简介：在近现代史上,中国为什么能跨越资本主义“卡夫丁峡谷”走上社会主义道路?本文试从文化层面进行解读。通过阐述大同思想的产生、发展;与近代西方启蒙思想的隔阂;在现代与马克思主义融合从而激活中国本土文化的内部发展动力,使中华民族挣脱重轭,走上民族自新之路,说明社会主义是中华文化与外来文化冲突比较中的必然选择。最后本文指出大同思想混杂的消极因素也影响了中国现代化进程。整合传统与现代,构建具有中国特色的社会主义文化是当务之急。

简介：摘要随着如今城市化建设的不断推进，我国轨道交通也在快速发展中，而地铁物业也随之不断进步。地铁物业是轨道交通运营过程中不可或缺的条件，对于轨道交通的发展有着重要的推助作用。而如今社会的不断发展，社会文化环境也在逐渐改变着人们的消费观念、教育水平、价值观等，因此，这也或多或少会为地铁物业管理工作带来一定的影响。本文主要针对社会文化环境对于地铁物业管理的影响进行分析，并提出了相关的应对策略。

简介：摘要传统国际关系理论认为国家利益都是既定的。玛莎·费丽莫尔在《国际社会中的国家利益》一书中采用了建构主义来进行其对国家利益的认识和研究，主张用一种社会学的视角来分析国家利益。这为我们全面认识国家利益提供了帮助，也有助于我们更好地实现自身的国家利益。

简介：摘要：长期以来 ,人类社会起源问题是历史科学和其他社会科学比较关注的一个话题。作为历史哲学的创始人，意大利哲学家维柯第一次将科学与历史结合在一起，提出了“人创造社会”的观点，把历史看作是人类自己创造的结果，并将其作为历史哲学的一条重要原则，从而对人类社会起源问题作出了科学地回答。

简介：杜威从社会发展的角度探索人的社会价值，他认为教育要尊重人性，以儿童为中心，培养人的科学精神和道德素养，形成建设社会和改造社会的有用才干，通过教育培养有知识、有道德、有技术、有创造精神的、各种能力和谐发展的社会化的人，改造并创建自由、民主、平等的民主主义社会。

简介：小说《白鹿原》描写的是陕西关中白鹿原上白、鹿两家三代人在清末到解放后这段动荡历史中的沉浮,作者借助人物之间错综复杂的爱恨纠葛,试图通过一个初级社会群体来映现整个社会a,宗族衰落是内外因素的共同作用下的产物,内因在于宗族地主阶层的没落、代际关系之间的疏远以及宗法社会的精神支柱儒家文化的消解;外因在于民族国家的兴起所构成的外部张力,包括政治、经济、文化等方面的冲击。《白鹿原》于细节之处透露着作者对于这一段历史的深刻思考,具有深厚的历史关怀。

简介：社会主义法治理念具有很强的现实针对性，既为法律的工具性提供了广阔空间，也为其提供了有效的限制。法律的工具性彰显了工具理性的价值，提醒我们手段与目的不是相互独立的，法律目标的设定不能脱离其所凭借的法律工具而单独进行。法律的工具性集中关注法律目标的设定问题和法律工具的功效问题。我国应该吸取其他国家法律工具性运用的经验和教训，在社会主义法治理念指导下运用法律的工具性以有效地达成国家目标。

简介：本文对1980年代以来有关“乡下人进城”的文学形象类型做了粗略的论述：有孙少平式的奋斗自强者，他们是乡下人进城的硬汉；有陈子午式的致富者，但在城市生存的艰难，他们又成为城市的零余者和幻灭者；有王二式的失却身份认同，进入城市而无法融入者，他们是失根的边际人。

简介：对空间颇有研究的福柯，在其《不同空间的正文与上下文》（Texts／ContextsofOtherSpaces）中也指出，“19世纪最重要的着魔（obsession），如我们所知，乃是历史：以它不同主题的发展、中止、危机与循环，以过去不断积累的主题，以逝者的优势影响着世界的发展进程。而当今的时代或许应是空间的纪元。我们身处同时性的时代中，处在一个并置的年代，这是远近的年代、比肩的年代、星罗散布的年代。其中由时间发展出来的世界经验，远少于连系着不同点与点之间的混乱网络所形成的世界经验。在西方经验中，空间本身有它的历史，同时，我们也不能忽略时间与空间不可避免的交叉。”社会现实不是偶然成为空间的，不是存在“于”空间的，它在先决条件上和本体论上就是空间的。不存在没有空间化的社会现实，也不存在非空间的社会过程。我们在探究中国历史的发展过程中，决不能忽视制度背后所涉及事物的地理活性。

简介：在我国司法实践中，拘传和监视居住的适用率非常低，取保候审的适用率高一些，但是仍未成为主流，逮捕和拘留的适用率仍然过高。造成这一现状的原因很多，除了这些强制措施本身设置和适用程序上的缺陷以外，还包括留置的滥用，侦查机关自身经济效益的追求，社会控制力的不足，“口供中心主义”的侦查模式等等。我国有必要扩大取保候审的适用方式，改进强制措施的决定方式，增强社会的控制力，增设逃保罪，改善侦查装备，提高侦查科技含量，赋予嫌疑人沉默权，赋予律师侦查人员讯问时的在场权。

简介：习近平总书记在党的十九大报告中提出了我国社会主要矛盾转化的重大理论判断。这一判断,揭示了社会主义发展的过程性、阶段性和规律性特征,坚持了社会发展与人的发展、生产力发展与生产关系的辩证统一。这一重大判断,对于我们全面认识当前社会发展特征,根据实际制定具体方针政策;同时增强工作预见性和主动性,减少工作失误,有着极为重要的意义。

简介：魁北克的语言问题非常复杂和具有争议性。这种复杂性和争议性来自魁北克特殊的社会历史处境。作为民族集体身份认同核心的语言与法裔加拿大民族有着相同的遭遇和命运,魁北克法语的历史就是一部法裔加拿大民族的生存斗争史。魁北克法语经受了四百年的生存考验,克服了种种危机,它既承载了古老欧洲的历史,保留了法语的古老韵味,又汲取了新大陆的养分,体现了北美大陆的社会变迁。当今的魁北克法语一方面向标准化法语靠近,另一方面又坚持自己独特的文化属性,构成了法语世界不可或缺的一道独特的风景。

简介：摘要：新时期，国家的社会结构发生着巨大的变革，社会阶层的结构也越来越复杂。面对目前我国特色社会主义发展的新形势和新变化，相关的部门必须明确中国特色社会主义统战理论的作用，充分认识和把握新时期统战理论的地位，坚持中国共产党的领导，加强统战工作的建设，积极发挥统一战线的优势，进而推动中国特色社会主义统战工作的革新和发展。本文通过对新时期中国特色社会主义统战理论的分析，研究和探讨统战理论的新趋势和新要求，希望能够对中国特色社会主义统战工作的实施有一定的参考。

简介：<正>治安管理处罚是指公安机关依照治安管理件例的规定,对违反治安管理的行为人给予的治安行政制裁。广义的治安管理处罚还包括公安机关依照户口、消防、交通、公共安全、出入境管理等其它治安管理法规的规定,对违反该法规定的违法行为给予的行政制裁。因而,我国法律关于治安管理处罚的规定主要载于治安管理处罚条例和其它治安管理法规之中。此外,在国家颁布的其它法

简介：2005年5月由中国人民公安大学出版社出版的(王彩元著,以下简称)是我国第一部较系统研究治安学基础理论的专著.治安学是我国特有的学科概念,在西方发达国家有关警察科学(POLICESCIENCE)的研究中,尚未见到类似的提法.由于构建公安(警察)学科体系和进行公安专业教育的需要,我国于20世纪80年代提出了治安行政管理学(又称治安管理学),并与侦查学共同构成我国公安(警察)学科的两个主干学科.1998年,国家教育部在对本科专业进行调整论证时,公安大学提出将原治安管理专业更名为治安学专业,治安学的概念得以明确.因此,我国的治安学是在治安(行政)管理学的基础上提出和发展的.而对治安学基础理论的研究,尽管近年来我国治安学术界多有论述,但见解纷呈,缺乏系统,难以满足治安学学科发展和社会治安现实的需要.因此,对治安学基础理论进行专门的系统研究,对推进这门学科的建设和发展以及维护社会治安实践,都具有重要的理论和现实意义.

简介：行政(治安)审批制度的改革给传统公共场所的治安管理模式带来了巨大冲击.要依法履行管理职责,就必须结合现代警务运作机制的改革,更新管理理念,探索市场经济条件下新的管理模式,逐步构建以"告知、检查、处罚"为核心的专业治安管理机制,并通过整合社会行政管理资源,探索行业场所治安管理的社会化方向.

简介：　　　　二、治安管理学教材建设存在的问题　　　　（一）治安教材建设总体构架缺陷明显,　　　　三、加强我国治安管理学科教材建设的设想与建议　　　　（一）分类编写教材　　治安学教材结构直接由治安学课程体系所决定,　　（二）新中国建立至改革开放之前——治安学科教材建设开始启动　　20世纪50年代治安管理理论研究有个小高潮

简介：互联网＋时代,网约车改变了传统的出行方式,极大方便了出行,网约车的兴起对传统出租车行业的监管框架和监管方式造成了极大的挑战,同时在运营中也产生了一系列纠纷、安全等方面的治安隐患。在多元化的运营主体以及互联网背景的新形势下,网约车平台可能会越来越多,如何在网约车发展的同时降低社会治安安全隐患,已成为网约车发展中亟待解决的问题。结合网约车现状,介绍了网约车的运营模式,指出了网约车存在的治安隐患问题,分析了网约车存在治安安全隐患的原因,提出了网约车治安风险防控的对策。

简介：　　　　二、治安管理学教材建设存在的问题　　　　（一）治安教材建设总体构架缺陷明显,　　　　三、加强我国治安管理学科教材建设的设想与建议　　　　（一）分类编写教材　　治安学教材结构直接由治安学课程体系所决定,　　（二）新中国建立至改革开放之前——治安学科教材建设开始启动　　20世纪50年代治安管理理论研究有个小高潮

简介：摘要：长久以来，无论是实践领域还是理论研究都将治安干预简单等同为治安管理措施，甚至单纯认为警察所采取的干预办法就是具有强制性质的法定治安管理业务。因此，以往对校园欺凌的处置措施往往从事后出发，官方机构仅充当事后处罚、被动应对的角色，过于强调治安干预的惩罚性和威慑力，处置手段刚性有余但柔性不足。这种理解无疑是不全面的。因此，部分地方在干预罪错未成年人的过程中会陷入“一放了之”“一罚了之”的现实困境，无法从本质上引发欺凌者对社会规范的情感认同，扭转欺凌情境。恶性欺凌事件一经发生，往往给未成年人带来一生难以磨灭的心理伤痛，事后强制性的处罚措施已无法满足当前校园欺凌的形势发展以及治理需要。治安干预的界域与张力事关社会治安秩序维护。特别是校园欺凌治理的权力理性与角色张力，应当从情感互动的视角重新审视治安干预的应用界域。