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  • 简介:摘要:在社会经济的快速发展中,建筑工程的数量不断增加,但是在建筑工程的设计和施工过程中,也存在着一定的问题,导致资源能源的大量浪费。绿色节能设计理念的应用可以有效的解决上述问题,绿色节能设计理念与绿色环保理念之间具有较强的关联性。本文主要对建筑设计中绿色节能设计的应用进行了简要分析。

  • 标签: 建筑工程 绿色节能设计 具体表现
  • 简介:摘要:新课程改革理念下的课堂教学对教师提出了新的要求,通过日常实践与不断反思,笔者针对课堂教学提出了“四化”,即“生活化”、“活动化”、“自主化”、“情感化”。旨在落实立德树人,创新育人模式,提升教学质量,进一步推进素质教育。

  • 标签: 课堂教学 “四化” 教学改革
  • 简介:摘要章草书作为一种古老的字体,一度盛行于两汉和魏晋,并流传至今。但迄今为止,我们对章草书的认识仍未达到完善的程度。本文将以皇象本《松江急就篇》为例,从共时的角度重点探讨一下章草的书写特点和构形特点

  • 标签: 章草 《急就章》 书写特点 构性特点
  • 简介:摘要工程测量是一系列工程建设的首要环节和先行环节,工程测量所获取的数据资料能够为工程的规划与建设提供重要的基础依据和指导,因此,保障工程测量工作的精度与结果的准确性具有着至关重要的意义,而在现阶段实际的工程测量工作中,GPS技术的应用已较为普遍,GPS技术有效的推动了工程测量技术的发展,促进工程测量技术的现代化、智能化水平的提升,进一步加强对GPS技术应用的研究也成为了现代工程测量技术发展的必然要求。

  • 标签: 工程测量 监测 GPS技术
  • 简介:摘要建筑设计是门综合性学科,是理性与感性相结合的艺术,建筑设计与艺术学、美学的关系从古至今一直相辅相成共同发展,留下了许多集古今建筑与艺术于大成的建筑艺术精品。在设计多元化文化背景下的今天,涌现出更多具有当代的文化艺术特征的建筑设计作品,设计作品中的艺术性体现也开始进入大众的审美文化视野。文章就建筑设计中艺术的体现与结合做出了历史回顾和当代体现的分析展望。

  • 标签: 建筑设计 艺术性 创新
  • 简介:摘要随着国际化水平的提高和社会经济的发展,商业空间设计能够连接物质文明和精神文明,人们希望通过设计改善环境。对商业空间而言,其内部空间的划分、设计形式等需要根据实际情况,在简约中融入创新、展现个性,从而更好地把握人与商业空间环境的关系。

  • 标签: 简约元素 商业空间 创新
  • 简介:摘要新课程实施已多年,然而现实的初中数学课堂,很多教师还是以讲为主,不注重学生思维、知识的形成过程,特别是在常态课的教学中更为严重。因而很有必要谈谈数学课堂教学中以学生为主体的理念。

  • 标签: 教学流程 主体性 非智力因素
  • 简介:摘要本文从平时的教学工作经验中总结了五点师爱的体现方式,紧贴现在素质教育的要求。除了教授学生课程内容外,教师要与学生进行情感之间的交流。

  • 标签: 师爱 素质教育 情感交流
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  • 简介:摘要每个人都有着自己独特的审美观,而民族也是一样的。不同的民族的审美观可以说是千差万别,而这种审美观的体现,大多都会表现在对于建筑或者装饰品的设计上。平面设计是最能体现一个民族的文化的方法。中华文化博大精深,我们作为中华民族大家庭的一员,有责任也有义务去将中华文化发扬光大。这便需要我们在平面设计时考虑更多的文化价值的因素。

  • 标签: 文化价值 平面设计 体现形式
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  • 简介:摘要剪纸文化是将我国劳动人民与生产劳作相结合的产物,是对我国传统文化习俗传承的一种外在表现。本文首先从剪纸文化、景观概念入手,探究了剪纸文化与城市景观的关系,发现两者虽属于不同概念范畴,但却有着密切的内在联系。潍坊高密剪纸拥有古老的历史,被称为“高密三绝”之一。本文进一步探究了潍坊剪纸文化在城市景观中的应用与体现,主要有路桥、公交站台、公园小品以及城市雕塑等,为更好地传承剪纸文化,应用剪纸文化提供思路。

  • 标签: 潍坊剪纸文化城市景观体现
  • 简介:摘要小学生作文应说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。但是教学中翻开一份份小学生作文试卷,给人“千人一面”的感觉,无论在选材上、写作形式上都有相似之处,使人感到缺乏真实性。小学生作文如何体现真实的美?笔者认为一是寻找真实的需要,二是抒写真实的情感。要倡导生活写真,鼓励自由作文,营造轻松的生活环境,指导学生对生活的独特感悟。教师应该尊重全体学生,立足学生个体差异开展作文教学,让学生用最真实的生活之“水”行作文之“舟”。

  • 标签: 作文真实美体现
  • 简介:本文针对高师钢琴课技术要求高、学生基础差、教学时间短、效果难保证的实际,围绕课程的特殊性,从课型设计、课堂记录的使用、选择教材、即兴伴奏融入教学、有机穿插作品赏析等方面,提出了高师钢琴课应有的特色和确保教学效果的具体措施,企望能对这门课的教学有所促进

  • 标签: 高师 钢琴教学 课型 教法
  • 简介:数学作业批改中使用评语,从学生解题思路、能力、习惯、情感、品质多方面综合评价学生作业,促进学生的发散性思维和形成创新意识。利于沟通师生之间的情感,在评估中体现了素质教育。

  • 标签: 自我改错 创新意识 良好习惯 素质教育