简介：摘要：矿山排土场易形成泥石流、滑坡等灾害，随着露天矿山的开采向深部发展，排土场的堆排高度和容积越来越大，发生灾害的概率和严重度也随之增加。而且，某些矿山企业将排土场建在村庄或矿区的上游地区，排土场灾害不仅仅对矿山的正常生产造成不良影响，也会对下游人民群众的生命、财产安全构成威胁。本文提出了包括GPS、测斜仪、雨量计、压力计等在内的排土场综合监测系统，设计了排土场灾害监测预警管理系统的结构，实现了系统的各项功能，并在试点矿山得到了成功应用。

简介：摘要： 中医药“清肺排毒汤” 是治疗新冠毒肺炎普通型的确效方剂，也可用于重型作为中西医结合治疗辨证加减的基本方剂。 国家中医药管理局发布通知，推荐“清肺排毒汤”用于新冠肺炎的救治。新冠肺炎诊疗方案（第七版）也已列入。

简介：摘要目的评价局部脑氧饱和度（rSO2）监测指导控制性降压对合并高血压的老年脊柱手术患者出血量及术后康复的影响。方法选择2017年1月至2019年12月在青岛市市立医院东院麻醉科及青岛大学附属医院麻醉科择期行脊柱手术老年患者120例，按照随机数字表法，分为2组（n=60）：rSO2指导术中控制性降压组（A组）和对照组（C组)。2组均采用气管插管全身麻醉,全程监测rSO2，七氟醚+瑞芬太尼维持麻醉并行控制性降压，必要时使用硝普钠+艾司洛尔。A组行控制性降压的同时，以rSO2维持于64±3之内或rSO2下降≤基础值10%及术野渗血量适度减少为目标。C组行常规麻醉管理，以平均动脉压（MAP）降低程度≥基础值30%及术野渗血量适度减少为目标。比较2组患者术中出血量及术毕尿量，术后低体温、谵妄、寒战及恶心呕吐的发生率，术后恢复室（PACU）停留时间，术后引流量，进食时间及术后住院天数。结果A组、C组出血量分别为（589±157）、(764±213)ml，术毕尿量分别为（778±121）、（1 079±239）ml，差异均有统计学意义（t=-5.120、-8.712，均P<0.05）。A组术后低体温、谵妄、寒战及恶心呕吐发生率分别为26.7%、18.3%、10.0%、21.7%，C组分别为45.0%、36.7%、25.0%、40.0%，差异均有统计学意义（χ2=4.385、5.057、4.675、4.728，均P<0.05）。A组PACU停留时间、术后引流量、进食时间及术后住院天数分别为（56±9）min、（217±66）ml、（17.8±2.8）h、（7.2±2.7）d，C组分别为（63±11）min、（289±81）ml、（22.3±4.1）h、（8.2±2.9）d，差异均有统计学意义（t=-3.399、-5.334、-7.000、-2.031，均P<0.05）。结论rSO2监测指导控制性降压可以减少合并高血压的老年脊柱手术患者术中出血量，降低术后相关并发症，加快术后康复。

简介：【摘要】目的 观察循证护理在急性心梗患者护理中的效果。方法 本课题选取的72例急性心梗患者均是本院2017年3月—2019年3月纳入，由不同护理方法分成对照组和干预组，两组各36例，分别应用常规护理和循证护理，对比两组护理效果。结果 护理后，干预组患者抢救成功率和护理满意程度均明显高于对照组，心律失常发生率明显低于对照组，而抑郁情绪评分均明显小于对照组（P＜0.05）。结论 在急性心梗患者护理中应用循证护理的效果较显著，可有效提高患者生存率和护理质量，有助于减少心律失常的发生，对改善患者抑郁等不良情绪具有积极促进作用，值得推广应用在急性心梗患者护理中。

简介：摘要目的探讨基于职业感知的同理心训练对低年资护士临床沟通能力、职业获益感和自我效能感的影响。方法采用类实验研究方法，于2018年3—9月，以自愿报名的方式招募河南省肿瘤医院自我效能低下的67名低年资护士作为研究对象，将其分为5组，每组12～15名，分别进行5周共5次面对面的以职业感知为主要内容的同理心训练。采用护士临床沟通能力量表、护士职业获益感量表和一般自我效能感量表于训练前和训练后评价干预效果。采用SPSS 22.0软件进行统计分析。结果训练过程中3名护士退出，最终64名护士完成训练。训练后，64名护士的临床沟通能力总均分为（3.75±0.66）分，职业获益感总均分为（4.65±0.40）分，一般自我效能感总均分为（2.53±0.20）分，均高于训练前，差异均有统计学意义（t值分别为5.058、7.911、25.979；P<0.01）。结论基于职业感知的同理心训练能够提高低年资护士的临床沟通能力，提升其职业获益感水平和自我效能，该干预方案或可进一步在护士人群中得到拓展和应用。

简介：摘要： 在开展小学教育教学过程中，要注重对小学生的身心发展特点做好把握，从而针对性的引导，使小学生健康、快乐的成长。这一过程中，教师要加强与小学生进行互动和交流，对小学生予以更多的关爱，尽到教师的职责，并对小学生成长过程中存在的问题做好有效解决，以实现小学生全面发展及进步的教育目标。

简介：摘要： 目的 探讨脑心健康管理师对患者健康教育的干预效果。方法 选取神经内科二区的32张病床，对照2019年8-10月由责任护士负责患者健康教育（对照组），评价2019年11月-2020年1月实施脑心健康管理师负责健康教育（实验组）。结果 健康教育干预后，实验组患者的健康知识、信念和行为均高于对照组，差异有统计学意义（P〈0.01）。 结论 脑心健康管理师全程健康管理，有利于健康教育的有效落实和效果的质控，这对提高患者及家属的健康素养，至关重要。

简介：【摘要】随着计算机应用的普及和医院信息化建设的发展，心电信息系统被普遍应用于心电图临床工作。该系统具有强大的功能，通过与医院HIS系统相连接，可显著提升医师整体工作效率，使患者就诊时间缩短，同时提升并促进心电图临床教学，增强教学效果满意度。本笔者针对心电系统主要特点以及功能进行简要阐述，同时对其在心电图教学方面应用价值进行介绍。

简介：【摘要】

简介：

简介：摘要：现在许多学生不喜欢作文，甚至是恐惧习作，谈“习作”而色变。 因此， 在小学习作教学中，教师要着眼未来，端正自己的作文观，重视学生各个阶段的知识重点，将习作训练有机融于整个语文教学的过程之中，注重训练方法，让习作“平常化”，让 学生 把写作文当成生活的一部分 ， 以“平常心”去对待习作，用真诚去拥抱作文，让心灵与习作亲密无间，在不知不觉中真真正正提高自己的作 文 能力。

简介：摘 要： 针对学困生的特点，首先注重以人为本的理念，充分考虑学困生在成长和发展过程中的的基本需要，充分使学困生享受到学习进步的乐趣，让他们进一步感受到学校和老师对他们的爱；第二以赞赏来激励学生，帮助他们建立自己能学好的信心，；第三是适当地帮助他们缓解来自家庭和学校的学习压力，注重家校联系，让家长多赞扬自己的孩子，缓解家庭压力；同时教师对学生一视同仁，用结“学习互助小组”的办法激发学困生的学习热情，针对学困生不同的基础，布置难度不一的家庭作业，做到“因材施教”；第四是建造一个积极阳光充满爱心的班级，营造良好班级氛围，引导学生帮扶学困生。

简介：摘要：困难职工是企业中的一个特殊群体，企业工会作为职工的组织群体机构，做好帮扶工作至关重要。本文对百良煤矿工会现状和存在问题进行以及困难职工产生的原因作简单分析，通过新时期工作工作内涵，笔者提出通过五心工作方法实现精准帮扶，应改变之前的“广洒雨露”为“精准滴灌”，有效改善困难职工的生活困境，实现困难职工帮扶的精准性和高效性。

简介：【摘要】新课程下的小学科学，教材内容作了大幅度的调整，如何让教师适应课程改革，笔者以《压缩空气》一课为例，从课堂导入，实验层次、数据采集、实验手段、实验演示五方面作深入的探讨。

简介：摘要:心育与德育同属健全学生人格培养的范畴,都是素质教育的重要组成部分，将高中德育和心理健康教育融合有利于两者的优势互补,塑造学生健全的人格,实现教育关心人的目的。本文结合班主任工作实际,就中学班主任工作中如何协调德育与心理健康教育谈谈体会。

简介：摘要：学前教育是幼儿懵懂时期的教育关键节点，教师应当基于幼儿的人格、道德、心理等多方面因素进行综合分析，针对不同学生的特性区别化教育方法与模式。近年来，随着农村经济与人民意识不断提升，较多的青壮年外出打工、创业，在较为偏远的地区，更是产生了很多的留守儿童、空巢老人，其无法得到良好的学前教育。为了摸索出更适用农村幼儿教育发展的新路线，本文从幼儿责任心培养的角度出发，探讨培养方案与实施方法。

简介：摘 要：

简介：摘要：随着社会的进步，我国教育事业也迈向了新的台阶。思想品德教育与心理健康教育，在全面提高少年儿童综合素质方面起到不可替代的作用。鉴于思想品德教育与心理健康教育的关联性，以及两者的相互支持关系，在小学《道德与法治》课程中可进行融合。本文试从师资队伍、课程资源、实施过程等方面提出对策思路，以期实现以德育心、以心育德的育人目标。

简介：摘要：在构建和谐社会的过程中，我国提出了许多的教育号召。对于小学教育来说，教育工作者面临着全新的教育课题。其中，学生的身心健康发展以及立德树人理念的践行是教育工作者需要考虑的核心问题。

简介：