简介：【摘要】由于医护工作是一项“人命关天”的工作，因此带来了过度的精神压力。许多时候，医生要在最短时间内提出最佳治疗方案，这一方案可能生死攸关，这样的紧迫感常常伴随医生的整个行医生涯。此外，虽然现代医学在不断进步，但依然有很多难以解决的难题，看到病人不能治愈，加之病人家属的不理解，容易造成医护人员的心理阴影，甚至出现心理问题。与此同时，医学技术总是在不断发展和更新，医生须“活到老、学到老”，这些无形压力也让许多人感到紧张。

简介：

简介：摘要目的分析健康教育对糖尿病患者控制血糖及健康生活方式的影响。方法选取2017年1月至2018年1月来本社区接受治疗的糖尿病患者100例，随机分成观察组与对照。对照组采用常规护理方法，观察组在此基础上加入健康教育。结果观察组患者相关知识掌握优良率为100%，较比对照组90%的优良率有差异，P<0.05，有统计学意义。结论健康教育对糖尿病患者控制血糖及养成健康生活方式上有重要作用。应将健康教育大力应用于糖尿病临床护理中。

简介：摘要：目的：探讨基于中医治未病理论的健康管理对体检者生活方式、生活质量的影响。方法：2021年1月~2021年12月，选取于我院体检中心进行中医健康体检的112例体检者，随机分为中医组与常规组，每组56例。常规组实施常规体检护理，中医组实施基于中医治未病理论的健康管理，比较两组体检者干预前后的生活方式及生活质量。结果：干预后中医组与常规组比较，SCL-90评分明显更低，HPLP-IIR评分、WHOQOL-BREF明显更高（P

简介：摘要：目的：探讨基于中医治未病理论的健康管理对体检者生活方式、生活质量的影响。方法：2021年1月~2021年12月，选取于我院体检中心进行中医健康体检的112例体检者，随机分为中医组与常规组，每组56例。常规组实施常规体检护理，中医组实施基于中医治未病理论的健康管理，比较两组体检者干预前后的生活方式及生活质量。结果：干预后中医组与常规组比较，SCL-90评分明显更低，HPLP-IIR评分、WHOQOL-BREF明显更高（P

简介：【摘要】目的：讨论健康教育+生活方式指导对高血压患者及其高危人群不良生活习惯的改善。方法：2021年1月-2022年12月，选取200例高血压患者与200例高血压高危人群，以每组随机抽取100例高血压患者与100例高血压高危人群的标准分为2组，并命名为对照组（常规护理）与研究组（常规护理+健康教育+生活方式指导），而后观察两组血压水平。结果：护理3个月后研究组血压呈现水平均明显低于对照组，P＜0.05。结论：健康教育+生活方式指导对高血压患者及其高危人群十分有助于改善不良生活习惯，最终达到良好的血压管理效果。

简介：摘要目的探讨门诊建立健康教育模式对糖尿病患者健康意识及生活方式的影响。方法选取我院门诊收治的糖尿病患者286例为研究对象，按照11比例分成观察组143例和对照组143例，对照组给予常规的口头形式进行护理干预，观察组在此基础上健康教育。比较2组治疗效果及生活方式改变情况。结果干预后，观察组空腹血糖、餐后2h血糖值、体重、BMI及HbAlc均明显低于对照组；观察组患者能够严格饮食控制、定期血糖监测、坚持运动、遵医用药的例数明显优于对照组。结论健康教育模式能改善2型糖尿病患者的健康意识、改变患者的不良生活方式。

简介：摘要目的探究综合肺康复护理联合健康教育对尘肺患者肺功能、健康行为及生活质量的影响。方法选取2018年6～12月在该院治疗的尘肺患者120例为研究对象，随机分为观察组和对照组各60例。对照组行常规护理，观察组行综合肺康复护理联合健康教育。护理3个月后，比较两组患者肺功能康复情况、健康行为及生活质量。结果干预后，两组患者FEV1、FVC、FEV1/FVC及SaO2 4项指标均显著优于干预前(P<0.05)，且观察组FEV1、FVC、FEV1/FVC及SaO2 4项指标改善程度均显著高于对照组(P<0.05)；干预后，两组患者健康行为评分均显著优于干预前(P<0.05)，且观察组健康行为评分显著高于对照组(P<0.05)；干预后，两组患者生活质量评分均显著高于干预前(P<0.05)，且观察组生活质量评分显著高于对照组(P<0.05)。结论对尘肺患者行综合肺康复护理联合健康教育干预，能够明显帮助患者恢复肺功能，提高患者健康行为及生活质量。

简介：摘要目的探讨个体化健康教育对癌症患者生活质量的影响。方法将120例癌症患者随机分为实验组和对照组，实验组采用个体化健康教育，对照组采用传统健康教育。结果实验前两组病例生活质量测评无显著差异（P＞0.05），通过个体化健康教育后实验组生活质量显著高于对照组(P＜0.01)。结论个体化健康教育对提高癌症患者生活质量有明显作用，护士应针对癌症患者的需求采取个性化、人性化的方法进行护理宣教。

简介：通过理论演绎与数理统计的方法建立大学生健康生活方式的评价指标体系,旨在为当代大学生建立良好健康的生活方式观提供依据。大学生健康生活方式评价指标体系包含饮食、运动锻炼、睡眠、药物与烟酒、社会健康、心智情况6个维度的22个指标。研究过程中对指标体系经过严格的信度与效度检验,检验结果表明,指标体系具有较好的内容效度、结构效度、关联效度,同质性信度以及重测信度,指标体系具有较高的可信性与可靠性。指标体系简捷、方便、可靠、可信,可以作为相关类似研究的测量工具直接使用。

简介：目的探讨临床路径健康教育对脑卒中住院患者生活质量的影响.方法对某医院120例脑卒中患者根据“不平衡指数最小的原则”随机分为对照组和干预组,每组60例,干预组采取临床路径健康教育,对照组采取常规健康教育,在患者在入院时和3个月时进行问卷调查.结果干预后,干预组患者的Barthel指数评分为（67.85±15.42）分,生活质量评分为（518.75±90.67）分,运动功能评分为（53.25±10.53）分,均高于对照组（P＜0.05）,HAMA评分（9.78±1.69）低于对照组（P＜0.05）.干预组患者脑卒中病因（68.33％）、临床表现（78.33％）、危险因素（76.67％）、治疗原则（66.67％）、日常预防（78.33％）、合理用药（81.66％）、早期康复的重要性（93.33％）等知识知晓率均高于对照组（P＜0.05）.结论临床路径健康教育可以改善脑卒中患者的运动功能和生活质量.

简介：摘要：心理健康教育是教师为职校学生提供“心药”的帮扶过程，能够帮助职校学生拥有健康心态、积极情绪以及饱满精神。为了优化心理健康教育活动，教师利用视频讨论、角色扮演、社会实践推进心理健康教育生活化，帮助职校学生拥有健康心理。因此，承载教师育人智慧的心理健康教育活动能够助力职校学生的课程学习与全面发展，实现职校学生的快乐生活、健康成长。

简介：

简介：摘要在中国共产党的领导下国家积极应对人口老龄化，出台一系列适老化政策，对社会适老化发展提供有效的指导。适老化环境促进老年人安全出行，适老化辅助器具提升老年人的生命质量，适老化服务满足老年人对美好生活的需求，中国社会适老化发展对老年健康起到积极的促进作用。

简介：摘要在中国共产党的领导下国家积极应对人口老龄化，出台一系列适老化政策，对社会适老化发展提供有效的指导。适老化环境促进老年人安全出行，适老化辅助器具提升老年人的生命质量，适老化服务满足老年人对美好生活的需求，中国社会适老化发展对老年健康起到积极的促进作用。

简介：摘要随着电子设备的频繁使用及人口老龄化的发展，干眼一直呈现较高患病率。干眼会引起患者眼部不适、视觉障碍，引发焦虑抑郁，进而严重影响其生存质量。本文对国内外干眼患者健康相关生活质量评估工具的内容、特点、应用情况及局限性进行了详细阐述，并对纳入的14个量表从特点和应用情况等方面进行了对比分析，以期为我国护理工作者准确评估干眼患者健康相关生活质量提供可靠依据，为我国研究者制订或引进相关评估工具提供研究思路。

简介：摘要：本文主要介绍了在幼儿园中引导幼儿认识健康食物的方法和策略，包括通过直观示例、讨论和教育视频等方式提供幼儿认知健康食物的机会。同时，通过游戏和趣味活动增加幼儿对健康食物的学习乐趣。针对饮食环境，提出了创造愉快的饮食环境的建议，包括营造愉快的用餐氛围、提供多样化的食物选择以及建立友好的餐桌礼仪和用餐习惯。最后，介绍了设计健康饮食计划和食谱的方法，包括为幼儿园制定健康饮食计划、结合季节性食材设计食谱以及提供均衡营养的膳食组合。

简介：复习课对夯实基础知识和提高运用知识解决问题的能力有着举足轻重的作用。复习课难上，因为对所复习的知识，学生缺乏新鲜感，教师容易“炒冷饭”；复习课要上，因为复习课为教师深入挖掘，多方联系，将知识点串成“线”、织成“网”并综合运用提供了创新的空间。

简介：摘要在每天的生活中，水是必不可缺的，当水质量、卫生以及安全得不到保障的时候，我们生活中不可或缺的水资源正悄悄的发生变质，普通民众的健康也会相对应的受到一定的威胁，各界人士开始了对水质的关注。在以下的文章内，对生活饮用水部分重要指标对人体健康的影响也进行了一定程度的剖析。

简介：手机依赖行为是当前媒体和学术界普遍关注的问题。文章通过实证研究的方式探索手机依赖行为对大学生健康生活方式的影响,研究显示手机依赖能够负向影响大学生健康饮食行为,运动锻炼行为,健康睡眠行为,压力管理行为,但是与健康责任行为,健康人际行为,生命欣赏行为之间的关系不显著。