简介：摘要：以云南师范大学商学院海源校区为例，通过对学生在云南师范大学商学院海源校区中的小尺度空间感知进行调研，研究小尺度空间的不同带给人的感觉变化，从人们生理心里尺度去衡量小尺度空间范围，了解学生对于小尺度空间的满意程度及使用方法，从而创造出亲切宜人，具有人文意蕴和人文关怀的校园。通过从校园中各个区域与小尺度空间之间的联系，全方面剖析云南师范大学商学院小空间尺度与小尺度空间设计。通过剖析达到对小尺度空间的感知，以便于更好的进行小尺度空间设计规划。

简介：摘要： 学前卫生学是一门研究保护和增进学龄前儿童，特别是 3-6岁幼儿健康的一门学科。教学质量的好坏不仅直接关系到学生专业能力的培养，同时也是专业培养目标得以落实的保障。文章以四川外国语大学成都学院英语教育学院英语专业（学前英语教育方向）为研究对象，运用调查法和访谈法，对各版本《学前卫生学》教材教学内容进行解读和对比，再结合学前卫生学专业教师及学生的访谈，综合分析教学所面临的各困难因素，为提升和完善大学学前卫生学专业课程设置提供一些建议。

简介：摘要：本文首先介绍“产出导向法”（ POA）创建的背景，接着介绍 POA的理论体系，最后以《新视野大学英语》第一册第一单元为例介绍基于 POA的大学英语读写课程教学设计。

简介：摘 要：人创造了环境，环境又影响着人的行为，对大学校园的规划一定要考虑空间对人的影响和塑造作用，更好的体现人在场所中的活动意义，将人与自然生态，人与人的和谐关系更好地融合。本文以云南师范大学商学院海源校区（以下简称云师大商院）为例，阐述了空间、环境、文化之间互生互存的联系。

简介：摘要：成都市的社工专业在近十年得到飞速发展，但社工行业人才紧俏，急需大量优秀的实务能力较强的学生。由于资源有限，校内途径的实践教育不能满足学生的学习需求，因此校外途径的实践教育得以出现、发展，给学生更多的支持，该类教育属于新事物，发展的不是很全面，还存在诸多问题有待被发现、被解决，且相关领域的研究几乎为空白，需要被开拓出来，给校外途径的实践教育的发展提供更多经验和启示。

简介：摘要：如今，互联网技术成为时代发展的潮流，网络成为互联网时代下重要的文化交流载体，也是主流意识形态发展的主要舞台，而高校则是意识形态工作的中心位置。在形式多元的网络时代背景下，高校对于学生的意识形态教育仍有不足，我国的大学生意识形态网络环境管理技术未完全适应网络情境，导致大学生网络意识形态遇到诸多挑战。[1]基于目前在网络意识形态教育问题上高校大学生所面临的困难，以广西医科大学为例分析了大学生网络意识形态管理技术的现状，并针对该现状提出了相应措施。

简介：摘要：大学校园景观作为校园历史文化的记载者与传承者，一直以来都在校园中扮演着重要的角色。大学校园景观也与人存在着相互依存、相辅相成的双向关系，景观需依靠人去设计、维护，而人也需要景观所提供的文化与精神输出来完善自身，满足自身的精神需求。本文以云南师范大学商学院海源校区的景观设计为例，从多个角度来体现大学校园景观对于学生的影响，并提出了能满足学生的文化、精神需求、学习空间的景观的设计问题。

简介：摘要：“教化之本，出于学校”，大学是源源不断向国家和社会输送人才资源的场所。校园景观是大学在历经时代变革及历史演变中形成的物质，是岁月留下的破碎记忆。校园是无数届师生记忆的凝聚地，“她”在人们青春绚丽的人生阶段勾勒出了浓艳的一笔，让其人生画面更加丰富多彩。校园景观就像芳华少女面部的淡妆，装饰衬托出女子的羞涩容貌。校园景观具有潜移默化的文教功能，良好的校园环境让人身心爽朗，思维得到启迪，给人一种置身于世外桃源之中的感受，让人静下浮躁的心来书写人生诗篇、陶冶情操。一个符合校园多层次人才培养的校园环境，会激发校园人群参与校园户外活动的积极性，增强人与人的交流度和学习文化知识的热情度。校园绿化是校园景观的重要组成部分，不同的绿化景观应用在不同的校园场所发挥着举足轻重的作用，从而影响着人的心境。基于生态性和人性化的校园景观设计成为大学场地规划需要遵循的重要原则，校园景观中的植物绿化应该如何配置才能达到预期的效果成为高校校园规划中值得思考的一个问题，新时代的到来人们的审美，实用意识进一步增强，因此也提出了更高的要求，本论文在结合绿化景观相关文献理论的基础上探索指出云南师范大学商学院海源校区绿化布局中的优缺点，针对问题提出相关的改善建议，打造环境优美、符合人性化需求和生态化需求的大学。 关键词:大学校园；绿化功能；植物景观；配置形式 大学校园景观 “景观”一词给人最直观的含义就是树木、花草、建筑等物质形态呈现于人的视觉中所产生的画面，它可以根据人的心性、感知、审美观来决定。根据景观构成的不同要素，一般可划分为自然景观和人文景观两大类。前者自然界中山川、河流、湖泊、草原、沙漠等天然形成的自然景象；后者包括人类活动而构造的建筑物，如雕塑，房屋建筑等。 大学校园是学子梦想开始的又一个地方，也是区域范围内绿色生态源。校园绿化服务于周边的居住人群，为周边的生物提供栖息场所。同时大学校园又赋有人文学术气息，它将绿色自然与人融合为了一体，充分展现了人性化发展的需求，强调了以人为本、尊重自然、协调发展。校园景观要素又可以分为动态要素和静态要素，动态要素即人、生物等；静态要素即树木，绿地、园林建筑（亭子、廊、花坛）。 校园绿化功能、评价 校园绿化是大学校园构成的重要部分，它决定着一个校园整体景观的优劣势，校园绿化具有美化校园、净化空气、降低噪音等功能，同时给学习、工作人群营造别致的氛围，绿化好的校园让人仿佛身临大自然，感受文中诗人“采菊东篱下,悠然见南山”的田园诗怀，让校园人找到到精神上归属的和心灵上的慰藉。通过实地调研云南师范大学商学院海源校区，绿化区域主要分布于校园教学楼活动广场左右，其绿化面积广阔，满足校园人群所需，同时辐射到了周围写字楼工作群体和居住人群。为其了提供很好的绿化视野景观，让人享受于阳光与绿色中幸福感进一步增强，校园绿化种类多样突出了南方校园特色。但此块绿化布置多为片状，绿化区域观赏性不高、绿地应该服务于校园人群，绿化区域人的通行程度一般，场地内部布置的休憩座位少，且材质冰冷。绿化区域缺乏管理。绿化区域设计单调多为杂乱无章的布局。校园绿化应遵循教育服务为宗旨，坚持经济、实用、美观的原则，绿化应充分利用本地物种展现校园特色做到点、线、面相结合，形成丰富的绿化景观层次，使校园建筑于绿化景观相互协调。 三、植物景观及配置形式 校园绿化最主要的方式就是栽种植物，云南省被誉为“植物王国”，因其特殊的地理区位和自然气候在这片土地上上孕育了出了很多生物。植物形态丰富多样，每一处景物都是高帧“壁纸”，植物是景观中最生动的要素，具有很高的观赏性。不同种类的植物在不同的季节有着不同的形态和颜色，同时也展现出不同的景观画面。春天的淡绿嫩芽、夏天的绿树成荫、秋天的枯黄落叶、冬天的萧条荒芜。在四季轮转的天空下映照出一幅幅唯美的画卷。在云师大商学院校园中栽种着形态各种具有云南特色的树种及花卉，同时也有国外物种樱花、菊科类花种等。“标志”是校园设计中最重要的概念，昆明作为花都在校园设计内找到了城市的标签。校园中建筑主体为西方欧式建筑、白色穹顶、罗马柱在蓝天白云、樱花的衬托下显得具有异国风韵。植物本生具有很多的文化寓意，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，这是古人赋予莲花的高洁品质，从古至今很多文人给人赋予了人性化的品质，在调研学校中发现了校园中栽种了竹子、莲花等植物烘托出了校园文化精神。人具有亲水性在校园景观的配置中少不了水体景观，大学中的水不仅是一种景观，更是一种文化符号。景观的设计应当遵循生态性原则、科学性原则、实用性原则。在调研中发现校园内部有的树木过高遮挡视野、阳光，宿舍区域绿化却乏。可以栽中一些藤蔓植物，具有美化、降温、防晒作用。在不同的场所栽种不同的植物有着不同的效果。 结语 校园场地规划要秉承生态性可持续发展和以人为本的“绿色”发展思想，合理的布置校园景观，建设绿色生态型校园。在绿化方面，充分利用本土资源，遵循绿化景观设计原则，让不同的校园场所科学合理配置植物景观，尊重自然景观结合校园文化脉络，突出自身特色与个性，营造舒适的校园景观环境让校园人在潜移默化的环境中享受文化的熏陶。 参考文献： [1] 刘海蓉.山西大学校园景观规划设计研究[J].山西大学,2006. [2] 《大学校园景观评价研究》李茂荣 - 《中国优秀硕士学位论文全文数据库》- 2014 [3] 郭桂飞.大学校园绿地景观规划与设计的研究—以长沙职业技术学院校园地景观规划设计为例[J].南京农业大学,2006.

简介：摘要： 在大学英语教学中，加强西方文化教学是必要的。但在汉语语境下，介入中国文化教学和学习，使这种双向文化同时进行在目前的国际环境下是刻不容缓的。那么，高校大学英语教师应如何实现中国 文化与大学英语课堂的有效结合，在英语教学中更好地弘扬和融入优秀传统文化是值得探讨的问题。

简介：摘要：随着大学转型发展工作的深入推进，教务教学、学生管理以及后勤服务三个部门的有机配合，在一定程度上促使大学转型发展工作的纵向发展。其中的学生管理主要表现在学生思政工作中，虽然较为抽象但却十分具有深度，可以促使学校软实力的进一步提升。因此，提高对思政工作的重视度，对开展大学转型发展工作有着积极的作用，可以使转型工作更加具有时效性和能动性。基于此，本文从思政工作是大学转型发展的前提条件、利用多媒体，填补大学转型工作空白、注重理论与实践相结合，提高学生参与度和做好思政工作建设，提高专业能力四个方面详细介绍，希望为大学转型发展工作提供帮助。

简介：摘要：“互联网+”时代的到来，推动现代化信息技术不断发展，互联网+教育的教学模式打破传统教育的时空界限，为大学专门用途英语课堂教学开辟了更多教学途径，微课的教学模式更具实效性，为大学生提供了互动式的教学情境，激发了学生学习兴趣。因此，大学的教育教学改革应当提升到改革战略位置，通过信息技术与课堂教学的融合，推动大学英语课堂的高效构建。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对大学英语改革中专门用途英语的微课模式研究提出了一些建议，仅供参考。

简介：【摘 要】国家开放大学的心理健康教育是一个值得关注的领域，学员的心理压力表现在学习过程的压力、学习方式的压力和期望值的压力。加强国家开放大学学员心理教育的方法有学习指导法、职业指导法、人本治疗法和习惯养成法。成人开放教育要以职场心理教育为切入点，加强学员心理健康教育，不断指导学员调适心理，让学员产生积极主动的学习动力，产生渴慕知识的心理需求，这是提高开放教育学员心理素质的重要途径，也是保证国家开放大学教育持续健康发展的有力保障。

简介：摘要： 随着教育改革的不断深入，教育教学越来越重视学生创新能力的培养。大学美术教育的任务主要是让学生掌握美术理论知识与美术技能，培养学生的美术综合能力。同时还要在教学过程中培养学生的创新能力，以提升学生的综合素质。本文对大学美术教学中针对学生创新能力的培养进行了研究分析，旨在不断提升大学美术教学水平，更好的培养和提升学生的创新能力。

简介：摘要：目前高职院校在进行教育体制改革过程中，需要对学生的诚信教育机制进行重点改革，当前社会需要的人才除了技术层面的要求，对具体的德育水平也有着较为严格的要求。社会发展过程中，诚信事件屡见不鲜，高职院校的学生作为未来社会的主要技术型人才，在社会中需要积极遵守诚信守则，提升自身的个人价值观念，促进良好社会风气的形成。辅导员需要从多方面入手，在高职院校中积极推行诚信制度，提升对学生不诚信行为的管理力度，利用创新的诚信教育管理理念对学生进行科学引导。

简介：摘要 ： 本文以大学生网络行为与法律意识为切入点进行问卷调查，并就调查数据进行分析，进一步提出相应对策。针对大学生网络安全行为有所缺失以及法律意识欠缺的情况，酌情考虑在高校课程中增加网络安全与法律教育，并在原有课程基础上进行一定修改。通过此类变革，对大学生进行网络安全与法律的普及性教育。

简介：【摘要】本文对大学英语教学内容中科学素养知识的缺失展开探讨，分析科学素养与大学英语教学的关系以及存在的问题，对英语教学中如何开展科学素养教育提出建议，以期提高大学英语教学质量，培养学生的综合英语能力和科学素养。

简介：摘要：在经济新常态下，随着产业结构调整，新型产业的出现，就业大环境发生改变，高校学生就业情况也随之发生变化，本文通过探究经济新常态下的就业环境，发现就业中出现的问题，并从劳动力分配，高校教育教学改革和树立正确的择业观几方面提出针对就业问题的策略方法，以期解决在经济新常态下出现的就业问题。随着经济高速发展，新时期国家的经济面临着转型改革，国家经济结构变革、经济增长变速、经济驱动转化，伴随着改革而来的是机遇和挑战，就业市场出现了供需结构的调整，与此同时，我国高校毕业生的数量每年都呈上升趋势，就业形势也日趋严峻。本文对经济新常态下大学生针对就业出现的问题进行研究，以期分析大学生就业的问题，并结合实际提出有理论价值和实践意义的对策。

简介：摘要：近年来共享经济迅速发展，闲置物品的流通也成为其中一个创新热点。本文在对江苏大学闲置物品交易现状进行问卷调查和个案分析的基础上，结合共享经济对其流通模式进行优化。旨在提高高校闲置物品利用效率，改进学校管理并为大学生创业提供思路。

简介：摘要：青年学生是我们国家和民族的前途和希望，当前“00后”大学生作为高校的主要学生群体，做好他们的思想政治教育工作极为重要，作为新时代辅导员必须开动脑筋，不断教育好引导好服务好大学生。

简介：摘 要：近些年来，由于职场竞争压力越来越大，很多高职院校的大学生想要找到一份理想的工作难上加难，在这种大背景之下，创新创业成为了很多高职院校大学生的另外一条发展道路，所以在某种程度上，我们国家的高职院校应该着重的培养学生的创业能力和创业思想，高职院校首先就需要从思想上充分地意识到创业，对于当下大学生的重要意义，并结合实际的情况，制定一些有针对性的奖励机制，充分的挖掘出大学生的创业能力和创业潜力。