简介:摘要:书籍为伴营造书香家庭,全情投入共享阅读时光,意犹未尽且听下回分享,熟读精思引发深入探究图文并茂引发感恩之情。
简介:摘要:讲故事是一种富有实效的德育教育方式。本文在心理学和教育理论的指导下,结合自己的教学实践,分析了哲理故事带给学生的震撼思考,并对中学德育教学中如何讲故事的要点和策略提出了初探。
简介:摘要面对诸多故事教学的不如意情形,在新课程标准的指引下,本人探索出了高中历史教学中“故事”的三种有效形式教师讲故事,学生准备故事,用故事进行思维训练。
简介:摘要随着教学体系的全面改革,教育领域对历史教学给予了更高的注重。此种背景下,教师不断优化教学质量,制定更高效的历史教学方案。我国历史悠久,把历史故事运用到历史教学中有助于使历史教学更加生动、形象,提升教学效果。基于此,本文就通过对历史故事的应用意义展开分析,在意识到历史故事教学在初中历史教学中所发挥的作用的基础上,探讨了历史故事在教学中的具体应用对策,旨在实现历史教学水平的提升,从而保证初中历史的教学质量。
简介:摘要在初中历史教学中应用历史故事,需要符合激发学生学习兴趣、明确教学主旨以及紧扣课程内容的原则,初中历史教学融入历史故事的具体策略包括导入教学、穿插故事、解决课程难点、运用故事语言以及丰富课后活动五个方面。