简介：摘要习近平总书记指出，要“坚持把立德树人作为教育的中心环节”，可见“立德树人”的重要性。小学教育是教育的基础阶段，而小学语文教师，又是传播思想、文化的主要承担者。因此，小学语文教师应当不断用爱感化学生，通过精心组织教学、用好教材等方式，从而更好地贯彻落实“立德树人”的教育理念。

简介：摘要：现代教育更加倡导于教书育人，要求教育在开展的过程当中不仅要关注知识和技能的传授，更应该对学生起到一个教育引导的作用，让学生养成良好的品行习惯、正确三观，真正的推动学生的全面合作、共同发展。所以，小学教师在数学教学开展的过程当中也应该义不容辞地加大德育的渗透，这样更加符合立德树人的理念，让教育的开展变得更加有意义和价值。

简介：

简介：摘要：在我国科技的发展，各领域的技术水平逐渐提高的今天，从高校心理育人工作开展、学生心理素质发展、高校心理教育教学团队成长三方面分析高校心理育人机制建立的需求。

简介：立德树人是教育的根本任务。教师既要教书又要育人，这是时代赋予教师的职责。语文教学要贯彻立德树人方针，教师要充分挖掘语文课文中的德育因素，潜移默化地熏陶感染学生，使学生形成良好的思想道德素养。

简介：高职语文教学立德树人培育现状并不乐观。本文阐述高职语文教学渗透立德树人的重要性,分析高职语文教学立德树人方法。

简介：摘要要想有效地发挥小学语文教学立德树人的重要作用，小学语文教师应该积极地转变传统的语文教学观念，真正地将立德树人作为开展语文教学的重要出发点，从而有效地培养学生高尚、健康的道德情感。

简介：摘要： 小学语文的教育不仅仅是教导学生读书认字，识文断句那么简单。教师在教育的同时也有着立德树人的使命。立德树人是我们教育的根本所在，小学语文的教育更是承载了德育教育的重要使命。在提升学生认字、阅读、口才、思维等能力的同时，还要注重学生品德的培养，促进学生德、智、体、美的全年发展。

简介：关注一个学生的发展，首先是关注学生道德教育，这就要求在中职学校的教学中更要注重学生的德育教育。文章从中职学校、学校体育概念及学生的特点出发，阐述体育教学中立德树人的重要作用，进一步总结中职体育教学中融入德育教育对策的具体方法，为体育教师提供一些理论参考。

简介：摘要：在开展小学英语课堂教学活动的过程中渗透立德树人的基本思想，这就需要结合老师在小学英语教学中所讲解的具体内容，选用针对性的教学方法开展小学英语教学活动，基于小学阶段学生恰当的思维引导和学习启发。因此老师要善于利用丰富的英语课堂教学活动实施立德树人教育，以此充分加强小学阶段学生对英语文化氛围的感知力，在开展英语课堂教育活动的过程中灵活渗透德育教育。

简介：摘要：自古以来我国的教育理念中都包含一个先做人后做事的重要点，而近年来应试教育的压力下，我国的教育逐渐忽略了对学生的德行教育。尤其是英语这样的独立于其他课程体系之外的外语课程，就更不会重视德行教育了。初中是学生逐渐开始形成完整的世界观价值观的时期，因此在初中的教学中，老师应该更加注重“立德树人”的理念在英语教学中的融合，不仅仅是看中单词语法的教学，更加要引导学生在英语学习中树立正确的价值观，取得更好的教学成果。

简介：　　 摘 要：立德树人的教育理念与价值观，对当前的教育和教学起到了重要的作用。中学体育教学对培养学生全面发展有着关键性的作用。立德树人下的中学体育教学，不仅能够培养学生的思想道德素质和价值理念，还为学生未来更好的发展打下坚实的基础。简单分析了立德树人视野下的中学体育教学育人价值，并且提出了立德树人视野下的中学体育教学育人教学策略。

简介：【摘要】小学语文越来越成为传统中华文化传播的基本阵地，对于小学阶段的学生来说，他们探索欲旺盛、学习能力还在初步培养阶段，教师要善于根据学生的学习状况选择合适的语文教学题材，让同学们在掌握基本的学科知识的过程中，对语文学习产生兴趣，将学科丰富的人文给养内化，培育更高雅的品格，形成更积极乐观的人生态度，让知识传授和道德教育并举。

简介：摘要：思想道德教育是我国教育的重要内容，贯穿于教育过程的始终，从小学一直到大学都开设相关的思想教育课程，思想教育重要性不言而喻，如果能在小学课程教育中以立德树人的教学理念进行改革，那么对小学生未来的学习与发展都具有重要作用。本文简要论述了立德树人在语文教学课堂中应用的现状，结合笔者的教学实践，在分析的基础上，提出了几点以立德树人为指导思想构建“特色”语文教学的策略，为增加语文课堂教学多样性，提高语文教学水平，促进学生的全面发展提供参考。

简介：摘要十年树木，百年树人，培养什么样的人才，如何培养人，一直以来都是我国狠抓教育工作的关键问题，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把立德树人作为教育的根本任务。如何在小学教育中贯彻落实习近平总书记重要指示精神，在教育中牢固树立"立德树人"理念，有力的促进小学生身心健康成长，培养高尚品德，梳理健全的人格，是一线教育工作者需要重视研究的课题。

简介：摘要：学校是教育学生知识的重要场所，但是随着社会的全面进步和发展，教育机构过于关注的知识教育，忽视德育教育的问题在逐渐的暴漏出来。在目前的德育教育过程中需要结合所有教育课程完成的教育工作开展，综合的提升有关德育教学质量，所以在体育教学中同样需要加入的立德树人教育理念，全面的完成体育价值的有效提高，综合的使学生可以得到有效发展。

简介：【摘要】在素质教育的背景下，教师应充分发挥小学音乐德育的优势，渗透立德树人的教学理念，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。小学音乐是一门艺术类的学科，教师可以结合音乐教学的特点，利用优美生动的艺术形象，培养学生高雅的审美情趣，让学生树立正确的价值观、人生观和世界观，使学生养成良好的行为习惯和道德品质，实现教学目标。

简介：【摘要】：长期以来在小学数学课堂上，教师将数学教育与德育相结合的重视程度并不乐观，甚至还有一些教师片面地认为德育是班主任的工作，是品德学科的教学内容，而与小学数学学科没有关系。而“立德树人”作为教育方针重要内容，要求各学科义务教育课程标准要落实德育为先之目标。另一方面，小学是学生奠定一生数学思维逻辑的基础阶段，也是影响学生道德品质的重要时期。因此，应把握教育关键期，充分挖掘教材内容中德育知识，创设合宜情境，选用合适的方法积极引导学生，开展小组合作和拓宽教学路径，将立德树人贯穿于小学数学课堂教学之中，实现数学教学与德育教育相结合，从而形成相互促进的良性循环，促进健全人格培养。

简介：摘要：随着教育教学理念的推进，在当前小学思政教学中更加注重立德树人理念的融入，以此让学生在习得相关知识的同时，也促进学生的身心健康发展。为此，在小学课堂教学中要能够在深层次挖掘教学内容的基础上，将立德树人融入其中，以此更好的发挥思政课程的作用，促进学生综合素质的提升。

简介：摘要：在当前的社会发展以及进步下，小学数学的教育也在不间断的改革，立德树人的观念也受到了较高的重视，立德树人的实效落实要求小学数学的教师进行更新教学的方法以及理念，帮助小学生能够正确的树立人生观以及价值观，本篇文章就是针对于小学数学课堂教学里立德树人实效落实的方式进行分析和讨论。