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  • 简介:摘要目的探讨目标管理激励应用于护理管理中的效果与价值。方法选取2013年8月-2016年8月在我院接受治疗的病人200例作为此次研究对象,将其随机分为观察组与对照组,每组病人100例,100例对照组病人接受我院的常规护理方法,观察组病人则接受目标护理管理方法,对比分析观察组与对照组的护理满意率以及临床效果。结果观察组病人出现医疗纠纷以及护理实践的概率明显比对照组更低,差异有统计学意义,P<0.05。另外观察组的护理满意率达到了98.00%,优于对照组的82.00%,差异有统计学意义,P<0.05。结论目标管理激励应用于护理管理中的临床效果显著,可以有效提升护理的满意率以及护理效果,可以推广使用。

  • 标签: 目标管理激励 满意率 护理效果
  • 简介:摘要在中学语文新课程实施中,《语文课程标准》建设性地提出语文课程要从“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三个维度来设计教学目标,重在提升学生的语文素养。

  • 标签: 三维目标初中现代小说小说教学
  • 简介:摘要建筑工程项目的日益复杂,导致管理越来越困难。项目参与方的增加,项目管理目标的复杂化,都使得项目管理面临了新的挑战。如何将目标管理这一方法运营到工程项目管理中,指导项目目标的制定以及执行,是当前需要考虑的重要问题。

  • 标签: 建筑工程 项目管理 目标管理
  • 简介:《巴黎协定》引入了全球应对气候变化的1.5℃温控目标,但是没有就其实现路径做出清晰安排。实现1.5℃目标对全球减排提出更高要求,各国自主贡献目标距离该目标有较大差距,常规减排技术和政策也很难完成任务。在此背景下,国际上有关地球工程的讨论日渐升温。《巴黎协定》实际上已经包含了人工造林,碳捕获与封存/碳捕获与利用技术(CCS/CCUS),生物质能利用加CCS(BECCS)等负排放技术,这些都是地球工程范畴的碳移除技术(CDR),除此之外,更具争议性的太阳辐射管理(SRM)技术也引起更多关注。地球工程作为非常规技术选项,在1.5℃目标下的影响评估、技术选择、伦理学和国际治理等一系列问题的研究和探讨都十分必要。本文在分析和探讨上述问题的基础上,就中国应重视和加强地球工程研究与应对提出一些政策建议,指出要将地球工程纳入中国应对气候变化战略大框架,围绕1.5℃目标加强地球工程科学研究,并积极参与地球工程国际治理,合理发出中国声音。

  • 标签: 《巴黎协定》 1.5℃目标 地球工程
  • 简介:摘要在经济一体化的形势下,我国的电力行业想要在日益激烈的市场竞争中占据有利的优势,加大其经济效益,就应当从输电网规划的角度作为出发点,在确保电力系统的安全与可靠性能的条件下,进行科学有效地规划,为电力系统的良好发展开辟一条路径。可是实现往往是复杂的,因受到很多的影响因子,目前的多目标的输电网计划还有些弊端。基于此,本文提出了智能电网,并对其作出了解析,结合当前存在的问题,试探讨智能电网条件下的多目标输电网的规划。

  • 标签: 智能电网 多目标的输电网规划
  • 简介:摘要企业发展战略是对企业发展过程中利用可利用的全部资源进行全局性和长期性的谋划。全部资源是指广义的资源,而不是狭义的物质资源。企业可利用全部资源包括企业外部资源和企业内部资源。文章研究分析了电力企业市场持续发展战略,以供参考。

  • 标签: 电力企业 电力市场 战略计划 计划体系
  • 简介:新时代、新思想、新目标,是党的十九大报告提出的三大热词,也是学习贯彻党的十九大精神必须认真把握的,尤其是科学把握、深刻认识三者之间的关系是最重要的。这就要求我们必须深刻认识到:新时代是以习近平同志为核心、为领袖的;新时代是在站起来、富起来基础上迎来的强起来时代,强起来是进行时不是完成时;新思想是历史性飞跃,是新时代乃至更长远的未来都必须坚持的重要思想指南、行动指南;作为新时代的新目标,“建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国”则是党对人民的庄严承诺,必须靠新思想指引前进的方向;中国新时代影响世界,在世界社会主义乃至人类社会发展史上具有重大意义。只有把握好上述关系,才能真正高举新思想旗帜,才能在新时代实现新目标、创造新辉煌。

  • 标签: 习近平 十九大 新时代 新思想 新目标
  • 简介:摘要随着我国社会经济的不断发展,水利工程建设也进入了高速发展的阶段,而在水利工程建设中,工程项目造价管理水平的高低不仅是决定整个水利工程项目能否顺利实施的关键因素,同时其也是贯穿于整个工程项目建设始终的管理内容。因此为了使水利工程得到更好的发展,本文主要是就我国水利工程项目建设过程中的目标成本管理策略的应用进行了分析和探讨,希望可以为我国水利工程项目建设成本控制效率的有效提升提供积极的建议。

  • 标签: 成本管理 水利工程 应用
  • 简介:中国电影产业取得了有目共睹的大发展,但发展背后也存在质量不容乐观的问题,其背后是中国的影视人才储备和影视教育无法满足电影产业大发展对影视人才数量和质量的需求,高校影视教育急需进行供给侧改革。最近三年来,多所创新型电影学院成立,致力于培养国际化、应用型电影人才,其中上海温哥华电影学院作为先行者,在师资队伍、学生来源、培养模式、管理方式、产学结合等各方面走出了一条全新的路。

  • 标签: 影视教育 电影工匠 供给侧改革 上海温哥华电影学院 北美模式
  • 简介:针对目标中心战装备保障需求变化快、装备保障实施难度大的特点,以目标打击装备保障需求为牵引,提出了网络协作式装备保障力量运用新模式,论述了其主要特征,并从目标主导、交互协作、主动预置、智能辅助和直达投送5个方面阐述了网络协作式装备保障力量运用模式的运行机理,为提高目标中心战装备保障力量运用的科学性和有效性提供了参考。

  • 标签: 目标中心战 装备保障 运用模式 网络协作
  • 简介:摘要目的探讨目标管理应用于产科护理带教的应用效果。方法选取2015年12月至2016年12月期间于我院妇产科实习的护生为研究对象,随机分为对照组、观察组。对照组采用常规带教,观察组给予目标管理教学。以两组护生的出科成绩、护生对带教的满意度为观察指标,并统计分析。结果观察组护生的理论、操作技巧成绩均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组护生对带教的满意度高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论目标管理教学应用于产科护理带教中能够提高护生的能力,获得护生的认可。

  • 标签: 目标管理 产科护理 带教 应用效果
  • 简介:结合自身的实践经验,从多角度分析了二次雷达假目标的常见原因,并主要从存在的问题入手,探讨了雷达调试中使用的假目标抑制方法,希望对于今后的航管二次雷达现场调试发展具有一定帮助。

  • 标签: 二次雷达,现场调试,假目标,抑制方法
  • 简介:新时代中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴,主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。新时代的城市民族工作必须紧紧围绕这个总任务,以实现民族事务治理体系和治理能力的现代化为战略方向,坚持推进城市民族事务治理理念人本化、治理主体多元化、治理机制社会化、治理方式法治化;必须紧紧围绕解决这个主要矛盾,以让城市更好接纳少数民族群众、让少数民族群众更好融入城市为近期目标导向,不断提升城市民族工作制度化、规范化、精细化水平。

  • 标签: 城市民族工作 战略方向 目标导向
  • 简介:摘要目前我国的电网建设正在高速发展的阶段当中,对于电网系统的升级改造也在不断发展。当前建立基于余弦排序的多目标电网规划数学模型,并利用遗传算法求解模型对电网的发展具有重要意义。在智能电网条件下进行的多目标输电网的规划,需要综合考虑电网的经济性、安全性和可靠性等问题,以便保证输电网规划的科学性和合理性。

  • 标签: 智能电网 多目标 输电网规划
  • 简介:摘要安全防范系统中,视频监控是最为主要的组成部分,随着人们安保意识的不断强化,对于安防系统的应用性能也提出了越来越高的要求,视频监控系统的技术含量也随之增加,比如以视频图像处理技术为基础的模式识别在视频监控中得到了越来越广泛的应用。在多监控摄像技术条件下,通常需要检索特定的目标事物。根据以往的调查分析发现,当前所普遍使用的检索技术可以与目标检测模型结合起来,进而形成能够应用于多监控摄像头目标的检测技术。目标跟踪模块与目标检测模块是该技术最主要的架构,能够对多个目标序列进行提取,对比检索目标,在不同监控视频中获得该检测目标的检测信息。

  • 标签: 检索方法 特定目标 多监控摄像头
  • 简介:《义务教育数学课程标准(2011年版)》在总结前期实验的基础上,通过广泛听取各方意见和建议提出了十个核心概念:数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识。这些概念涉及学习主体——学生在数学学习中应该培养和掌握的数学体验、观念、意识等方面的能力要求。

  • 标签: 数学课程标准 课程目标 教学设计 课堂 义务教育 空间观念
  • 简介:党的十八大提出,要把'立德树人'作为教育的根本任务。在教育部2014年印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中,第一次提出'核心素养'这个概念。核心素养是当下教育改革的新理念,立足'培养什么人''怎么培养人'这个根本问题,具体回应'树什么人'的现实问题,是从'教书'到'育人'的重大转向,具有鲜明的逻辑线索。换言之,核心素养紧紧着眼于'能力'和'品质'。核心素养是可养成、可塑造、可持续发展的。作为学

  • 标签: 价值目标 定位刍议 建设价值
  • 简介:教学目标是对学习者通过教学后应该表现出来的可见行为的具体明确的表述,是学习者在教学活动实施中应达到的学习结果,是一切教学活动的出发点和最终归宿。正如布鲁姆所言:“有效的教学始于准确地知道希望达到的目标。”那么,在深化课程改革的今天,基于“四基”的小学数学课堂教学目标又该如何制定呢?

  • 标签: 数学课堂教学 小学数学 课堂教学目标 标的 学习结果 活动实施
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