简介：摘要：由于疫情的出现和持续扩展，网络课堂已经从遥不可及的名词走进了千家万户，网课成为了人们熟悉又普遍的授课方式。虽然大家对网课都很熟悉了。但对于网课的学习效果人们还是褒贬不一。主要质疑于它的课堂互动性。网络课堂有其自身的优势和弊端。也正是我们所要面对的现状和亟待解决的问题。网络课堂是顺应时代发展的产物，也会在将来的发展过程中继续不断地进步和完善。

简介：

简介：摘要：本文首先说明了有线电视光缆网络信号传输流程，然后分析了有线电视光缆网络传输故障排查方法，最后详细阐述了有线电视光缆网络传输故障的维护方法。

简介：摘要：

简介：摘要：在开展信息化教学的过程当中，为了能够将大数据的背景引入到教学当中，教师就需要创新现有的教学模式，精心的设计教学课程，并且注重课堂内容的趣味发展，不断的激发学生们对信息技术的探究欲望，不断地加强学生们之间的信息交流，使他们能够主动地去分析问题。基于此，本文将对网络背景下小学信息技术教学策略进行分析。

简介：摘要：大数据技术的应用很广泛，在网络安全问题的探索和研究中，大数据技术可以对网络安全问题出现的原因进行深层次的解析，从而维护了网络安全，为我们创造出了一个良好的网络安全环境。大数据技术可以对大量的数据进行信息安全分析，将不良信息等有害因素及时过滤出去，维护了网络系统的安全，帮助网络系统实现了更好的信息安全保护的效果，为网络安全分析和探究提供了宝贵的技术支持。

简介：摘要：学校开展班级管理工作的途径就是进行高效的管理，帮助学生尽快的适应班集体，能够更好的投入学习。班主任加强对班级管理十分必要。在互联网时代快速发展下，小学班主任要把握好互联网带来的机会和挑战，做好班级管理工作，提升班级管理的效率。

简介：摘要：网络语言以其新颖独特的方式受到大学生社会群体的青睐和喜爱，并在当今社会的各种媒体中迅速、普遍地竞相传播。从社会语言学和传播学视角,从高校大学生传播内容、类型、媒体参与和个人心理障碍的差异研究网络社会语言学对大学生价值取向的有害关系。

简介：摘要：小学班主任工作中存在着德育管理工作过程并需要采用有效的管理方法，由于我国进入了信息时代且学生与网络产生了密切接触，对于班主任的德育管理工作提出了挑战，原因是网络具有开放性的特点且存在着较多的不良信息，需要班主任改变以往实施的德育管理方法并增加针对网络开展的德育教育工作，进而引导学生拥有正确的思想观与价值观，并在与网络信息接触时能够正确分辨信息并采取正确的思想与行为。

简介：摘 要：在网络信息技术无处不在的环境下，小学的德育管理工作面临着极大的挑战，小学生正处在思想及行为发展的关键时期，自我判断力较差，容易受到网络的不良影响。对于小学班主任来讲，需要充分的重视德育管理工作，采取合理的措施对学生进行正确的引导，渗透德育教育，使学生能够健康的成长。

简介：摘要：伴随着网络时代的来临，人们生活产生了前所未有的变化，与此同时，也为小学班主任的教育工作造成了一定的冲击。特别是在素质教育的背景下，网络时代中衍生出的手机、电脑等多样化的科技产品，促使学生成长环境越来越复杂，也使小学班主任德育工作面临了巨大的挑战。因此，基于网络时代背景下，非常有必要分析小学班主任在开展德育管理工作时遇到的问题，并在此基础上，对有效开展德育工作的对策进行探究，希望为其他教育工作者提供一定的借鉴参考。

简介：摘要：伴随着互联网的发展，信息的交换和流通速度大大加快，群体之间在一定程度上实现了部分资源的交流和共享。在初中语文写作教学的过程中应用互联网相关知识内容，可以有效提高教学效率，培养学生的综合能力。而微作文作为写作教学中的新兴作文类型之一，可以有效提升学生的写作能力。因此如何实现互联网与微作文的相互促进和渗透，成为了教师工作的重点内容之一。本文主要探讨在网络背景下开展初中语文微写作的有效策略，以期为今后初中语文写作教学改革提升提供部分参考。

简介：摘要：本文借助美国科学院院士马修•杰克逊关于社会网络的相关研究成果，分析高校辅导员在学校组织中处于关键位置：不仅对其提升公信力，做好大学生思想政治教育工作提出了强烈要求，也为其实现公信力提升提供了先天优势条件。同时，针对如何运用社会网络这一新理论成果提升高校辅导员公信力，本文认为可通过强化中心度、特征向量中心度、传播中心度和中介中心度四种路径，即：提高工作能力，构建人格魅力；善于发现并用好学生中的意见领袖；注重提高政治素养并加强宣传引导；主动为同学们与外界建立联系创造条件等。

简介：摘 要：随着互联网技术快速发展，引起了物联网诞生，物联网技术给人们生活带来很大便利，无线传感器网络的使用，促使物联网能获取到外部信息。本文介绍了物联网及无线传感器网络概述及关键技术，并阐述无线传感器网络在物联网领域中的具体应用。

简介：摘要：在信息化时代环境下，网络同样成为基础教育学校开展学科教学活动的重要辅助工具。初中历史教学应用网络资源开展课堂教学活动，既能提高课堂教学的趣味性，又能增强课堂教学的直观性，用以激发学生学习兴趣，提高教学效果。

简介：【摘要】随着网络信息化技术的不断发展，初中历史课程的教学也面临着新的机遇与挑战。当前对于初中历史课程的教学，历史教师需要更好的在教学中融入网络资源并应用起来，才能在网络时代更好的促进初中历史课程的教学发展，并且可以更好的满足初中生对于知识获取的需求。只是当前我国在教学方面对于网络资源应用的经验比较薄弱，甚至是空白，在网络资源应用上没有充分发挥其在教学上的价值，因此，本文针对初中历史课程网络资源的利用方法进行探讨研究，从而在一定程度上为初中历史课程应用网络资源给予参考依据。

简介：摘要：网上课程是一种新的教学手段,现已广泛应用于教育领域。把它有效地广泛运用到我国小学数学课程教学的课堂上,非常符合我国小学生身心健康发展的实际需要,因此本文对网络课堂在我国小学数学教学过程中的实际应用前景，以及怎样有效地提高小学数学教学质量进行了深入研究,。

简介：摘要：信息技术的快速发展，互联网的普及，为教育事业教学模式的创新提供了新思路。在互联网的推动下，中职英语教学也在逐渐将网络教学模式运用其中，通过此方面实现学生学习兴趣的激发，促进英语教学质量与效率的提高，并且取得了不错的成效，所以关于网络教学模式的运用得到了越来越多教师的认可。为此本文通过对中职英语教学中网络教学模式运用的意义进行分析，并且提出了几点可行性的建议。

简介：摘要：网络时代下小学德育工作，班主任必须在德育方式和内容等方面，做出合理科学的改进与创新，才能有效提高德育工作的有效性和科学性，帮助小学生养成良好的品格素养和道德精神。网络信息技术的研发和应用，为社会发展带来了巨大的推动力，但也滋生出一系列不利影响。因此，为了保证小学生能够在网络时代中健康成长，班主任作为德育工作的核心力量，要充分发挥自身的作用和能力，帮助小学生正确地认知和应用网络资源。本文就网络时代小学班主任德育管理做出了详细分析。

简介：摘要：广播电视的发展历史长远，更是人们获取信息、了解生活和世界、丰富精神文化生活的重要途径和主要方式。网络科技的发展也对广播电视行业带来了新的冲击和挑战，而广播电视行业想要长远稳健的发展，更好地应对其他行业的冲击就必须要积极地利用网络技术实现自身的转型和提升。本文首先分析了网络技术和广播电视的现状，然后分析了将网络技术应用到广播电视工程的重要意义，随后分析了网络技术在广播电视工程中的应用路径。