简介：如图1,是2005年甲级联赛最后一轮,四川王跃飞与湖南范思远的实战中局。7．炮八平九…………黑方即将兑卒冲破3路线,红方决定平边炮对抢先手。7．…………卒3进18．车九平八炮2平3平炮逼迫红方七路线做出动作。看起来凶

简介：《称象》是第四册中的一篇讲读课文。讲的是曹操的儿子曹冲很巧妙地称出大象重量的故事。教学此文,除让学生理解课文外,应注意渗透下列学习方法。1.抓住重点词语理解句子意思的方法。2.通过人物神态,分析人物心理的方法。3.观察事物要细心,听人说话要专心,要边听

简介：现行新编初中代数第四册中一元二次方程的图象解法(选学内容)一节,利用图象求方程x~2-2x-2=0的实数根,教科书上给出两种解法。其中第二种解法比较简便,但当遇到交点的纵坐标的绝对值比较大时,在作图的技术上带来一定的困难,怎样解决这些问题呢?我在教学中作了如下处理。在介绍了第二种解法后,向学生指出,利用二次函数的图象解一元二次方程的方法是很多的,要灵活运用。如将原方程

简介：在目前的中学数学课本中,用图象法求一元二次方程ax~2+bx+c=0(a≠0)的解,大多采用视抛物线y=ax~2+bx+c与x轴的位置关系这一种方法,(另外还有好几种).1°若抛物线与x轴相交,则对应的方程有相异的两个实数根.2°若抛物线与x轴相切,则对应的方程有相等的两个实数根(重根).3°若抛物线与x轴相离,则对应的方程无实数根.

简介：笔者有幸听到了全国著名特级教师——北京市崇文区光明小学的武琼老师执教的《黄河象》一课，让我真切地感受到了在新的教学理念指导下教师应该怎样去教书，现代教师教出的学生应该是什么样的学生。现把我一些真实的感受写出来，与老师们研讨。

简介：由中国象棋协会主办的第三届“松鹤杯”全国老干部象棋邀请赛于2003年11月22日至25日在河北省霸州市隆重举行。

简介：写真,是我国肖像画的传统技法,是指用简朴的墨线,形神肖似地勾勒真实人像的画法.写真与国画白描手法是一致的,常常将白描与写真结合运用,叫白描写真手法.用于新闻写作,就是用简练朴素的文字,不施浓墨重彩,不加渲染,抓住事物的特征简单几笔,就能勾勒出鲜明新闻形象的表现手法.这是一种既真实简朴,又生动形象的表现手法.这里讲的写真手法,就是白描、写真相结合的手法.下面分别就记事写人两个方面,谈谈如何写真.

简介：1.古代人是如何解决"行路难"的?按殷墟卜辞中的"德"(见附表<1>),其结构意义自来众说纷纭,莫衷一是。我们认为,"德"的古文就是由"直"符(见表<2>)和"行"或"彳"符(见表<3>,其中"彳"符可视为"行"符的省写)结体构形的。而且还考定"德"的古文,就

简介：纽约诗画琴棋会董事郑勤霖先生也是纽约北美象棋会永远名誉会长。历届诗画琴棋雅集之棋艺部均是由该棋会加盟活动。此外，每年春节期间棋会都举办有奖象棋比赛；近年还设立青少年比赛奖项。如今的“复兴杯”及明春的“金猴杯”锦标赛都注重培养新人，提高他们的棋艺水平。这几年，郑先生在丰富社区文化活动，推广象棋方面，一直得到中华公所的肯定、支持和社会的广泛好评。

简介：周知,一元二次方程ax2÷bx+c=0（a≠0）的根与二次函数f（x）=ax2+bx+c（a≠0）的图象之间有着密切的联系。在探求二次函数的图象与x轴有无交点的的问题中常利用一元二次方程的根的情况来考察;反之,也可以从二次函数的图象的某些特征来考察一元二次方程的根的情况。本文对系数含参数的一元二次方程已知根的某些性质,利用二次函数图象的特征来求出参数这个问题作一探讨。例1已知关于x的方程2x2-6x+3m=0的两个实数根都大于1,求m的取值范围。分析:学生往往用韦达定理来解如下:设方程2x2-6x+3m=0的两根为x1、x2。

简介：分段函数是一种形式特殊而应用广泛的常见函数，现在教材（人教版）《数学》（第一册·上）（试验修订本·必修）中是以例题与习题的形式出现的，要求写出函数关系式，画出图象，而对分段函数的概念及其有关知识没有作出系统的介绍，导致同学们在学习中对分段函数的认识比较肤浅，常常因概念不清、思维片面而产生解题错误．为了帮助同学们掌握好分段函数的内容，提高求解与分段函数有关的数学问题的能力，本文就分段函数学习中值得关注的几个问题谈一些拙见，供大家参考。

简介：唯‘慎独’之‘慎’则当训为诚,君子必慎其独,（诚则独