简介：现有法律将民办高校的法人类型确定为教育类民办非企业单位,而民办非企业法人并非《民法通则》所确立的法人类型,该冲突导致实践中适用法律的困惑。建议将民办高校纳入事业单位法人的范畴,并完善相关配套制度。

简介：民办教育的营利问题，是中国民办教育立法中的一个核心问题，它涉及到民办学校的性质。美国学者认为，在美国，尽管存在着营利与非营利两类私立学校，但大多数私立学校是非营利性的，两者之间在制度与政策上有着明确的区别。教育活动中的营利活动和非营利活动有着严格的界限，并有专门的审计机构来审核其活动的性质和是否纳税。

简介：本文在论述了民办高校进行产学研结合教育必要性的基础上,分析了民办高校产学研结合教育的现状及存在的问题,并从以需求为导向对接区域产业设置专业、以能力为导向设置专业课程体系、建立长效合作运作机制等方面提出了相应的建议和对策。

简介：

简介：我国民办高校正处在“稳定规模、规范管理、提高质量”的新阶段，加强制度建设是面临的紧迫任务。民办高校的制度建设应贯彻党的教育方针政策，遵循“以人为本”、“校本管理”的基本原则，着力抓好民办高校法人治理制度、财产与财务管理制度、人事管理与人才引进制度、教学质量管理与监控制度、思想政治工作制度的建设和完善。

简介：别敦荣在《大学（学术）》2014年第2期撰文指出，转型发展是新形势下民办高校突出重围、走向建设高水平大学的必由之路。民办高校发展面临的形势可用“五个有利”和“五个不利”来概括。“五个有利”即：民办高校发展的社会基础越来越牢固；民办高校已经成为全国高等教育的重要组成部分；全国涌现出一批热衷于民办高等教育事业的投资人、举办者；民办高校的教师和干部队伍逐步得到改善；民办高校的办学体系逐步健全。“五个不利”即：政策处于摇摆不定的状态；民办高校“似乎”还面临着生源问题；民办高校面临不利的竞争环境；民办高校干部和教师的生存状况没有得到明显改善；民办高校的发展模式还比较传统和落后。面对这样的形势，民办高校应从粗放式的、低水平的重复发展模式转到精细化的、高水平的发展形态上去。为此，要坚定信念寻找突破口，制定发展战略规划，稳步推进转型发展；要调整、优化学科专业结构，夯实核心实力；要抓好应用型人才培养，建立内涵丰富的应用型人才培养体系；要抓好教师发展，提高师资队伍水平；要抓好管理制度建设，探索现代大学制度。

简介：在武汉市国税系统办税服务厅,有一批年轻的税务干部,他们凭着自己对税收事业的满腔热情,以细心、耐心、爱心真诚地服务纳税人,以责任感、使命感、荣誉感在平凡的岗位上奏出了最美的青春旋律,用各自的特点和亮点,让青春在办税服务厅闪光。下面是吴迪和王珊珊的凡人小事。刻苦钻研用心学习税苑里闪光的青春吴迪是武汉市武昌区国税局办税服务厅一名普通干部。她参加税收工作以来,积极学习各项业务,及时学习新

简介：学生是学校的主体.对民办高校来说,学生既是学校教育的对象,又是学校赖以发展的基础.

简介：目前随着我国经济的快速发展，高等教育已步入一个新的重要历史时期，呈现出从精英教育向大众教育迈进的发展趋势，不论是外部环境还是内部环境都发生了巨大的变化，竞争日趋激烈。因此，民办高等教育就必须根据自身的条件和拥有的资源，作出准确定位，已经有相当办学经验积累的民办高校应该向综合性大学的目标迈进，大多数新兴民办高校的着眼点则应当放在高等职业教育上。

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简介：民办本科高校向应用技术大学转型发展，是经济产业结构转型发展的需要，是民办高校自身发展的内在要求，是社会教育体系变革的总体趋势。我国民办本科高校应以向应用技术型高校转型为契机进一步明确办学定位、加强内涵建设、创新人才培养模式、优化学科专业设置、加强“双师型”师资队伍建设、深化产学研一体化办学，推进校企合作办学，实现民办本科高校的可持续发展。

简介：民办教育收费如何管理？国家发展和改革委员会15日将《民办教育收费管理暂行办法(征求意见稿)》在其网站(www.ndrc.gov.cn)上公开，征求社会各界意见。

简介：本文基于民办高职院校的办学特点以及社会对人才的需求,讨论了高职院校在教学过程中应针对专业特点,理论教学和实训相结合,提高教学质量。分析了培养技能型人才,增强社会竞争力、满足市场需求对民办高职院校的重要性。

简介：2003年9月,《民办教育促进法》的颁布实施,标志着民办教育进入了一个新的发展阶段,它以立法的方式,确立了民办教育的地位,对维护民办学校、教职工和受教育者的合法权益,规范民办学校的办学行为,促进民办教育的发展,具有重大而深远的意义。6年来,这部法律在吉林市贯彻实施得怎样?民办教育有了哪些发展?还存在什么问题?5月13日,受省、市人大常委会的委托,昌邑区人大常委会在邵世文主任带领下,组织部分省、市、区三级人大代表,视察了优秀民办教育机构、吉林省重点中学——吉林江城中学。

简介：近年来，国家出台了一系列鼓励教育投资的政策，办学走产业化的路子，极大地激发了社会各界办好教育的信心和热情，从幼儿教育到高等教育，从普通教育到特殊教育，社会,力量办学象雨后秦笋般地发展起来，解决了长期以来由政府独家办教育的社会需求不足，顺应了时代发展的要求，另一方面，教育乱收费引起人们强烈反响，已成为群众投诉的热点。本文仅就民办学校的收费管理作一些探讨。

简介：邓小平说：“路易·艾黎受到中国人民的尊敬是理所当然的”。江泽民说：“艾黎是新中友好关系的象征，值得我们永远纪念”。在中国北方的土地上，从甘肃西部的小县城张掖到中华人民共和国的首都北京，在中国人民的民主革命和建设征程中，五十多年中，到外留下过一位国际友人的足迹，他现在虽然早都离开了我们，但是只要说到他的名字，几乎没有人不知道他。特别是他办教育的事，教育界的老先辈们更是无人不知。他就是路易·艾黎。

简介：本文论述了什么是文化,什么是高等学校的文化以及民办高校需要什么样的文化和民办高校如何进行文化建设等问题。搞好民办高校的文化建设才是民办高校立于不败之地的根本。

简介：摘要本课题研究的基本内容是紧紧围绕“立德树人”，首先探讨民办高校现实特点，然后研究立德树人的理论基点，最后然后探讨实践基点，以期实现民办高校立德树人。

简介：在民办学校工作了15年，绝大多数时间都在从事管理工作，感触最深的是，民办学校难招的不是学生而是教师；民办学校最难管理的不是学生而是教师。民办学校招教师难，招好教师更难，而要想长久地把好教师留住更是难上加难!因此，采取何种方法留住优秀教师也一直成为了民办学校生存与发展中的核心问题。