐地剖析了我市食品安全形势仍然严峻的原因,一针见血地指出了政府监管中存在的薄弱环节

  • 标签: 谢小军 食品安全 管理体制 政府职能
  • 简介:毕业设计是本科教学环节中一个最重要的实践环节,是培养学生从事科研活动的重要举措.毕业设计应从培养学生从事科研活动的能力出发,认真选题,抓好开题,加强管理指导,规范论文撰写,组织好答辨.

  • 标签: 科研素质 毕业设计 规范化
  • 简介:本文从保护承包商利益角度,对投标环节中影响工程收益的几个问题进行了有益地探讨,涉及到投标决策、投标文件制作、合同条款的理解、技术规范及投标报价等诸多环节,并根据个人经验提出了些许技巧。在总结自已多年的投标工作经验基础上,给广大的投标单位提出一些警示,力求减少那些只做工程不见效益的现象发生。

  • 标签: 投标环节 工程收益 影响因素
  • 简介:从编辑过程就是沟通的过程,分析了有效沟通的各要素.通过沟通过程中人为障碍的产生与克服,以及编辑人员如何向来稿和作者学习,阐述了如何创造有利条件,努力做到有效沟通,以达到提高报刊编辑质量的目的.

  • 标签: 有效沟通 报刊 编辑质量 编辑人员 沟通方式 沟通障碍
  • 简介:公开招标是政府采购的主要方式,运用政府采购制度实行招标应当更有利于实现“三公”原则和避免暗箱操作,在具体的政府采购招标活动中,特别是在现今政府采购工作依然处于初始阶段的情况下,非规范的招标行为、非规范的采购人行为和非规范的采购管理者行为均不同程度地存在。政府采购监管机关如何做到既不干预具体的采购事宜,又能更好地履行监管职责,笔者通过多年的工作实践和对财政部《政府采购货物和服务招标投标管理办法》的学习,从政府采购监督管理的角度上所得如文。

  • 标签: 政府采购 公开招标制度 财政支出 中国 财政监管 采购计划
  • 作者: 黄红珍
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2003-09-19
  • 出处:《中华现代教育》 3年第9期
  • 机构:每一种教学法在创立的时候,都是最新的,但随着社会发展“最新的”必然不断产生,旧的模式也会不断增多。这是事物发展的规律。从古迄今各种语言教学法的产生看,尚无哪一种是从“研究温室”中培养出来的,而是从课堂上,从教学实践中产生的。笔者从事高中英语教学多年来,在教学中也摸索出了一些经验,通过在实践中的具体运用得到了师生们的高度赞扬。回顾几年来的高中英语教学,我主要抓住了以下几个重要环节。
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  • 简介:<正>法院制作的具有给付内容的生效法律文书(包括判决书、裁定书、调解书),是案件得以执行的依据.这类法律文书制作得是否规范,在一定程度上影响着执行工作的质量和效率.近年来,特别是在新的诉讼文书样式试行以后,各级法院都采取了多种措施,提高办案人员的写作水平,但是,少数法律文书仍然存在着格式不规范,语言表达不明等问题,下面,笔者仅就案件执行环节发现的问题列举一、二,供大家酌量.第一,给付时间不明确.即在裁判结果部分没有规定当事人履行义务的具体时间或对当事人履行义务时间规定得不明确.如一份债务纠纷案件判决书,其判决结果部分写道:“根据民法通则X条X款规定,判决如下:被告XXX偿还原告XXX货款1500元”.再如某份

  • 标签: 法律文书 调解书 语言表达 离婚案件 判决书 履行义务