简介:社会主义核心价值体系是中国共产党领导中国人民以唯物论为指导在建设中国特色社会主义的伟大实践基础之上进行理论创新的马克思主义中国化的最新理论成果之一。社会主义核心价值体系的深刻内涵充分体现了中国特色社会主义理论体系的价值取向和价值追求,是中国特色社会主义和谐文化建设的根本所在。
简介:“社会与情绪学习”是一个旨在帮助儿童和成年人发展和提高有效生活所需技能的过程,具体包括自我意识、自我管理、社会意识、人际关系技能、负责任的决策等五项核心技能。“学术、社会和情绪学习协作组织”一直致力于将“社会与情绪学习”列为美国学校教育必修课程,2002年,联合国教科文组织向全球140个国家的教育部发布了实施“社会与情绪学习”的十大基本原则,开始在全球范围推广,中国也开始探索各个层面的“社会与情绪学习”项目。在这种发展态势下,本文探讨“社会与情绪学习”的理论基础与课程形态,从脑科学、心理学和社会学的视角对其合理性进行论证,并探究实践中的“社会与情绪学习”课程形态。