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  • 简介:浙江师范大学儿童文化研究院成立于2005年6月,是该校独立设置的研究机构,也是国内高校成立的首个综合性儿童文化研究机构。现任院长为方卫平教授。该院践行"儿童研究服务儿童"的理念,现已形成了"拓展儿童文化理论研究,关注儿童现实生存和发展问题,主动服务国家儿童政策"的研究特色。该院下设儿童文学研究所、儿童文化理论与政策研究

  • 标签: 儿童文化 儿童文学 研究机构 浙江师范大学 儿童发展 国内高校
  • 简介:随着1959年西藏社会制度的"天翻地覆慨而慷",以及1965年自治区成立以来现代文化艺术的"一枝红杏出墙来",特别是新时期以后,在人文复兴之风的劲拂下,以发掘、继承为基础,借鉴、吸收为动力,创新、发展为目标,熔时代精神与民族风格为一体,容纳深刻、轻松的思想内容和丰富、单纯的体裁样式为一坛,迎来了"姹紫嫣红花争艳,婉转嘀鸟竞鸣"的收获季节.这就是说,自治区成立以来40年里西藏文化艺术工作取得了有目共睹的辉煌成就.

  • 标签: 西藏 文化艺术 时代精神 艺术创作 曲艺 文学
  • 简介:摘要:根据中央八部委联合下发的《关于加快煤矿智能化发展的指导意见》、国家能源集团公司下发的《国家能源集团关于加快煤矿智能化建设的实施意见》以及榆林能源公司下发了《榆林神华能源有限责任公司智能化建设实施方案》要求,按照文件指示,构建“自主移架+记忆割煤+跟机干预+集控”的采煤模式,实现工作面5人生产作业目标,使现有综采工作面达到集团公司智能采煤初级标准,改善员工作业环境,提高幸福指数。

  • 标签: 可编程割煤 自动跟机移架推溜 协同控制 减人增效。
  • 简介:为了加强法律教育,小学"品德与生活""品德与社会"课改名为"道德与法治"课,不仅如此,六年级上册的教科书改为法律教育专册,用一个学期的时间集中进行法律教育。那么,一个极具挑战性的问题来了:怎么编写法律教育专册教材?在共和国的历史上,这是从未有过的事情;而且,世界上也极少有国家在小学用一学期、一册书的方式进行专门的法律教育,毫无现成经验可借。法律教育专册的编写,要达到法律专业性和教育专业性的融合与平衡,才算成功。

  • 标签: 法律教育 教育专业性 品德与生活 品德与社会 法律专业 法律内容
  • 简介:戏剧是一种艺术形式,西方儿童戏剧的文本是根据鼓励儿童参与的需要来修改的,其目的不是娱乐,而是鼓励儿童思考问题,感受各种情感。剧场即是教育空间,儿童既是观众又是演员,他们不受限制,可随时向演员提供建议,年龄愈小的儿童表演会愈自

  • 标签: 戏剧教育 儿童 西方 演员 表现形式 思考问题
  • 简介:小朋友们,平日里喜欢唱歌吗?爱唱谁的歌曲呢?在唱歌的时候有没有想过,通过那些美妙的歌词来增强自己的英语能力呢。

  • 标签: 英语能力 曲学 儿童 小朋友 唱歌
  • 简介:上了小学的孙女儿对我说:“奶奶,我发现您像个小孩子,我喜欢和您玩。”听罢孙女的话,我是何等的惊喜!因为儿童说我像儿童,大概我是真的有点像儿童了。我认定这对当小学老师的我来说,是一种赞誉。其实,在我的内心,自我评价便是:长大的儿童

  • 标签: 儿童 自我评价 小学 孩子 老师 内心
  • 简介:摘要儿童体质与成人有很大的差异,因此在用药上也与成人有很大的差异,儿童使用的专科药物是根据儿童的生理特征、各个时期的发育情况等因素进行综合考虑以后才设计的剂型,确定规格及使用剂量。本文根据多年儿童病区药房的工作经验总结并阐述了儿童用药过程中的一些特点和原则,以期为同行工作者提供一些参考。

  • 标签: 儿童用药 原则 特点
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  • 简介:2007年11月,我专程赴韩国,走访了三家著名的儿童影楼,感受颇深。我认为韩国的儿童摄影有以下五个特点:一、注重细节首先表现在儿童表情的丰富性上,从抬手投足的一举一动,到面部表情的

  • 标签: 儿童 韩国 摄影作品 自然光 环境色彩 服装色彩
  • 简介:摘要目的了解儿童口腔健康现状的认知现状,探讨龋病发生区域差异的有效方法。方法根据患者区域分为城市组和农村组,对患者进行常规检查及相关疾病和家长观点调查,并对两组患龋率进行比较,结果患龋率两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论1.我国儿童口腔疾病患病率越来越高,其中龋病和牙周疾病成为儿童最常见的口腔疾病。2.家长对于乳牙保护意识的缺失。3.家长们全面更深入地了解中国儿童的口腔健康状况,掌握儿童口腔护理的科学知识,更正长久以来的一些错误认知,能够更好地呵护儿童的健康成长。

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  • 简介:摘要《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)颁布以来,幼儿园户外自主游戏教师的角色定位也成为了关注点。教师应该如何参与幼儿的游戏?教师应该以什么样的角色来观察幼儿的自主游戏?本文将以《指南》作为依据,从教师的五大角色包括游戏环境的创设者、幼儿游戏的合作者、幼儿需要的反应者、幼儿经验的扩展者和幼儿发展的评价者来进行阐述。

  • 标签: 户外自主游戏 幼儿教师 角色定位