简介：本文依据自建语料库,对母语为手语的高中听力障碍学生的“是”字句进行偏误分析.研究发现：多“是”偏误〉“是”字句内部偏误〉缺“是”偏误;多“是”偏误句中形容词谓语句误用为“是”字句的比率较高;“的”字短语对“是”字句内部偏误有较大影响;“是”字句代词作主语时容易缺失.“是”字句偏误的原因有：“是”字句本身特点的制约;手语负迁移;听障生其他语法掌握不佳的影响;教材和教学方面的不足.针对听障生“是”字句偏误特点提出如下教学建议：加强“是”字句主宾语语义关系的教学;教授自然手语和“是”字句的转化规则;科学安排教学顺序,注意句式的区分.

简介：致使义的＂让＂字句历来是各国汉语学习者的学习难点之一。文章通过观察TOCFL学习者语料库中韩国学习者产出的＂让＂字句,发现韩国学习者在＂让＂的误代上有明显的特征,因此从语际迁移和语内迁移的角度找出其误代的原因。同时考察＂让＂字句在教材中的编排是否符合学习者的习得顺序以及全面性,并据此提出教学建议。

简介：辅佐周武王灭商的姜子牙早在两千多年前就说：“天高鸟尽，良弓藏，敌国灭，名将亡。亡者．非丧其身者，乃夺其威而废其权也。”这段话的意思是，名将并非亡于阵前，而是丧于“敌国灭”之后，因为他们夺了一把手的“威”，必然导致被废权这样的结局。

简介：<正>阅读台湾著名女作家赵淑敏的短篇小说集《惊梦》,涌现于脑际的第一印象就是:字字句句满溢着情与爱。

简介：[摘要]语文课程中所蕴含着丰富的人文内涵和无限情感，更容易引导学生借助对不同材料的多元感受与理解过程中，影响并丰富自己的内心精神世界，甚至作用于学生后续的内心活动与行为活动。因而在语文学习中，如何激发学生从情绪感知体验，过渡到情绪感悟，最后学会情感表达，是教师教学设计时需要尤其关注的。不仅如此，情感的体验与表达能力的培养从不是单一的，而是可以循环互促。本文结合教学的经验，就如何根据不同教材、情境与家校互动，施用情感教学策略进行简要阐述。

简介：

简介：踏入高中，同学们会对数学产生一些困惑——高中数学在学习方法上和初中数学有哪些不同？我初中数学的基础不是很好，是不是肯定学不好高中数学了？等等．这些一连串的问题或多或少地在同学们的心中掠过．在高中，要把数学学得兴趣盎然，学得低负高效，是需要一些科学方法的．下面送给大家学好高中数学的三把金钥匙．

简介：日本艺术家TakanoriAiba使用石膏、黏土、铜线、塑料、树脂和牛皮纸等材料，创作了这些荒诞又奇妙的雕塑，看起来就好像是真的有人正居住在这盆景世界中，很奇妙吧。

简介：春桃妖娆，它不惧斗艳争芳．绽放出灼灼华光；夏莲淡雅，它不惧沾染铅华，亭立出绝代的风姿；秋枫凄艳，它粉碎身躯，舞动出生命的赞歌；冬梅清澈，它不惧风雪欺凌，坚守住灵魂的倔强。它们告诉了我们追求的真谛，为梦想去飞翔，就不惧十丈软红，颠倒磨折之苦。

简介：星期一早晨，牛顿老师刚走到教室门口，就听到一阵争吵声。他急忙进去，原来是小猪皮特正和小兔乖乖在争论。看到牛顿老师来了，两人都一把把他拉住。

简介：蒲月沁与季闽云从读初中开始就是同班同学,在班上两人无论是学习成绩还是组织能力总是不分高下。到了高一年级,蒲月沁是班上的学习委员;而季闽云则是年级的团支部书记。一次文艺比赛。蒲月沁精心挑选了一首流行歌曲作为参赛曲目,她自认为能在这次比赛中获得一、

简介：“给你!”他摊开的手心是一片淡绿色的口香糖。这是他和我单独在一起时说的第一句话，做的第一件事情。

简介：天冷防寒，人们首先想到的是多穿点，吃热乎点。可仅仅这样还不够，如果不了解食物的寒热特性，也会因吃凉性食物而腹泻。

简介：

简介：上学读书,应当带好必需的课本、笔记、文具。可是,如果你在浙江杭州长河高级中学就读的话,还有一样东西可别忘了捎带,这就是——一把可以测量距离的尺子。因为该校最近推出了一项新校规:男女学生不得成双成对单独出现在校园里,男女同学之间的距离不能小于50厘米。对此,校方表示:禁令的目的只有一个——男女生不得独处。该校一位副校长对此作出了解释:时下正当春暖花开,为防止学生早恋,应当给他们打个预防针。其实,要说这条在媒体上很是引起了一番热议的新校规有多少别出心裁的地方倒也不见得,至少它并没有比"男女授受不亲"这条老

简介：黄昏时，总是在学生放学后，就迫不急待地握起“小蛮腰”的小楷笔，临写钟绍京的小楷《灵飞经》。写起来总是如一杯水，浇灌在心田，润润地让浮躁在学生的成长中心尘，静静的沉淀。最美不过夕阳红。在这殷红的农村干净地阳光中，临写精美的道教经卷，如一杯绿绿的青山绿水茶；如听一曲委婉动听的《枉眉凝》，如读一首如梦如幻的《再别康桥》；如打一套气韵四溢的杨式太极拳。

简介：我们渴望亲密,却又刻意保持距离。那个男孩的笑脸,是这个日渐冷漠隔离的都市里温暖的烟火,驱散我内心的狭窄局促。

简介：摘要体育课堂上的德育教育的融入，就是在以学生为本，充分尊重学生身心发展的前提下，把德育教育顺其自然地运用到体育的课堂中，我从以下几个方面进行分析，我是如何把德育教育根植在体育教育教学中的体育课本身的特点；课堂常规中德育知识的渗透；体育活动中培养学生思想品德；体育游戏中培养意志品质；德育事迹渲染；等等。

简介：婚前,就听不少情感专家说过,结了婚,万万不可把老公当知己,什么事情都告诉他。因为男人知道你的秘密越多,你在他眼里就越是缺乏个人魅力。时间一长,可能就对你厌倦。严重的,可能直接引发婚姻危机。所以女人在婚姻里,一定要有自己的小秘密。抱着这样的想法走进婚姻,我在老公面前只展现5分的自己,有些话,也只说到5分。剩下的5分,藏在心里。但一段时间后,我发现我和老公,虽然表面上看起来'相敬如宾',

简介：“方方，我一画高，头就疼。”圆圆拍了拍额头，满脸无奈，“瞧，我画的高（如右图），被老师打了个‘？’。”